| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。B: 为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。 C: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D: 因为运用了科学的复习方法，所以他的学习成绩有了明显提高。 |
| 2、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( ) A: 暴露/露水 折扣/折本买卖 舍身求法/四舍五入 B: 伛偻/褴褛 眺望/心惊肉跳 人影绰绰/绰绰有余 C: 着意/着魔 没有/功不可没 大红喜帖/俯首帖耳 D: 剪影/煎饼 撩逗/眼花缭乱 与日俱增/具体而微 |
| 3、 | 下列句子句意明确、没有语病的一项是（ ） A: 1月19日，工业和信息化部发布的最新数据显示，2015 年我国新能源汽车销量飙升近4倍左右。B: 中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。 C: 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。 D: 国际著名物理学家霍金开通了微博，并向中国朋友问好，希望与网友分享生活趣事和工作心得。 |
| 4、 | 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A: 后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。B: 每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人（一般在公历4月5日前后）。 C: “我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？” D: 花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。 |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 没有人做中国人民的中流砥柱 ， 中国的独立和解放是不可能的。 B: 澳大利亚作家泰格特的小说《窗》结尾别出心裁 ， 既在情理之中又在意料之外。 C: 为迎合考试，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛 ， 见一斑而不见全豹。 D: 作家陈丹青到书店为其新书《退步集续篇》签售，他坦承，这是为自己作宣传。看来，因“销量”的压力，往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了。 |
| 6、 | 下列句中“其”的字用法不同于其他三项的一项是() A: 择其善者而从之 B: 弗食，不知其旨也 C: 其此之谓乎 D: 弗学，不知其善也 |
| 7、 | 下列加点字音完全正确的一项是（ ） A: 瓦砾（lì） 愧怍（zhuò） 颓（tuí）唐 绥靖（jìng） B: 脂（zhī）粉 诘（jié）问 呵（hē）斥 晌（shǎng）午 C: 杀戮（lù） 尴尬（gà） 撒（sā）网 憧憬（jǐn） D: 狼藉（jí） 蹒（pán）跚 颠沛（pèi） 提（tí）防 |
| 8、 | 下列划横线字注音全部正确的一项是（ ） A: 教诲（huǐ） 禁锢（ɡù） 嫉妒（jí） 锐不可当（dānɡ） B: 翘首（qiáo） 摇曳（yè） 雕镂（lòu） 恹恹欲睡（yǎn） C: 要塞（sài） 不逊（xùn） 琐屑（suǒ） 骤雨猝至（zhòu） D: 狼藉（jí） 推崇（chónɡ） 诘责（jié） 潜滋暗长（quán） |
| 9、 | 结合语境解释词语有误的一项是（ ） A: 这也真够滑稽 ， 但是我决不能让人看出来！（滑稽：言语、动作引人发笑。句中是荒唐的意思） B: 是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。（呈报：报告） C: 同时还封他们为“御聘织师”。（御聘：御前聘用） D: 这布是华丽的！精致的！无双的！（无双：没有第二个能够相比） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市教育的均衡发展。 B: 防止荒漠化不再恶化，需要各国政府以及每一位地球村“村民”的共同努力。 C: 三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期课堂活动的开展问题。 D: 北部湾港的建设，是北部湾经济区发展“向海经济”的重要支撑。 |
| 诗词赏析。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ( 1 )全诗围绕“________”字展开。首联写诗人春之所见，其中“________”字写出了怵目惊心之景，“________”字写出了满目凄然之景。( 2 )请简要赏析这首诗的颈联。 |
| 阅读下面文字，完成小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公．齐国之美丽者也，忌不自信．而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来．与坐谈。问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’”侍御数百人．被服以立．无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （选自《新序》） ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①吾妻之美我者 美：________ ②皆以美于徐公 以：________ ③面刺寡人之过者 面刺：________ ④至于鄙 鄙：________ ( 2 )下面句中划线词语意义完全相同的一项是（ ）A: ①邹忌修八尺有余 ②外结好孙权，内修政理 B: ①于是入朝见威王 ②徐庶见先主，先主器之 C: ①时时而间进 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 D: ①内外不闻吾过 ②及鲁肃过浔阳 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。 ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ②人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。 ( 4 )请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？ |
阅读理解
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁绪……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但__________________。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人，母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会儿硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
( 1 )用恰当的词语填空。将“安详”“慈祥”填入文中的甲、乙处：
她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]。
那时，我们过着清贫的日子，但________。
目送
龙应台
有些路啊，只能一个人走。——题记
安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；[A]好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。[B]雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
②从表达效果的角度简要赏析划线B句。
作文。
有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。
每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。
要求：①选材典型新颖，抒发真情实感；②写记叙文；③不少于600个字；④文中不得出现真实的人名；⑤书写要正确、规范、美观。
