| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中书写完全正确的一项是（ ） A: 上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量。 B: 他们媚上欺下，俯伏于国王之前，临驾于人民之上。 C: 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之名。 D: 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要刻尽职守。 |
| 2、 | 下列划线字的读音有误的一项是（ ） A: 咫（zhǐ）尺 瞬（shùn）间 逾（yú）越 晨曦（xī） B: 东隅（yú） 悖谬（miù） 归咎（jiū） 赘（zhuì）言 C: 箱箧（qiè） 苟（gǒu）同 毋（wú）须 阑（lán）珊 D: 疏（shū）漏 被褥（rù） 权（quán）衡 慰藉（jiè） |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 5月26日，具有完全自主知识产权，达到世界高新水平的“复兴号”动车组双向首发成功。 B: 为减少和预防电信诈骗案件的发生，派出所民警在社区开展了防电信诈骗主题宣传活动。 C: 当地时间5月22日晚，英国曼彻斯特发生恐怖袭击，造成大约近20人死亡。 D: 为庆祝香港回归二十周年，中国邮政7月1日发行《香港回归祖国二十周年》纪念邮票。 |
| 4、 | 下列关于文学、文化常识的表述，有错误的一项是( ) A: “风骚”作名词时，泛指文学，风是指诗经中的《国风》，“骚”是指屈原的《离骚》。 B: 词，兴起于唐五代，极盛于宋代。在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“乐府”、“长短句”等。 C: “豆蔻”指十五六岁的少女，“垂髫”指童年，“芙蕖”是菊花的别名。 D: 中国古代科举考试以名列第一者为元，在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。 |
| 5、 | 下列词语中划线的字，每对的读音完全相同的一项是（ ） A: 拱桥／哄骗 奖券 漫不经心／慢条斯理 B: 伫立／贮藏 堤坝／ ， 提拔 惴惴不安／气喘吁吁 C: 狼藉／国籍 辍学／啜泣 闻名遐迩／目不暇接 D: 取缔／谛听 祈祷／筹集 相形见绌／茁壮成长 |
| 6、 | 下列各句的修辞方法判断不正确的一项是（ ） A: 勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。（暗喻、顶真） B: 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人） C: 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻） D: 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人） |
| 7、 | 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。“记”“说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。B: 韩愈，字退之，唐代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。 C: 临摹有两个意思，一是临，一是摹。其中临是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以小。 D: 《我的叔叔于勒》选自法国作家雨果的短篇小说集《羊脂球》。小说通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向。 |
| 8、 | 下列有关名著的说明不正确的一项是( ) A: 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。B: 《童年》是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。 C: 《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。 D: 《骆驼祥子》除了写祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等。 |
| 9、 | 下列划线的词语使用不恰当一项是（ ） A: 王叔远雕刻的“不盈寸”的核舟，生动再现了“大苏泛赤壁”这一著名文学故事，真可谓巧夺天工，让人叹为观止。 B: 安徒生童话故事中的丑小鸭虽然一出生就处处被排挤，被讪笑，但它不断努力追求，终于变成了一只美丽的白天鹅。 C: 杨修为人恃才放旷，最终招致杀生之祸，死时年仅三十四岁，正值豆蔻年华 ， 实在令人叹惋。 D: 梁启超先生在《敬业与乐业》中启发我们：在学习上面，常常要和水平相当的人比较骈进 ， 好像赛球一般，因竞胜而得快乐。 |
| 10、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 他整天心事重重，一副若有所失的样子。B: 她用粽叶编织的玩具，精致可爱，吸引了中外游客慷慨解囊 ， 纷纷购买。 C: 储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料。 D: 这头小熊滑稽的表演让人忍俊不禁。 |
阅读下面的诗文，完成后面小题。 ［唐］王勃 与 君 离 别 意，同 是 宦游人。( 2 )你认为首联中哪个字用得好，为什么？( 3 )颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。 |
| 阅读吴均《与朱元思书》，回答小题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；3纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ( 1 )解释下面加下划线词的意思。①窥谷忘反________ ②猛浪若奔________ ( 2 )翻译下列句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ( 3 )本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？( 4 )作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？ 水“异”在哪里？ ( 5 )看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？ |
我国第二艘航空母舰下水 范长龙出席下水仪式并致辞
新华社大连4月26日电（记者王经国、吴登峰）我国第二艘航空母舰下水仪式 26 日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席范长龙出席仪式并致辞。
9时许，仪式在雄壮的国歌声中开始。按照国际惯例，剪彩后进行 "
掷瓶礼 "。随着一瓶香槟酒摔碎舰艏，两舷喷射绚丽彩带，周边船舶一起鸣响汽笛，全场响起热烈掌声。航空母舰在拖曳牵引下缓缓移出船坞，停靠码头。
第二艘航空母舰由我国自行研制，2013 年 11 月开工，2015 年 3 月开始坞内建造。目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步，该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。
海军、中船重工集团领导沈金龙、苗华、胡问鸣，以及军地有关部门领导和科研人员、干部职工、参建官兵代表等参加仪式。
（本文为2017年4月26日新华社消息）
( 1 )这则新闻的导语是什么？有什么作用？藤野先生
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
A．“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
B．“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，C．“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
…………
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
( 1 )用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。①我拿下来打开看时，很吃了一惊 ， 同时也感到一种不安和感激。（句中划线的词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。）
②这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。（句中“这样”指什么？）
( 4 )“到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。（50字左右）请以“做了一回最好的我”为题，写一篇作文。
要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文；力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名与人名。
