| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学常识的表述不正确的一项是( ) A: 传记是记述人物生平事迹的作品,一般由别人记叙。通过记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。《美丽的颜色》就是一篇传记。 B: 《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。 C: 春季按照时间先后划分成初春、仲春、暮春,景物各有不同,《钱塘湖春行》写的就是初春景色。 D: 律诗是古体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。 |
| 2、 | 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A: 娉婷(pīnɡ) 妖娆(ráo) 寒噤(jīn) 亵渎(dú) B: 惊骇(hài) 游弋(yì) 玄虚(xián) 麾下(huī) C: 豢养(huàn) 桑梓(zǐ) 栈桥(zhàn) 箴言(zhēn) D: 矗立(zhù) 折本(shé) 诓骗(kuānɡ) 纶巾(ɡuān) |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 愕然 警戒线 寥寥无几 飞皇腾达 B: 典籍 潜台词 纹过饰非 草菅人命 C: 诀别 吊角楼 计日程功 惴惴不安 D: 憔悴 壁上观 怪诞不经 鬼蜮伎俩 |
| 4、 | 对下列句子的有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( ) A: 至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。分析:这句话运用了比喻的修辞方法,将老师对“我”的理解和帮助喻为“珍宝”,这样写更加形象生动。 B: 像这样的老师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?分析:运用“怎么会不”的反问,加强了语气,抒发了学生对老师的喜爱之情。 C: 在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。分析:三个“多么……”构成排比,从孩子的视角谈老师给“我”的帮助,热情地赞美了自己的老师。 D: 什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?分析:反问句,感情深沉含蓄,表达了“我”对老师的无限怀念之情。 |
| 5、 | 依次填入依次填入下列语段空白处的句子或词语,最恰当的一项是( ) B: ②③①⑥④⑤ C: ③②①⑥④⑤ D: ②③①④⑤⑥ |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是 ( ) A: 她那清脆的声音,经常浮现在我的脑海中。B: 我家阳台上种着丝瓜、萝卜、玫瑰等蔬菜。 C: 语言优美是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 D: 为了避免今后再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则 |
| 7、 | 下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( ) A: 古代以泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典,皆在此山。泰山之称最早见于《诗经》,“泰”意为极大、通畅、安宁。 B: 中国是礼仪之邦,与人交谈往往使用谦敬辞。敬辞指含恭敬口吻的用语,如“光临”“奉劝”“贤弟”等;谦辞是表示谦虚恭敬的言辞,如“鄙人”“拙见”“寒舍”等。 C: “三”在古代汉语中常指多数,如“三人行,必有我师焉”“士别三日,即更刮目相待”“三顾茅庐”“三打祝家庄”等。 D: 古代匾额内容主要体现爱国、孝悌、劝学、教子、忠贞等,如岳王庙的“还我河山”、公堂之上的“明镜高悬”等。 |
| 8、 | 填入下面横线处的语句,与上下文衔接最快当的一项是( ) 越繁华的城市就越有_____,越雄伟的河流就越有_____,越成功的人生越有_____.而我们,只需要学会如何坚持。 A: 纵横交错的十字路口 错综复杂的岔道口 曲曲折的支流 B: 曲曲折折的支流 纵横交错的十字路口 错综复杂的岔道口 C: 纵横交错的十字路口 曲曲折折的支流 错综复杂的岔道口 D: 曲曲折折的支流 错综复杂的岔道口 纵横交错的十字路口 |
| 9、 | 爵是一种典礼时用的酒器,那么爵有几只脚?( ) A: 三只脚 B: 两只脚 C: 四只脚 D: 五只脚 |
| 10、 | 下列划线字注音全对的一项是( ) A: 确凿(záo) 讪(shàn)笑 参差不齐(chā) B: 蓦然(mó) 战栗(sù) 众目睽睽(kuí) C: 干涸(kū) 深邃(suì) 怪诞不经(dàn) D: 剽(piāo)悍 缀(zhuì)行 飘渺(piāo miǎo) |
阅读下列文段,完成后面的题目。 B: 水上漂富于善心,在是否收留狗娃上犹豫不决。 C: 狗娃不愿认水上漂为爷爷,想过自由自在的流浪生活。 D: 水上漂不想收留狗娃,想让她离开他。 ( 2 )水上漂不想收留狗娃,是因为他认为( )A: 狗娃是个女孩,却女扮男装欺骗了他。 B: 狗娃是个女孩,力气弱,不能为他养老。 C: 水上漂认为“养儿方能续后代”,狗娃是个女孩,不能为他传宗接代。 D: 水上漂历经了岁月的沧桑,变得冷漠,毫无同情心,无论男孩女孩,他都不想收留。 ( 3 )对“狗娃”和“水上漂”的性格分析不恰当的是( )A: 狗娃勤劳能干;水上漂心地善良,直率豪爽。 B: 狗娃机灵懂事,乖巧可爱;水上漂重男轻女。 C: 狗娃知恩图报,水上漂有情有义 D: 狗娃不诚实,女扮男装欺骗水上漂;水上漂冷酷无情,对狗娃的苦苦哀求毫不动心。 ( 4 )作者表达了什么主题?判断不正确的一项是( )A: 表现水上漂重男轻女的思想,批判重男轻女的世俗观念。 B: 狗娃经历曲折,渴望亲情,磨难中不改勤劳能干、感恩图报的优秀品质。 C: 水上漂作为民间艺人,遍 尝人间辛苦,但劳动人民的心地善良、重情重义的品质熠熠生辉。 D: 写了狗娃落入水中,水上漂奋力相救,表现了他见义勇为的精神。 ( 5 )节选部分的人物台词的特点是( )A: 语言整齐,雍容典雅。 B: 幽默诙谐,机智风趣。 C: 通俗浅显,富有情味。 D: 粗犷豪放,顿挫有力。 |
阅读下文,回答相关问题。 A: 燕雀安知鸿鹄之志 B: 有良田美池桑竹之属 C: 辍耕之垄上 D: 渔人甚异之 ( 2 )下列对课文表述有错误的一项是() A: 贺兰非常敬佩南霁云,特地款待他,但是不答应出兵帮助他。 B: 南霁云想起受苦的百姓,食不下咽,并自断一指,宴会上的人都被感动得哭了。 C: 南霁云在离开时,当面对贺兰说以后要杀他。 D: 张巡不愿意投降并告诫南霁云不能投降。 ( 3 )解释下面句中加线字的意思。 ①延霁云坐 延: ②因拔所佩刀断一指 因: ③此矢所以志也 志: ④贼以刃胁降巡 降: ( 4 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽。 ②云知贺兰终无为云出师意,即驰去。 |
良好家风,需要“绿我涓滴”
①“天下之本在国,国之本在家。”中华传统文化历来重视家庭家风,强调家国有机统一。国之栋梁出于家之苗圃,从古至今人们一直把正家风视为修身、齐家、治国、平天下的重要一环。由此可见,良好家风是治国安邦的重要基础。
②良好家风是一个人安身立命的根本。家风是一个家族在繁衍生息过程中,慢慢沉淀积累下来,并且代代因袭延续下去,体现整个家族精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的文化风格。每个人在成长的过程中,家庭里的影响往往大于学校里的培养,童年时的教化往往重于成年后的塑造,生活中的感悟往往超过书本上的认知。而从出生的那一刻起,家风就对我们进行耳濡目染的熏陶,我们的所见、所闻、所思、所想都与家风有关,家风成为我们从言谈举止到为人处世、从价值选择到是非评判、从伦理道德到人格人性的遵循标准。因此说,良好家风是我们安身立命的根本。
③良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄。无论是主动遵守还是被动服从,无论是立竿见影还是潜移默化,家风对每一个人的成长都发挥着举足轻重的作用,也对整个家族的发展产生着至关重要的影响。家风良好,则家道兴盛,美誉流芳。北宋著名的散文大家苏洵,严格教育子女,良好家风的熏陶使苏轼、苏辙饱读诗书,才华横溢,父子三人均位居“唐宋八大家”之列,留下了“一门父子三词客”的千古佳话。老一辈无产阶级革命家习仲勋教育子女“不管当多大的官,都不要忘记勤勤恳恳为人民服务”,良好的家风教育出了优秀的儿女。家风隳坏,则祸及全家,贻害社会。一些领导干部的子女走上歧途,甚至身陷囹圄,很大程度上是家风不正,家教不严导致的。
④良好家风是整个社会风清气正的源泉。指出:“家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”良好家风不仅关乎一个家族的发展,还以点滴汇聚之势影响着社会的风气,国家的兴盛,家风正则社会稳。家和万事兴,一个家庭有了良好家风,这个家庭就会团结和睦,崇善尚德;千万个家庭有了良好家风,整个社会就和谐稳定、积极向上。“家是最小国,国是千万家。”家庭和谐,国家就充满活力;家风良好,民族就充满希望。千千万万个家庭的良好家风,必然凝聚成实现中华民族伟大复兴的不竭动力和无穷智慧。
⑤注重家风,既是为了个人的安身立命,家族的兴旺发达,更是为了整个社会的风清气正,良好家风是治国安邦的重要基础。家庭是我们心灵最可靠的港湾,家风更应该是我们精神上最执着的坚守。希望每一个人都能主动树立和传承良好家风,让良好家风成为社会千顷澄碧的清风雨露。
(原文有改动)
( 1 )选文第③段画线句子主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?【材料】傅雷是一位特殊的教育家,他常以自己的经历教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲,要有国家和民族的责任感,要有艺术、人格的尊严……父亲的谆谆教诲使傅聪成长为著名的钢琴艺术家。
文本一:
刚刚过去的春节假期里,一部电影不仅引发观影热潮,而且成为舆论焦点。这就是票房已经突破30亿的《流浪地球》。
电影讲的是太阳将要发生叫“氦闪”的剧烈爆炸,人类在地球表面上装满发动机,推动这个星球去往比邻星系。电影的故事,正是发生在这一段旅程中。设想一下,人类带着地球在宇宙流浪,距离将以4.3光年为计、时间将以2500年为计,一代人都不过是一瞬间。人类带着地球在宇宙流浪,这真可谓是星辰大海的征途,期间该有多少的惊心动魄!如果说漫威的宇宙是多时空的超级英雄,星球大战的宇宙是翻版的地球政治,充满幻想的趣味;那么《流浪地球》的宇宙,则是一种时间性的宇宙、发展着的宇宙,更能体现人类的灵长、也更具有科学的色彩。
我们有理由期待,今后在大屏幕上,能看到移民中“飞船派”和“地球派”的争吵,能看到地球冲出太阳系后的漫长漂泊,能看到这个想象家园中社会、文化、心理和伦理的改变,也能看到人类在壮丽的宇宙迎接文明的又一次曙光。《星球大战》已经拍了10部,《异形》系列也已经有8部,《流浪地球》能否成为一个系列的开启呢?从这个角度看,说这个电影开启了一个新的电影世界,倒也不算过誉。
在电影《流浪地球》中,我们能看到许多不同于美式科幻片的元素。在春节的北京地下城,街头张贴着“福”字,孩子们穿着蓝白相间的校服,课堂上朗读朱自清的《春》,而冰封的大地上,济宁、上海、杭州的路标宛然。甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解,都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——比如,西方科幻经典《银河系漫游指南》中,地球在一开始就被爆破;而《流浪地球》中,面对危机的人类竟然带着地球这个家园一起逃亡。这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因——我们期待能看到更多中国价值、东方理念,在人类想象力的疆域里延伸,在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。
就像刘慈欣所说,今天的中国有着强烈的“未来感”。科技创新的“中国浪潮”让世界侧目,也打开了中国人对于科学的认知。有评论认为,“中国科幻成功实践是改革开放40年科技巨大进步带动的瓜熟蒂落,更源于一批对未来与人类命运充满想象和热情的创作者的笔耕不辍”,这让中国科幻电影的创作有可能站在“巨人的肩膀”上,为世界的科幻文艺创作提供中国经验和中国故事。
——选自人民日报:《流浪地球》争论意味着更高的期待(有删改)
文本二:
围绕《流浪地球》,人们主要讨论了三个有趣的问题:第一,非西方主体能否实质性的参与全球宏大叙事的主线,并做出无法被否认的贡献,简而言之,就是,非西方能否成为主体之一;第二,欧美国家事实上长期垄断的叙事结构和话语体系,能否被后来者在主动学习借鉴的基础上进行超越;第三,中国是否可以在想象空间里领先一步,做出一些超越自身当前实力的“丰功伟绩”,包括使用科幻的方式。
这场讨论的出现,是偶然的,因为没人知道《流浪地球》这片子能够在资金不足的情况下,通过“空手套战狼”的方式绝地大翻身。
另一方面,这场讨论的出现,是必然的,尽管今天的地球并不面临立刻走向消亡的宏大威胁,但国际体系变迁带来的压力和挑战,对作为一个整体的中国而言,在精神和心理方面,其实并不真的逊色于一场“太阳氦闪”级别的考验;而《流浪地球》中的核心命题:当不知道有没有希望,但注定要有人担当,要有人牺牲,要有人去行动时,应该怎么办的命题,在今天中国现实中面临的各种挑战和考验中,无时无刻不存在。极而言之,这个考验,从19世纪中后期中国被卷入现代化以来,就始终存在;能够走到今天,就是无数中国人做出了正确的回应;只不过,在2019年农历猪年春节,这个选择,以借鉴来自好莱坞的技术手段,加上一群中国人的创意和演技,可视化的呈现了出来。可视化呈现的结果,是诱发了超大规模的情绪共鸣,这就是历史的必然。
——节选自观察者网:《流浪地球》意外成了中国崛起的试金石
文本三:
《流浪地球》的现实意义,绝不仅仅是几十亿元票房和一片赞誉。它更大的贡献,在于创作制作影片的过程中,培养、锻炼了一大批技术团队和方方面面的人才力量。通过参照“好莱坞模式”生产制作类型化大片,大大推进了中国电影工业标准化、流程化水平。此外,《流浪地球》所呈现的思想、情感和审美,也为国产科幻电影提供了一种范式。这些人才队伍弥足珍贵,这些经验、路径和模式更应该进行总结提炼,逐渐形成一整套标准、流程和规范,并进行固化和推广。这些工作,将为后来的电影人开辟道路,为更多优秀的国产科幻电影、类型化大片的涌现,从创作制作的人才、标准、流程和机制等方面提供强有力支撑,在“中国科幻电影元年”之后,开辟一个中国科幻电影、中国类型化大片的全新时代。
——摘自光明日报:用工匠精神打造《流浪地球》
( 1 )阅读以上材料,选出下列说法中不正确的一项是( )在春节的北京地下城,街头张贴着“福”字,孩子们穿着蓝白相间的校服,课堂上朗读朱自清的《春》,而冰封的大地上,济宁、上海、杭州的路标宛然。
( 3 )联系上下文,说说文本二中画线句子“这个考验,从19世纪中后期中国被卷入现代化以来,就始终存在”中加点的“这个”具体指代什么?(一)给自己的一封信
(二)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
天行健,君子以自强不息。——《周易》
立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。——王阳明
自信人生二百年,会当水击三千里。——毛泽东
作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。
②除诗歌外,其他文体不限。
③不少于500字。
④书写要规范、整洁、美观。
⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
