| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（ ） A: 罗丹用石头雕塑了一只鹰，这只鹰看起来如同在空中展翅高飞一般，有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。” B: 自14日凌晨霍金去世以来，人们不约而同前来学院举行个人悼念活动：学院门口摆上悼念鲜花、教堂签名致哀、纪念簿上写个人悼词等。 C: 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” D: 对于上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？ |
| 2、 | 下列词语书写无误的一组是（ ） A: 雨打芭蕉 勃然大怒 风吹乍篷 天伦之乐 B: 呱呱坠地 两肋插刀 大摆酒筵 如坐针毡 C: 芒刺在背 提心掉胆 莺啼燕啭 断壁残垣 D: 滑稽可笑 咬文嚼字 腰缠万罐 栖聚之地 |
| 3、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系，在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己，_______；人懂得尊重别人，_______；人懂得尊重自然，_______。这样，人才能实现从小我向大我的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③他不霸道，因为不霸道所以有道德 A: ②①③B: ②③① C: ③②① D: ③①② |
| 4、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名 ；知音，是为寂寞 。知音之可贵，不但在于 ，能看出天才，而且在于 ，敢畅言所见。 B: 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C: 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D: 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具 |
| 5、 | 下列各项中，有语病的一项是（ ） A: 连日来，庄重、热烈、激动人心的毕业典礼，在荆州市各中小学校举行。 B: 催人奋进的演讲，真挚深情的告别，让英姿勃发的青年学子热泪盈眶。 C: 你们的行囊中装下的虽然有难忘的记忆，更应该有强烈的社会责任和使命担当。 D: 长江的水、洪湖的浪、古城的砖所凝聚的荆风楚韵将伴着你去迎接未来的挑战。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 主薄 怄气 无可奈何 豁然惯通 B: 虞候 殒落 侍才放旷 断章取义 C: 诓骗 诘难 死心塌地 精血诚聚 D: 嬉闹 亵读 契而不舍 莫名其妙 |
| 7、 | 请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 睥睨（pì） 蓬篙（hāo） 觅食（mì） 愚钝（yú） B: 发窘（jiǒng） 裸露（lù） 哂笑（shěn） 吞噬（shì） C: 襁褓（qiǎng） 淳朴（cún） 牟取（móu） 缄默（qiān） D: 汲（jí）取 恣睢（jū） 面面相觑（xū） 文采藻（zǎo）饰 |
| 8、 | 在下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是 （ ） B: 管辖 督促 情不自禁 C: 管制 监督 不由自主 D: 管辖 监督 情不自禁 |
| 9、 | 下列词语书写全都正确的一项是（ ） A: 花苞 褪尽 幽寂 血气方钢 B: 嫁结 延绵 爱怜 仙露琼浆 C: 笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥 D: 盘虬 苦涩 服待 荒草萋萋 |
| 10、 | 下列画线字注音全对的一项是（ ） A: 蚯蚓（yǐn) 不惮（dàn) 筋斗（jīn) 风雪载途（zǎi） B: 好歹（dǎi) 器皿（mǐn) 物候（hóu) 草木荣枯（kū) C: 山麓（lù） 携带（xié） 撞击（zhuàng) 关关睢鸠（jū） D: 琴瑟（sè) 助兴（xìng） 稀疏(shū) 芳草鲜美(xiǎn） |
| 阅读下面元曲，完成下面小题。 公子行 锦衣①红夺②彩霞明，侵晓③春游向野庭④。 不识农夫辛苦力，骄骢⑤踏烂麦青青。 （注释）①锦衣：精美华丽的衣服。泛指显贵者的服装。②夺：赛过。③侵晓：天刚亮，拂晓。④野庭：田野。⑤骄骢（cōng）：健壮的毛色青白相间的马。泛指骏马。 ( 1 )本诗描述了富家公子身穿“________”，骑着“骄骢”，天刚亮就到野外“________”，结果“________”。( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情？ |
阅读下文，回答相关问题。 陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。 ①咸不解其意 ②值积雪始晴 ( 2 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 悉用木屑覆之，都无所妨。( 3 )说说文中陶公是怎样的人？请用自己的话概况。 |
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞⑬检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
( 1 )本文出自《藤野先生》，作者是________，原名________。我国伟大有文学家、思想家、革命家。①“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
②他们也何尝不酒醉似的喝采。
( 4 )“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是________（谁）的看法。你能用一个例子反驳这种错误看法吗？________镶嵌在墙上的黑板
孙道荣
①这是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一个小村庄，兀然出现在我们面前。我们带的地图上根本没有标注，就连为我们带路的向导，都不知道有这么一个小村庄。
②小小的村落，散布着几十户人家，过着世外桃源般的生活。与近乎原始的自然环境相比，更让我们惊讶的，是当地的村民。据说，除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外，这些年，几乎没有什么外人，走进过这个村庄。村民们看见我们这些误闯进来的外人，就像看见外星人一样，好奇而激动。我们在村民们好奇的目光中，好奇地绕着村庄边走边看。家家户户的门，都是敞开着的。在其他地方，你已经无法看到这样日不闭户的场景。
③最后，我们来到了小村唯一的一家代销店，我们想在这里补充点物资。小店里只有最基本的日常生活品：盐、酱油、一两种廉价烟、坛装的老白干……都是村民们需要的东西，而我们需要补充的矿泉水和方便面，竟然都没有。店主解释说，矿泉水，村民根本不需要；方便面，那么贵的东西，小村可没几个人吃得起。
④我们买了几块当地产的大饼，店主热情地为我们灌满了冷开水，这样，我们后面的行程就不怕了。因为要出山进货，店主算得上这个小村里见过世面的人。我们和店主聊起来。小店门边，镶嵌在墙上的一块黑板，引起了我的兴趣，上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和数字，如大黄，酒，4．6；二贵妈，酱油，2；黑头，盐、烟，13．45……问店主，黑板上写的是什么，店主笑着说，是大家伙赊的账，等有钱的时候，就来结一下。原来是账单。正说着话，一个中年人来买烟，店主递给他一包烟，中年人接过烟，顺手在墙上抠下一小块石灰，将黑板上的一个数字擦了，重新写了个数字，然后，拍拍手，和店主打声招呼，走了。我们惊讶得目瞪口呆，就这么随便擦擦写写啊？店主看出我们的困惑，笑着说，都是乡里乡亲的，谁还会赖我几个钱啊？
⑤有人上前用手轻轻擦黑板上的字，一擦就没了，而且，这块黑板是镶嵌在墙上的，即使晚上，也只能“挂”在外面，如果谁晚上偷偷来将名字擦掉了，或者将数字改了，那不是轻而易举的事啊？店主说，这事，还真发生过。有一次，一个村民来买东西，忽然发现自己名字下面的数字没了，可能是被哪个调皮的孩子擦掉了，村民赶紧找了块石灰，将数字重新写在了黑板上。大家在我这里赊了东西，他们记得可清楚了，我这个黑板，也就是个形式，其实，账本都在大家的心里呢。
⑥回城之后，我们将这个故事讲给身边的人听，闻者无不激动不已，太难得了！一批批人沿着我们的足迹，走进了深山，去寻访那个神秘纯朴的村庄，而大家最感兴趣的，就是那块象征着诚信和信任的黑板……
⑦一年之后，我们一帮人，再次踏上了那片神秘的土地。进山的道路，已经拓宽了很多。我们轻松地找到了那个小村。未进小村，就被它热闹的气息感染，一打听才知道，这一年来，小村已经被开发成旅游景点了。
⑧我们顺利地找到了那家小店，小店的周围，又开了好几家纪念品和土特产店。让我们聊感欣慰的是，镶嵌在墙上的那块黑板还在，上面的账单也还在。很多游客，在黑板前拍照，留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不动，原来是白色的 油 漆 写的。店主认出了我们，一边忙着招呼生意，一边 告 诉 我们，小店生意大了，经常 有 人 赖账，所以已经 不 赊 账了，再说，现在村民也都有钱了。我问，那还留着这块黑板干什么？店主呵呵一乐，招牌啊，很多人就是冲着它来的呢，这还得谢谢你们的宣传啊！
⑨我无言以对。墙上的黑板，白漆的名字和数字，冷眼看着眼前热闹的景象。
( 1 )请根据文章的内容，以“黑板-为陈述对象，完成下表。情节 | 主要事件 |
开端 | 无人知的小山村店里的黑板引起了我们的兴趣。 |
发展 | ①________ |
高潮 | ②________ |
结局 | 经过我们的宣传，黑板成为山外人慕名寻访的对象 |
①我们惊讶得目瞪口呆，就这么随便擦擦写写啊？
②墙上的黑板，白漆的名字和数字，冷眼看着眼前热闹的景象。
( 4 )文章以“镶嵌在墙上的黑板’标题有什么作用？请作简要分析。题目一:读万卷书,行万里路。登高山临清流,领略自然之美；尝美食听传说,感受地域风情；观古建探遗迹,品味人文古韵……请结合自己的游览经历,自拟题目,写一篇游记。
题目二:根据你对诗圣杜甫生平事迹的了解,以及你对他诗歌的阅读感受,以“长夜星光”为题,展开合理的想象,写一篇故事,再现你心目中的诗圣形象。
要求:①请将作文题目抄写在答题纸上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
