| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列诗句中没有运用想象这种表现手法的一项是（ ） A: 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉B: 江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软 C: （我）是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵 D: 我瞧见它那浑浊的胸膛/在夕阳下闪耀金光 |
| 2、 | 我国古代用干支和皇帝的年号纪年，下列选项所用的纪年方法与其他三项不同一项是（ ） A: 庆历四年春（《岳阳楼记》） B: 元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》） C: 崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》） D: 己亥之二月也（《满井游记》） |
| 3、 | 下面句子中成语使用不正确的一项是（ ） A: 我省举行的青少年创意大赛，许多中小学生的创意自出心裁 ， 作品让人耳目一新。 B: 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得。 C: 近日，雪后初霁，被冰封的南岳衡山风景区，在阳光的照耀下格外迷人，慕名前来的游客络绎不绝。 D: 特朗普做出将美国驻以色列大使馆迁往耶路撒冷的决定，再次捅了马蜂窝 ， 得罪了所有的穆斯林国家。盟友也纷纷倒戈相向，致使美国在中东陷入了孤立。 |
| 4、 | 下列句子中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 再继续写为“正人君子”之流所深恶（wù）痛疾的文字。 B: 我家是佃（diàn）农。 C: 今年不比往年健康，但仍不辍（chuò）劳作，尤喜纺棉。 D: 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（mì）迹。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 培育和弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。B: 嫦娥三号首次实现月面巡视勘察和月球软着陆，为我国探月工程开启新的征程。 C: 从安倍到哈格尔的讲话，可以看出，究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突。 D: 马来西亚沙巴州将在特定的地区实施宵禁，以防止武装分子掳人事件不再发生。 |
| 6、 | 下列句子中无语病的一项是（ ） A: 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手笔，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 B: 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C: 最近，来自“一带一路”沿线20多个国家在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购支付宝和共享单车。 D: 傅雷以深厚的学养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。 |
| 7、 | 选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（ ） A: 与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。B: 请别人修改自己的文章时，说“敬请斧正”。 C: 询问长辈的年龄时，说“贵庚”。 D: 跟对方称呼自己的母亲时，说“家慈”。 |
| 8、 | 下列划线字字音字形都无误的一项是（ ） A: 解剖（pōu） 长髭（zī） 锃亮（zhèng） 风雨如磐（pán）B: 匿名（lì） 鬈发（juǎn） 掠起（lüè） 目光灼灼（zhuó） C: 号叫（háo） 脂粉奁（lián）蜿蜒（wān） 罄竹难书（qìng） D: 尴尬（gàn） 酒肄（sì） 宽恕（shù） 暗然失色（àn） |
| 9、 | 《水调歌头》这首词虽有伤感情调，但并不令人感到压抑，词人的豁达胸襟处处可见。下面摘抄的一些名句，能表现这一特点的是（ ） A: 乡书何处达，归雁洛阳边。 B: 海内存知己，天涯若比邻。 C: 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。 D: 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ |
| 10、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 迫不急待 垂涎三尺 撩人心弦 虔诚 B: 怡笑大方 一泻千里 神彩焕发 憩息 C: 愀然以悲 相形见绌 悲天悯人 亵渎 D: 凶神恶煞 走头无路 若无其事 轻蔑 |
| 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ ( 1 )下列对这首曲的理解和分析不正确的一项是（ ）A: 这首曲写诗人在潼关路上的所见所感，虚实结合，表达对劳动人民深切同情。 B: 一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，将潼关一带的山河特征形象呈现出来。 C: “望西都，意踌蹰”写诗人遥望西都，来回踱步的样子，流露出对繁华逝去的感伤。 D: 整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈感染力。 ( 2 )从“宫阙万间”角度来分析“兴，百姓苦”中“兴”的含义。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自《醉翁亭记》） [乙]某再拜启①：山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗。或亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食见州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻！愧刻！ （节选自《欧阳文忠公文集·书简》） [注释]①启：告，陈述，书信用语。这是欧阳修贬官滁州修建丰乐亭后写给韩琦的一封短信。 ( 1 )请用“/”给[乙]文画线处断句。（限断三处）今 春 寒 食 见 州 人 靓 妆 盛 服 但 于 城 上 巡 行 便 为 春 游。 ( 2 )《古汉语常用字字典》中关于“比”的义项，主要有四项，[乙]文开头处“比乏水泉”一句中“比”的意思，最适合选用哪一项？（ ）A: 并列，挨着；引申为靠近、到处。 B: 及，等到。 C: 比较。 D: 比喻。 ( 3 )《古汉语常用字字典》中关于“刻”的义项，主要有四项，[乙]文结尾处重复出现的“愧刻”中“刻”的意思，最适合选用哪一项？（ ） A: 古代的一种计时单位。 B: 刀刻，雕刻。 C: 刻薄，苛刻。 D: 减损，削减。 ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。 ①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗。 ( 5 )[甲][乙]两文都写到了滁州人出游，但在写法和具体内容上又有何不同呢？ |
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
“阿！闰土哥，——你来了？……”
“老爷！……”
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
( 1 )试对选文中人物外貌描写作简要赏析。选自《三国演义》
①修入见操曰：“适来丞相何慢张松乎？”操曰：“言语不逊，吾故慢之。”修曰：“丞相尚容一祢衡，何不纳张松？”操曰：“祢衡文章播于当今，吾故不忍杀之。松有何能？”修曰：“且无论其口似悬河，辩才无碍，适修以丞相所撰《孟德新书》示之，彼观一遍，即能暗诵。如此博闻强记，世所罕有。松言此书乃战国时无名氏所作，蜀中小儿皆能熟记。”操曰：“莫非古人与我暗合否？”令扯碎其书烧之。修曰：“此人可使面君，教见天朝气象。”操曰：“来日我于西教场点军，汝可先引他来，使见我军容之盛。教他回去传说，吾即日下了江南，便来收川。”修领命。
②至次日，与张松同至西教场，操点虎卫雄兵五万，布于教场中。果然盔甲鲜明，衣袍灿烂；金鼓震天，戈矛耀日；四方八面，各分队伍；旌旗飏彩，人马腾空。松斜目视之。良久，操唤松指而示曰：“汝川中曾见此英雄人物否？”松曰：“吾蜀中不曾见此兵革，但以仁义治人。”操变色视之，松全无惧意。杨修频以目视松。操谓松曰：“吾视天下鼠辈，犹草芥耳。大军到处，战无不胜，攻无不取，顺吾者生，逆吾者死，汝知之乎？”松曰：“丞相驱兵到处，战必胜，攻必取，松亦素知。昔日濮阳攻吕布之时，宛城战张绣之日，赤壁遇周郎，华容逢关羽，割须弃袍于潼关，夺船避箭于渭水，此皆无敌于天下也！”操大怒曰：“竖儒怎敢揭吾短处！”喝令左右推出斩之。杨修谏曰：“松虽可斩，奈从蜀道而来入贡，若斩之，恐失远人之意。”操怒气未息，荀彧亦谏。操方免其死，令乱棒打出。
( 1 )请用简洁的语言概括本文段的大意。作文。
提示：你从小学进入初一，开始了新的生活：接触了新的老师、新的同学，学习了新的课程，参加了各种活动。生活给你喜怒哀乐，也给你温暖抚慰，使你充满自信和希望。把你最难以忘怀、最受感动的事写下来，让它永远留在你的记忆里吧！
要求：
①以“我的新 ”为题。
②要写出自己的真情实感。
③书写工整，字数不少于600字。
