| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 为了更好地了解汕头的历史和文化，我校有近80%左右的同学参加了“汕头一日游”活动．（去掉“近”或“左右”）B: 歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废了学业．（把“他们”改成“我们”） C: 弘扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程．（把“弘扬”和“培育”进行对调） D: 提高学生的语文能力，首先应该培养学生善于观察、善于表达的水平．（把“培养”改为“提高”，或者把“水平”改为“能力”） |
| 2、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 领袖 无与伦比 进退唯谷 谈笑风生 B: 伎俩 走头无路 翻来覆去 莫衷一是 C: 桑树 锋芒毕露 怡然自得 铤而走险 D: 鱼塘 长吁短叹 通霄达旦 谆谆教诲 |
| 3、 | 下列语句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何之时，朋友齐鑫拖泥带水的出现在我面前。 B: 初夏时节，圣莲岛荷花争艳。各地游客慕名而来，趋之若骛。 C: 本次班级文化活动，班长小张从策划到宣传再到组织，真可谓费尽心思，鞠躬尽瘁。 D: 共同的兴趣爱好，相同的理想目标常常使他们两人一拍即合。 |
| 4、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B: 老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。 C: 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 D: 一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。 |
| 5、 | “德国第一部有政治倾向性的戏剧”指的是（ ） A: 《铁手骑士葛兹·冯·伯利欣根》 B: 《阴谋与爱情》 C: 《强盗》 D: 《爱米莉娅·迦洛蒂》 |
| 6、 | 下列是林清玄先生《有情十二帖之山雨》中的语段，顺序排列正确的一项是（ ） 看你微笑着，无声，在茫茫的雨雾中从山下走来，你撑着的花伞，在每一格石阶一朵一朵开上来，三月道旁的杜鹃与你的伞一样有艳红的颜色。在春雨的缠绵里，我的忧伤，像雨里的乱草缠绵在一起，忧伤的雨就下在我的中。 ， ， ， 。山雨不停，我心中忧伤的雨也一如山雨。这阵雨永远也不会停了！看着满天的雨，我这样想着。突然听到凉亭里传来一声高扬的：将军。 ①你果然没有到山顶上，转过坡道又下山了，我看着你的背影往山下走去，转一道弯就消失了，消失成雨中的山，空茫的山。 ②山顶的凉亭里，有人在下棋，因为棋力相当，两个人静静地对坐着，偶尔传来一声“将军”，也在林间转了转，才会消失。 ③眼看见你就要到山顶，却在坡道转弯处隐去了，隐去如山中的风景，静默。雨，也无声。 ④我看着满天的雨，感觉这阵雨永远也不会停。 A: ④③①② B: ③②④① C: ④③②① D: ③①④② |
| 7、 | 请选出对于名著《草房子》表述正确的一项（ ） A: 桑桑转到油麻地小学的时候，桑乔给大家介绍他，同学们都鼓掌，只有秃鹤例外。 B: 纸月在临走前，送给了杜小康一个书包。 C: 邱二爷死后，邱二妈也得了病，细马靠自己的能力撑起了这个家，让我们看到了一个顶天立地的小男子汉形象。 D: 桑桑得病了，蒋一轮老师把他叫到药寮，讲自己的故事鼓励桑桑“别怕”。 |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 看着他在烈日下仍然一丝不苟地工作，我心中的敬意油然而生。 B: 而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 C: 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。 D: 我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊！ |
| 9、 | 下列词语中书写全部正确的一项是( ) A: 牡蛎 褴褛 虚唏 惯例 B: 附和 忌讳 河堤 懊脑 C: 纯粹 别墅 污秽 呲牙 D: 赔尝 后襟 伤疤 拮据 |
| 10、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B: 由于建成了公共自行车运行系统，为日照市民“绿色出行”提供了便利条件。 C: 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。 D: 2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 辋川①六言（其五） 山下孤烟远村，天边独树高原。 一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。 （注释）①棡川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语·雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。 ( 1 )第三、四句运用了什么表现手法？请简要说明。( 2 )细读全诗，说说诗人向往什么样的生活。 |
阅读《生于忧患 死于安乐 》，完成下列小题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 ① 曾益其所不能 ________ ② 而后作 ________ ( 3 )翻译下面的句子入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ( 4 )文中第一段所举历史人物有什么共同点？( 5 )“故天将降大任于是人也”在全文的结构上有何作用？( 6 )孟子在开篇以六位历史人物的经历要告诉我们什么道理？ |
阅读文段，回答问题。
在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
( 1 )因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。括号的作用是什么？( 2 )这段文字说明的对象是什么？( 3 )文中“撞击说”和“火山说”，引号的作用是什么？阅读下文，回答问题。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨，就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买花。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
①小乞丐向贵妇人讨钱遭到拒绝
②________
③________
④小乞丐手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。
( 2 )结合语境，品味下列语句，说说划线词语在表达上的作用。①小乞丐很认真地逐个端详柜台上里的鲜花。
②小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的 ， 那里面就有多尔先生给他的。
写作。
题目：我很想
要求：①请结合自己的生活经历，将题目补充完整。
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖。
③能恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名，全文不得少于600字。
