| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加线的成语使用有误的一项是（ ） A: 现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B: 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。 C: 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。 D: 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。 | ||||||||||||
| 2、 | 下列语段空白处依次填入的语句，排序正确的一项是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是威风凛凛的雄狮， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个神圣的名字——中国！ A: 唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 舞动大地的雄风 B: 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 舞动大地的雄风 叱咤时代的风云 C: 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 舞动大地的雄风 D: 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 舞动大地的雄风 挣脱千年的羁绊 | ||||||||||||
| 3、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 春节期间，法国民众冒着毛毛细雨来到巴黎的“中国文化中心”，在丰富多彩的活动中体会中国传统节日文化。（改“体会”为“体验”） B: 在“五一”放假前，校长再三强调安全第一，所有同学在假期切忌不要到河边玩水，游泳一定要由家长陪同到正规的游泳池去游。（将“切忌”改为“切记”） C: 朝鲜艺术团来华演出，不仅为两国搭建起文化交流的桥梁，还为中国观众带来一场视觉上的盛宴。（将“不仅……还……”改为“不但……而且……”） D: 越秀公园一向以山水秀丽、文物古迹众多、风景优美别致。（在句末加上“而著称”） | ||||||||||||
| 4、 | 书法作品的落款是指在作品的一角留下作者、日期、地点等。落款的书体讲究“文古款今”，意思就是说正文书体的出现时间应该早于落款书体的出现时间。例如，楷书作品落款可用楷书或行书，但不能用隶书落款。下列四幅书法的正文和落款的搭配不恰当的一项是（ ）
A: A B: B C: C D: D | ||||||||||||
| 5、 | 下列语句中画线的成语使用有误的一项是（ ） A: 校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格的乐土，不应成为藏污纳垢之所。 B: 听着那些无聊的话语，大家都一副恹恹欲睡快要睡着的样子。 C: 对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无动于衷。 D: 每逢节假日，锦里的行人摩肩接踵 ， 络绎不绝，一派热闹繁忙的景象。 | ||||||||||||
| 6、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①没有冬的肃杀，我们感受不到春的妩媚；没有冬的单调，我们不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，我们摆脱不了秋的虚无怅然。 ②我几乎爱上了冬季。 ③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。 ④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。 ⑤岁月更迭，四季交替。 A: ②④③⑤①B: ⑤②④①③ C: ③②⑤④① D: ④⑤①②③ | ||||||||||||
| 7、 | 下列划线的文言词语意思相同的一项是（ ） A: 杂然相许 时人莫之许也 B: 及鲁肃过寻阳 人恒过 ， 然后能改 C: 执策而临之 策勋十二转 D: 苟富贵，无相忘 所欲有甚于生者，故不为苟得也 | ||||||||||||
| 8、 | 下列句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 在师德宣讲活动中，单老师的演讲声情并茂，惟妙惟肖 ， 赢得了全场热烈的掌声。B: 腊月刚至，人民公园梅花竞放，红梅白梅争奇斗艳，落英缤纷。 C: 在手工创作比赛中，王珊珊同学别有用心地创作了一件《友爱三人行》作品，荣获了第一名。 D: 语文是一门综合学科，只有广泛涉猎并融会贯通 ， 才能学有所成。 | ||||||||||||
| 9、 | 下面句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B: “呜——”火车开动了。 C: 每年端午节（农历五月初五），人们用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 D: 美国的纽约、洛杉矶，英国的伦敦，中国的北京，都是世界上著名的特大城市。 | ||||||||||||
| 10、 | 选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。 B: 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C: 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。 D: 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 |
阅读古诗，回答问题 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 ( 1 )诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是：________ ， ________。( 2 )对本诗赏析有误的一项是（ ）A: 这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。B: 颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。 C: 这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。 D: 这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。 |
| 阅读下面的文言语段,完成下面小题。 宋谢晦为右卫将军,权遇①已重,自彭城还都迎家②,宾客辐凑③。兄瞻惊骇曰:“汝名位未多,而人归趣④乃尔,此岂门户之福邪?”乃以篱隔门庭,曰:“吾不忍见此.”又进言宋公裕⑤,特乞降黜,以保衰门。及晦立功,瞻犹忧惧。遇病,不疗而卒。晦果覆其宗⑥。 颜竣于孝武⑦有功贵重,其父延之,常语之曰:“吾平生不喜见要人,今不幸见汝。”尝早诣竣,见宾客盈门,竣尚未起,延之怒曰:“汝出粪土之中升云霞之上遽骄傲如此其能久乎”竣竟为孝武所诛。延之、瞻可谓贤父兄矣。 （注释）①权遇:权势.②迎家:迎接家眷.③辐凑:集中,聚集.④归趣:巴结讨好.⑤宋公裕:南朝刘宋开国皇帝刘裕.⑥宗:家族.⑦孝武:南朝刘宋第五位皇帝刘峻. ( 1 )对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是（ ）A: 兄瞻惊骇 骇:害怕 B: 特乞 乞:请求 C: 常语之曰 语:告诉,对……说 D: 竣竟为孝武所诛 竟:竟然 ( 2 )给文中画波浪线文字的断句,正确的一项是（ ） 汝出粪土之中升云霞之上遽骄傲如此其能久乎 A: 汝出/粪土之中升云霞之上遽/骄傲如此/其能久乎B: 汝出粪土之中/升云霞之上/遽骄傲如此/其能久乎 C: 汝出粪土之中/升云霞之上/遽骄傲如此其能/久乎 D: 汝出/粪土之中升/云霞之上遽/骄傲如此其能久乎 ( 3 )下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（ ） A: 谢晦和颜竣生前都位高权重,宾客盈门,后来都死于非命。 B: 谢瞻和颜延之都有先见之明,认为荣华富贵并非好事,难以长久。 C: 谢瞻和颜延之都对自己的弟弟或儿子直言相劝,但都未成功,最后都受牵连而死。 D: 位高权重但不知收敛,往往会招来杀身之祸,谢晦和颜竣就是前车之鉴。 ( 4 )将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 及晦立功,瞻犹忧惧。遇病,不疗而卒。 |
①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
②“去拿你的书来。”他慢慢地说。
③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
⑥“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”
⑦他说完，便站起来，走进房里去了。
⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
⑨就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
⑩应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
⑪他们都等候着；太阳也升得更高了。
( 1 )选文出自《朝花夕拾》，请你再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名。我与地坛
史铁生
①摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。
②曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她—但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了，可我已经来不及了。
③儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了:我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。
④母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
⑤有一年，十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书，听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
( 1 ) 简要概括第②段的主要内容。摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事:母亲已经不在了。
( 3 )选文第⑤段引用两个散步的老人的话，有什么作用?结合内容简要分析。作文：
（1）有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。
（2）鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是为玉树、舟曲灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！
请以“愿望”为话题，写一篇作文。
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