| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据文段内容，对画线病句修改最恰当的一项是 （ ） B: 修改: 生长着无数的白桦，浓阴蔽日，如同一道绿色的云 C: 修改: 浓阴蔽日,无数的白桦生长着，如同一道绿色的云 D: 修改: 浓阴蔽日，如同一道绿色的云，无数的白桦生长着 |
| 2、 | 下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ） A: 路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。 B: 如果我们犯错了，老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责我们。 C: 五一假期，我们去爬了云台山，累得筋疲力尽。 D: 用自己的能力证明自己，胜过用空话夸奖自己。 |
| 3、 | 填入下列句子中的关联词语最恰当的一项是（ ） B: 比如 以及 也 也 C: 不论 或是 都 都 D: 比如 以及 都 都 |
| 4、 | 以下对名著的说法错误的一项是 （ ） A: 《阿长与<山海经>》中的阿长是鲁迅小时候的保姆。文章描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。B: 《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔，他是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的。 C: 《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙在荒岛上生活了28年，他搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实的奴仆。 D: 《水浒传》中的武松性格崇尚忠义，有勇有谋，循规蹈矩，逆来顺受，终被逼上梁山。与他有关的主要情节有：斗杀西门庆、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼。 |
| 5、 | 下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A: 蔚然而深秀 B: 溪深而鱼肥 C: 泉香而酒洌 D: 而不知人之乐 |
| 6、 | 下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 翘首（qiáo） 安详 矫揉造作（jiǎo） 海市蜃楼 B: 眼眶（kuāng） 豢养 目眩神速（xuàn） 坦荡如坻 C: 着落（zhuó） 游弋 吹毛求疵（cì） 姗姗来迟 D: 虐待（nuè） 缄默 骂骂咧咧（liē） 鞠躬尽瘁 |
| 7、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。 B: “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。 C: 羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。 D: 接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。 |
| 8、 | 下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（ ）。 A: 我国网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为中国第一个网球大满贯赛事冠军。 B: 在热心公益蔚然成风的今天，百名青年教师在节日当天，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。 C: 有人把那些只读书而不假思索的人称作为“书橱”，也有人把他们称作“书迷”、“书虫”、“书呆子”。 D: 为迎接学校首届文化艺术节，李明和他的搭档们逢场作戏 ， 精心编排了一出反映校园生活的话剧。 |
| 9、 | 下列划线词解释有误的一项是 （ ） A: 与儿女讲论文义子侄辈 儿女：指家中的年轻人B: 谢太傅寒雪日内集 内集 ：家庭聚会 C: 人皆吊之 吊 ： 安慰 D: 死者十九 十九：十九个人 |
| 10、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 不屑（xiè） 媵人（yìng） 缊袍敝衣（yùn） B: 缟素（gǎ0） 烨然（yè） 德隆望尊（lóng） C: 怫然（fó） 容臭（chòu） 负箧曳屣（qiè） D: 绮绣（qǐ） 皲裂（jūn） 衡阳雁去（héng） |
阅读下面的诗歌，回答后面的题目。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ |
| 阅读 画舫斋记 [宋]欧阳修 予至滑①之三月，即其署东偏之室，治为燕私之居，而名曰画舫斋。斋广一室，其深七室，以户相通，凡入予室者,如入乎舟中。其温室之奧，则穴其上以为明；其虚室之疏以达,则槛栏其两旁以为坐立之倚。凡偃休于吾斋者，又如偃休乎舟中。山石崷崒②，佳花美木之植列于两檐之外，又似泛乎中流，而左山右林之相映，皆可爱者。因以舟名焉。 《周易》之象，至于履险蹈难，必曰涉川。盖舟之为物，所以济难而非安居之用也。今予治斋于署，以为燕安，而反以舟名之，岂不戾③哉?矧④予又尝以罪谪走江湖间自汴绝淮浮于大江，至于巴峡，转而以入于汉沔，计其水行几万余里。其羁穷不幸，而卒遭风波之恐，往往叫号神明以脱须臾之命者，数矣。当其恐时，顾视前后凡舟之人，非为商贾,则必仕宦。因窃自叹，以谓非冒利与不得已者，孰肯至是哉?赖天之惠，全活其生。今得除去宿负，列官于朝，以来是州，饱廩食而安署居。追思曩时山川所历，舟楫之危，蛟鼋之出没，波涛之汹欺，宜其寝惊而梦愕。而乃忘其险阻，犹以舟名其斋，岂真乐于舟居者邪! 然予闻古之人，有逃世远去江湖之上，终身而不肯反者，其必有所乐也。苟非冒利于险,有罪而不得已，使顺风恬波，傲然枕席之上，一日而千里，则舟之行岂不乐哉!顾予诚有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予斋，奚⑤曰不宜? 予友蔡君谟善大书，颇怪伟，将乞大字以题于楹。惧其疑予之所以名斋者，故具以云。又因以置于壁。 (选自《欧阳修集》卷三十九) [注释]①滑：滑州，今河南滑县。②蝤翠(qiúzú) 矧予又尝以罪谪走江湖间自汴绝淮浮于大江 ( 2 )下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）A: 而反以舟名之 饱廪食而安署居 B: 顾视前后凡舟之人 顾野有麦场 C: 其虛室之疏以达 犹以舟名其斋 D: 顾予诚有所未暇 帝感其诚 ( 3 )根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A: 文章从居室的形状、构造，室外的景色及人在居室内休憩、观赏景物所产生的感受等方面，写出了居室的特点。 B: 作者一方面为能保全性命、安居滑州而自慰，一方面又为忆起昔日不幸遭遇而惊悸,因而警戒自己要居安思危。 C: 作者回忆因遭贬而辗转、挣扎于江湖之间的艰难经历，由此深感仕途的风浪如同自然界的风浪一样险恶无常。 D: 作者写了古代隐者远离江湖的志趣及他们泛舟江上、一日千里的情景，表达了自己对隐居的向往和退隐的决心。 ( 4 )同样写到“乐”，本文“则舟之行岂不乐哉”的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”内涵一样吗？请结合两文内容进行分析。 |
阅读下文，回答问题。
《轻轻掩门的一声清响》并回答问题：
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下，有些人的离开则似露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。（摘自《读者》2008年第5期）
( 1 )“渐渐地，我学会在那一响中读人。”品读下文，作者都从“那一响”中读懂了哪些人？( 2 )文章表达了作者怎样的思想感情？阅读下文，回答相关问题。
学问和智慧
学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。譬如孟德尔（Mendel）研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例？等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？”当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。……
学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。
若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。……材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。所以 。
没有每一棵树的成长，哪来一座森林的雄壮：没有每一朵花的开放，哪来森林的芬芳：一棵树应该融入森林，森林应该接纳每一棵树。一棵树要想能够融入森林，自己也必须努，不断地自我完善，只有参天才能不被森林淹没。
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要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）文体自选。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现真实信息。
