语文360

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2018年大田县广平初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《简爱》和《呼啸山庄》的作者是什么关系?( )
A: 姐妹
B: 兄弟
C: 兄妹
D: 姐弟
2、

下面语段中划线字的注音全都正确的一项是( )

秋天,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徜徉。翻开《千家诗》,“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡;聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书,读好书,才能感受文学潜移默化的力量。我们,在知识的海洋里撷取最灿烂的珍珠,憧憬着自己的未来。秋天,这是一个收获的季节。

A: táng dūn quán xié
B: cháng dūn qián xié
C: táng zhūn quán jié
D: cháng zhūn qián jié
3、下面句子中,划线词语使用不正确的一项是( )
A: 中国的故宫与法国的卢浮宫,两者的设计理念迥乎不同。
B: 父亲经过儿子的书房,看见儿子读书目不窥园 , 很感欣慰!
C: 父亲一听说女儿离家出走便气冲斗牛 , 恨不得女儿立刻出现在眼前给他道歉。
D: “距离高考还有100天。”黑板上赫然写着。
4、下列标点符号使用正确的一项是( )

A: 太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,也会淹死庄稼。
B: 我不知道成语“世外桃源”出自哪里?
C: 母亲总爱背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
D: 我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候,都会被阿长那淳朴的爱所感动。
5、

下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A: 更胜一筹 乐此不疲 猝然长逝 不可名状
B: 重蹈覆辙 迫不急待 微不足道 精巧绝伦
C: 吹毛求疵 故名思义 销声匿迹 沧海桑田
D: 一泄千里 断章取义 恪尽职守 莫衷一是
6、

下列说法正确的一项是( )

A: 《最后一课》是法国作家都德创作的一篇进行爱国主义教育的传记作品。
B: 《说和做》这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点。
C: 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者光未然。
D: 《紫藤萝瀑布》中作者主要借对紫藤萝的描写表达了对生活的赞美之情。
7、内容表述错误的一项( )
A: 写景散文是以描写为主要表达方式,辅之以记叙、抒情、议论、说明等,以表现人文环境、自然环境为主要内容的散文。
B: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
C: 曹操是西汉末年杰出的政治家、军事家、诗人,他的诗歌以简洁含蓄著称。
D: 《朝花夕拾》是鲁迅1926年所写的回忆性散文集,共十篇。《从百草园到三味书屋》即选自该书。
8、

下列句子括号中修改有误的一项是( )

A: 江苏省邳州市“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)
B: 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)
C: 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)
D: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)
9、下列划线词语使用正确的一项是( )
A: 在王老师的耐心讲解下,李菁同学突然就恍然大悟了。
B: 以什么样的方式迎接即将到来的毕业典礼,同学们的意见空前一致,真是莫衷一是啊!
C: 那位一夜窜红的明星,很快成为学生课后津津有味的话题。
D: 作为一名外交家,他的睿智和妙语连珠,让人忍不住拍案叫绝。
10、

依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
风中的桂花香消散了, 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了, ,一半轻松,一半明快。

A: 菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B: 清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C: 菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D: 清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗赏析

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾①云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

【注释】①〔曾〕通“层”。

( 1 )全诗是围绕着“________”字来写的。

( 2 )“会当凌绝顶,一览众山小”表明了诗人什么决心?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。

元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽①。龙井②有辨才大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮與③,则曰:“以不时至,去矣。”

是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰度南屏濯足于惠因涧④,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。

(选自秦观《淮海集》)

注释:①会稽:今浙江绍兴。②龙井:地名。在今杭州市西风篁岭上,附近产茶。③篮舆:竹轿。④惠因涧:山涧名。

( 1 )请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将序号填在对应的横线上。

加点字

《古代汉语词典》常用义

字义

以书邀余入山

①因为 ②把 ③凭借 ④用

比出郭

①并列,挨着 ②及,等到③比喻 ④比较

自普宁凡经佛寺十五

①总共 ②凡是③平常 ④大概

殆非人间之境

①困乏,疲惫②同“怠”, 懒惰③表推测,相当于“大概”


( 2 )用“/”划分朗读节奏(停两处)

出雷峰度南屏濯足于惠因涧

( 3 )用现代汉语翻译文中的画线句。

遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。

( 4 )乙文中称山中“皆寂不闻人声”,又说“流水激激悲鸣”,是否前后矛盾?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

网络支付焦虑打了谁的脸

①“熟人可以篡改你的支付宝密码”,这一消息在短短几个小时内就刷爆朋友圈,声称只要识别近期购买物品或好友头像,就能找回登录密码,登录其他人的支付宝账号。随后,支付宝发表声明,称其风控系统并不会对所有用户提供识别方式找回密码,同时只有登录密码并不能支付;上海交大的密码与计算机安全实验室也表示对这一安全威胁的描述过于夸大。

②看似并非重大的安全问题,依然让支付宝随后选择提高风控系统安全等级,目前只有在用户自己的手机上才能通过这种方式找回密码。无论支付宝还是微信,有关网络支付的“一场虚惊”已经不是第一次,公众的“闻漏洞色变”其实体现出了某种焦虑。

③焦虑从何而来?从大的背景来看,网络支付与普通人的生活前所未有地紧密了起来,除了网络购物,还有线下支付、互联网理财、消费金融,多种场景的叠加,让网络支付已经成为普通人处理财产的一个重要渠道。但与此同时,公众缺乏技术基础,对互联网平台的安全创新并不了解,对网络支付安全性的信心并未建立起来。与此相对应的,大多数人并不担忧银行存款的安全,这种安全感其实正建立在对运营平台“靠谱”的判断上。从这一点来看,网络支付平台还应继续加强用户教育,正视用户们的困惑,特别是在推出新的产品和服务时,比如此次的用识别方式找回密码,要在其产品页面或事前对安全性进行说明。

④但这次把板子全打在公众身上也未免偏颇。用户的担忧主要来自于购物清单和好友关系,这两项数据太容易遭到泄露。事实上,用各种方式窃取用户隐私数据已成为网络黑色产业链中的重要一环。拿购物清单来说,不管是电商平台、快递公司,还是手机和电脑所遭遇到的钓鱼网站和木马病毒,都有方法拿到这些数据。况且,包括机票改签、淘宝退货、冒充公检法等“指名道姓”的社工诈骗频频见诸报端,也让公众对基于隐私数据的安全服务方式难言信心。由此可见,对用户隐私数据保护的薄弱正是网络信息安全必须突破的“瓶颈”。从这一点来看,公众对互联网支付的信任感,依赖于整个互联网安全环境的改善和个人隐私数据保护的进一步加强,而这个问题的解决,依然有赖于监管、产业和专业厂商等几方面形成合力。

⑤不过,尽管面对这样的大环境,但在教育用户之外,互联网支付平台仍可有所作为,特别是可以借鉴传统银行信用卡的面密支付机制。比如,信用卡如遇盗刷,24小时内可申请追回,互联网支付平台能否实现这一功能?互联网带来的数据化让支付平台相比传统场景有了更多在技术上提升风控水平的空间,但这些创新与尝试是否能真正形成一个为用户所知的,涵盖事前、事中和事后的,有效服务用户的安全机制和赔偿措施,目前并不明确。

⑥说到底,互联网的安全与便利是一对矛盾,过于强调安全,将让产品的实用性难以保障。考虑到多种支付场景的复杂性,在当前的网络安全形势下,通过技术创新、制度创新来保护用户,同时加强用户教育,将是解决这一矛盾、真正提升用户安全感的关键。

(选自《经济日报》2018年10月13日,有删改)

( 1 ) 公众产生“网络支付焦虑”的原因是什么,请简要概括。
( 2 )下列说法,不符合原文意思的一项是( )
A: 网络支付平台要消除网络支付的安全问题,需要不断提高风控系统安全等级。
B: 公众对网络支付安全性缺乏足够的信心,原因是网络支付平台不够“靠谱”。
C: 互联网支付平台可以借鉴传统银行信用卡的面密支付机制以提升风控的水平。
D: 要公众提增对网络支付平台的信心,就需要各种创新以保护用户的信息安全。
( 3 )你觉得本文能不能帮助公众正确、理性地认识“网络支付焦虑”?结合本文,进行阐述。
( 4 )为了了解龙港初中学生“网络支付焦虑”的情况,请结合文本,完成以下采访提纲。

时 间

2018年10月22日

地 点

龙港

采访对象

龙港初中学生

采访方式

深度访谈,照片拍摄

需要的器材

纸、笔、照相机、录音笔

采访目的

________

采访的主要问题

(问题至少2个)

________

阅读《无言之美》回答小题。

无言之美

张楑辅

①一次在朋友家做客,吃过饭天已大黑。快10点了,我们仍然聊兴很高。忽然朋友拨了一串号码,等了一会儿,传来电话接通的声音。只是接通之后却不见她说话,电话那一端也是静悄悄的。

②朋友的眼睛微微闭着,一副悠然神往的表情。过了五六分钟,她把电话放下了,回头对我一笑,说:“很奇怪吧?”

③我点头。

④她说:“我在给我的母亲打电话。”

⑤我问:“那你们怎么都不说话?”

⑥她说:“我母亲是个聋哑人。”

⑦我奇怪地问:“那她怎么能听见电话铃响呢?”

⑧她说:“我母亲的电话就放在床头柜上,她每晚都侧着睡,就是为了能看见来电话时话机上的来电显示。其实那个电话就是我和弟弟打,因为母亲什么也听不见,看见话机上的来电显示就会知道是我或者弟弟。母亲接起电话的时候,虽然不说什么,可那一刻我知道我们和母亲的心离得很近!有时深夜我会打电话回家,就是想知道母亲有没有睡,她睡着了就不会接电话了。”

⑨我的心中忽然涌起一种很深很深的感动,一下子想起了远方的母亲,我很久没有给她打电话了。朋友打电话的事就像一枚落入我心中的石子,激起了我沉积已久的亲情。

⑩朋友那一刻的无言,实在胜过千言万语。她让我看到了亲情的另一种美丽,安静深沉,却又直指人心。这种美丽的亲情,就是我们眷恋的一切,就是我们好好活着的理由!

(摘自《感动人生》)

( 1 )说说文章第①段的作用?

( 2 )指出第②段画线句子所用的刻画人物的方法并加以分析。

( 3 )你怎样理解文章第⑩段中划线的“另一种美丽”?

( 4 )生活中你一定感受这样“无言之美”,请你写出当时的情景。

四、写作(分值:60分)

十三四岁正是多梦的季节,对未来的憧憬、对美好生活的向往以及大胆的异想天开都是美好的,请以“我的梦想”为话题,写一篇文章,文体不限,字数在600字以上。开始吧,哦,别忘了给文章拟一个靓丽的题目。
题目:___________________

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