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2018年沈阳市第一六○中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、九年级(1)班班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是( )
A: 宾至如归,稍安毋躁
B: 柜台花似锦,顾客面如春
C: 室雅何须大,书香不在多
D: 济世良方祛邪扶正,回春妙术固本清源
2、下列文学文化常识说法错误的一项是( )
A: 清明既是节气又是节日,和它有关的诗句有“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”等。
B: 古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用,例如发表自己的见解时常说“拙见”,请教他人时常说“赐教”,询问别人的年龄时常说“贵庚”。
C: 《白杨礼赞》的作者是著名作家茅盾,《老王》是著名作家、翻译家杨绛先生的一篇散文。
D: 《左传》即《春秋左氏传》,又称为《左氏春秋》,儒家经典之一。旧传为春秋时期左丘明所作,是一部国别体史书。
3、下列选项内容表述有误的一项是( )
A: “父亲的弟弟于勒叔叔,那时候(是)全家唯一的(希望)。”句中划横线的词依次是动词,名词。
B: “那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
C: “月色便(朦胧)在这水气里了。”句中划横线的词是动词。
D: “我(相信)你(逐渐)会学会这一套,越来越(坚强)的。”句中划横线词语的词性依次是动词、介词、名词。
4、

下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )

A: 日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。
B: 时间真如行云流水 , 初一入学的情景仿佛就在昨天,转眼间还有九十天就要中考了。
C: 要制定符合实际的工作方针,就必须深入基层,仔细调查,改变目无全牛的工作作风。
D: 张悦然的小说中,没有了大多数“少年作家”作品中那种已经变成了时髦套路的愤世嫉俗和那种贫嘴饶舌的喧嚣浮躁。
5、依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )

运动,自有其力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静,_______自然之美的精彩呈现,_______内心修为的_______展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于_______本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎刃而解。

A: 不是 而是 幽雅 探寻
B: 不单是 更是 幽雅 探究
C: 不单是 更是 优雅 探究
D: 不是 而是 优雅 探寻
6、下列语文知识判断有误的一项是( )
A: “乌罗替龙洞内的“石笋”“石瀑”“石花”等景致很美丽。”“美丽了我的心情。”这两个句中的“美丽”分别是形容词和动词。
B: “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心如同一只展开双翅的鸿雁。”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。
C: “人生能从自己职业中领略也趣味,生活才有价值。”这个句子不是条件复句。
D: “那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”句中的“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
7、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 酝酿(liànɡ) 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 发髻(jì)
B: 水藻(zǎo) 看护(kàn) 花苞(bāo) 棱镜(lén)
C: 静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(sè)
D: 卖弄(lòng) 风筝(zhēng) 咄咄(duō) 菜畦(qí)
8、

下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 清晨的公园里,一些老人在指手画脚地打着太极拳,姿势优美,如行云流水。
B: 新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
C: 他的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论。
D: 做学问,应该踏踏实实,一步一个脚印,决不能好高骛远。
9、下列各组中字形和加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 酝酿( niàng) 澄清( chéng) 黄晕(yùn) 着落(zhuó)
B: 济南(jǐ) 看护(kàn) 萧瑟(sè) 应和(hé)
C: 贮蓄(chù) 莅临(wèi) 发髻(jì) 粗犷( kuàng)
D: 吝啬(lìn) 静谧(mì) 栖息(xī) 咄咄逼人(duó)
10、下列句子没有语病的一项( )
A: 今年2月起,全国多地学校启动的“空中课堂”受到了广泛关注和热议。
B: 随着《舌尖上的中国》走红,使海外网友对中国的饮食文化产生了强烈的好奇。
C: 中学生要提升自己的素养,养成尊重劳动、热爱劳动,让劳动陶冶心灵。
D: 以“宫中邂逅—当青花瓷遇见剪纸”为主题的展览,在沈阳故宫飞龙阁召开。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

遣 意①

(唐)杜甫

啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻。

一径野花落,孤村春水生。

衰年催酿黍②,细雨更移橙③。

渐喜交游绝,幽居不用名。

(注释)①选自《杜诗详注》,遣,抒发。②酿黍:酿酒。③移橙:栽橙。

( 1 )古诗讲究对应,每每佳句天成。首联中的“近”,从“啭”字听来;“轻”,从“①________”字看出。颔联中的“②________”对应着首联的“啭枝”,“春水生”对应着首联的“泛渚”。
( 2 )《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景,藉以遣意”,诗人所遣何“意”?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣”。
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

( 1 )解释下列词语。
①尝 ②文理 ③泯然 ④环谒

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。
①邑人奇之,稍稍宾客其父
②卒之为众人,则其受于人者不至也。

( 3 )方仲永的变化经历了哪几个阶段?

( 4 )方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
从方仲永个人情况来看,原因是 , 从道理上说,是因为 。

三、现代文阅读(分值:30分)
论述类文本阅读

理直何必气壮

张穷

①理直气壮看上去好像没什么不好,我有理呀,怎么就不能气势足一点呢?别忘了,我们老祖宗还有一句话呢——有理不在声高,得理还须饶人。如果是对待敌人,对待那些居心叵测的小人,我们当然要“理直气壮”。现实中,这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《菜根谭》中指出:“人之短处,要曲为弥缝,如暴而扬之,是以短攻短;人有顽固,要善为化诲,如忿而疾之,是以顽济顽。”因此,发现了别人的不足,理直气壮地直接指出,不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受,也能够体现出批评者的涵养和气度。

②人人都爱听好话,谁也不愿挨批评。既然如此,批评就成为一项高难度的技术活,有技术的人会做得很好,既达到了批评的目的,又让对方乐于接受,使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时,他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学,遂将其制止,并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室,见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又摸出一块糖给他:“这也是奖励你的,我不让你打同学,你立即住手,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我们谈话也该结束了。”学为人师,行为示范,陶行知先生不愧人民教育家,在批评这件事上,没有理直气壮、盛气凌人,技术含量相当的高。

③俄国作家车尔尼雪夫斯基说:“既然太阳也有黑点,人世间的人和事就更不可能没有缺陷。”面对他人的错误,我们不宜死揪不放,不依不饶,而要辩证地、全面地分析问题,这样说出来的话才具有客观性、公正性,从而更好地评价人。明代思想家吕坤说:“心平气和,而有强毅不可夺之力。”可见,和气是一种力量,是一种直抵心灵的力量,而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量,根本无法与之相提并论。

④理直不必气壮,这需要有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,需要有一种自律自我控制的修养。义正需辞婉,理直也语柔,这不但是一种宽容与谦让,更显示了一种风度与涵养,能够让你有一个更为和谐友好的人际氛围。

(选自《今晚报》)

( 1 )下列选项中,对选文主旨概括准确的一项是( )
A: 对待敌人、小人,我们应当要“理直气壮”。
B: 人人爱听好话,谁也不愿挨批评。
C: 学为人师,行为世范。
D: 理直不必气壮,义正需辞婉,理直也语柔。
( 2 )下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )
A: 文中第①段洪应明的话告诉我们:发现别人的短处,不要以短攻短,以顽济顽,要 巧妙指出。
B: 本文第②段举陶行知批评教育学生的例子,主要是为了说明他是一个学为人师、行 为世范的人民教育家。
C: 面对他人的错误,我们要辩证、全面地分析,才能做出客观、公正的评价。
D: 本文告诉我们,要想创造一个和谐友好的人际环境,就应该有一颗宽容之心,得饶 人处且饶人,真正做到理直不必气壮。
( 3 )下列说法不正确的一项是( )
A: 本文采用的是总分总结构,先提出观点,然后从正反两方面论证,最后总结归纳论点。
B: 本文主要采用的是举例论证和引用论证的方法,通过具体事例和名人名言来证明自己的观点。
C: 文章开头用一个反问句,引出论题一有理时究竟如何待人,语气较强,能引起读者注意。
D: 文章结尾处归纳了全文观点,并进一步指出了如何做到这一点及其意义。
阅读《新的发电形式》一文,回答后面小题。

①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前,大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是,用这种方式发电,效率很低,大量的热能被浪费掉,并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶,聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度,它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。

⑤除此,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡,利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、微型发电机等供电。

④人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,使会为我们的社会节约更多的能源。

(有删改)

( 1 )选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?
( 2 )体会第②段中划线词“一些”的表达效果。
( 3 )选文第⑤段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
四、写作(分值:60分)
以下两题选作一题。

(一)生活中总有些选择是我们不想也不需要和别人解释的,比如自己的生活状态,你的生活重心,你为什么需要独处,你对食品的偏好甚至是你对自己外貌的看法。但是总有那么些人对你的一切都充满了好奇和关注,需要你解释太多东西。借这个作文题目来畅所欲言吧。

请以《这些我都不需要给你解释》为题写作。

要求:(1)除了诗歌,文体不限;(2)500字以上;(3)文中不得出现真实的人名地名。

(二)河马,是自然界中的巨无霸。当河马遇上鳄鱼往往是鳄鱼落败。可是在尼罗河上人们经常看见一条鳄鱼悄悄钻进河马栖息的河面下,故意窜来窜去激怒河马。河马脾气非常暴躁,又非常讨厌在休息时被打扰。于是它们会不辨对象地乱咬一气。鳄鱼便静候一旁等待它们两败俱伤。这时鳄鱼就可以给身受重伤的那头河马最后一击甚至可以直接收获一头被同类咬死的河马到它自己巢穴享用。强大的河马居然输给了它自己的怒火。

阅读这则材料后自拟题目作文。要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)500字以上;(3)文中不得出现真实的人名地名。

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