语文360

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2018年江苏省宜兴市丁蜀高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面哪些人不是《简爱》中的人物?( )
A: 圣约翰
B: 英格拉姆小姐
C: 希刺克利夫
D: 阿黛勒
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 脉搏 家俱城 眼花缭乱 妇儒皆知
B: 浮躁 照相机 冥思遐想 妄下段语
C: 安详 文绉绉 人迹罕致 重蹈覆辙
D: 轩榭 催化剂 疲惫不堪 略胜一筹
3、

下列句子中划线的成语运用正确的是 ( )

A: 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B: 王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C: 运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。
D: 他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马 , 稍不注意就会出现错误。
4、

小明参加了学校的艺术节活动后写了一篇随笔。以下是随笔中的几个句子,其中划线成语使用不恰当的一句是( )

A: 如果你来到“爱心义卖”的现场,就会被人声鼎沸的场面所感染。
B: 虽然我没有获得演讲赛的第一名,但参加比赛的过程让我受益匪浅。
C: 担任艺术节工作人员的同学,牺牲了许多时间,任劳任怨 , 令人钦佩。
D: 闭幕式上,“校园十佳歌手”的精彩演唱,真是惟妙惟肖 , 让我们痴迷陶醉。
5、某校某班召开读书学习交流会,同学们畅谈了自己的学习收获。下列表述有误的一样是( )
A: 书路说:“爱情是文学作品永恒的主题,我最欣赏简·爱,她出身卑微,也不美丽,但在罗切斯特面前自尊自爱。她是我的女神!”
B: 思琦说:“侠义精神最有魅力,我特别喜欢《水浒传》中的武松大闹野猪林、宋公明三打祝家庄的故事。”
C: 焕然说:“历险小说才开阔视野呢,如鲁滨逊放弃安逸生活,出海历险,荒岛求生,表现了人类挑战自然的勇气。”
D: 童童说:“还是古典名篇更具思想内涵,战国时期著名思想家孟子写的《生于忧患,死于安乐》让人警醒。”
6、下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( )
A: 你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开 , 想得一笔什么赔偿费了。
B: 李老师的口才很好,他那行云流水的教学风格征服了我们全班同学。
C: 当鼓声戛然而止的时候,世界出奇的寂静。
D: 毕业前夕,我们五个要好的同学相约漂流大峡谷,共享天伦之乐。
7、

下列标点符号依次填入语段横线处正确的一项是( )

我国是一个多民族国家,不同民族不同地域,有着不同的风情____藏族的赛马会____傣族的泼水节;塞北的腰鼓,江南的社戏____轻柔婉转的越剧,高亢嘹亮的秦腔多姿多彩的民族文化,让人心驰神往。

A: , : , ; ——
B: 、 , ; , ——
C: 、 : , ; ……
D: , , , ; ……
8、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 狂妄自大、自以为是的球员,是永远不会取得胜利的。
B: 青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹 , 而是敢于做梦、勇于试错。
C: 在巴山大峡谷的罗盘顶景区,登高望远,远处峰峦起伏、若隐若现,云海如絮铺开,令人心旷神怡。
D: 科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半。
9、小明同学为了体会文言之美,搜集了一些风景名胜的对联。其中,有副对联小明少抄了一个字,请你为他补全。你认为下面四种方案中最恰当的一项是( )

青山不________千秋画

流水无弦万古琴


A: 墨
B: 黑
C: 染
D: 老
10、

下列各组词语,没有错别字的一组是( )

A: 沮丧 胆怯 姗姗束迟
B: 伫立 倔强 穿流不息
C: 崎岖 闪烁 暗然失色
D: 斑谰 沧茫 恍然大悟
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成下面小题。

与诸子登岘山

(唐朝)孟浩然①

人事有代谢,往来成古今。

江山留胜迹,我辈复登临。

水落鱼梁②浅,天寒梦泽③深。

羊公碑④尚在,读罢泪沾襟。

(注释) ①孟浩然:早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,以隐士终身。此诗即隐居襄阳时所作。②鱼梁:襄阳两水中的沙洲。③梦泽:古代“云梦”并称,在湖北省的大江南、北,江南为“梦泽”,江北为“云泽”,后来大部淤积成陆地。这里是用来借指一般湖泊和沼泽地。④羊公碑:晋人羊祜(hù)镇守荆襄时,常登岘(xiàn)山,曾对同游者说:“自有宇宙,便有此山,由来贤者胜士登此望远如我与卿者多矣,皆湮灭无闻,使人伤悲。”羊祜颇有政绩,他死后,百姓在岘山立庙树碑,以示怀念。

( 1 )下面对本诗的理解或赏析,不正确的一项是( )
A: 这是一首五言律诗,一般说来,律诗每句中用字平仄相间,上下句中的平仄音相对。比如颔联“江山留胜迹,我辈复登临”的格律是:平平平仄仄,仄仄仄平平。
B: 首联两句蕴含哲理,人类社会总是在发展变化着,长江后浪催前浪,一代新人换旧人,这是不可逆转的自然法则。
C: 颈联写诗人远观所见,描绘了一幅水枯天寒、凄冷萧条的画面,既能表现出时序为严冬,又烘托了作者伤感的心情。
D: 全诗借古抒怀,融写景、抒情和议论于一炉,先写景抒情后议论,感情真挚深沉,平淡中见深远。
( 2 )这首诗表达了作者哪些复杂的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读甲文,回答问题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

( 1 )《论语》是________家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
( 2 )解释划线词

①不亦说乎________ ②四十而不惑________

③乐之者________ ④切问而近思________

( 3 )翻译句子“温故而知新,可以为师矣。”
( 4 )第九章和第十三章共同告诉我们一个什么道理。
( 5 )在学习本文给了你怎样的启迪?选择一章,结合生活体验,说说你的感悟。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文

宣传单

李 新


①移到桥西头的太阳,掉进楼房背面,王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。

②忙碌一天,虽然疲惫,想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿,回家路上,王可不禁哼唱起了《农民工之歌》:“昨天我是农民,今天当工人,城市的新主人意气风发……”

③回到桥东街道最尽头的住处,进得厨房,王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包,得意地说:“俺的奖金!”(感叹号,表示加强语气,体现出王可获得先进人物称号后在妻子面前的得意与自豪)。惊喜不已的妻子,忙端上饭菜,顺手递过一张宣传单。

④王可瞅了一眼,上面写着“高薪招聘焊接技术工”。展开细看,是一家生产大型风电设备的国有企业招聘,最基本应聘条件是高中文化、5年工作经历、有焊工证、有埋弧焊等操作经验。王可全都符合。

⑤“你干了这么多年电焊工,一个月才赚3 000多元,这是个好机会,试试吧。”妻子说,用手指着传单的大红字体,“看清楚,这月薪可是9 000元起呀。”

⑥王可是偏远的大山村里人,读了3年职业高中,学的是机电专业。毕业后进了县城机配制造公司当电焊技工。收入虽不高,养家糊口还成,工作还算稳定。王可常对在超市打工的妻子说:“咱一个山旮旯的农民当上工人,也该知足了吧。”

⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求,由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。工作虽然辛苦,但王可有一席用武之地,几乎年年被评为先进员工。上周,王可又获得年度先进人物称号,今天从财务部领回4
000元奖金。

⑧去年初,公司引进最新的自动化智能生产线,从用料到加工、组装、再到装车发货,所有工序一气呵成,员工需要做的只是在生产线旁进行数控操作。

⑨智能生产线上马后,工作轻松了,公司也不需要那么多员工。80多人的车间在不到一年时间里自动减员到19人。王可较幸运,他虽然不懂数控技术,公司上智能生产线时,王可获得商家培训员工的机会,最终保住了岗位。不过商家培训只针对该设备的基础操作,为期5天。说是数控操作,其实只是照本宣科。超出设备之外的,比如最关键的自动化编程,王可连常识都不懂。这给王可带来了危机感。

⑩工作虽然保住了,但因为劳动强度下降,工资也随着下降了500元,拿到手3 500元。加之,家里最近在县城贷款买房,孩子快上初中了,经济上捉襟见肘,妻子只能敦促他加紧努力赚钱。

⑪工资少了,妻子一直耿耿于怀。王可告诉她,自己想自费报自动化编程培训班,学费7
500元,每周上课一天半,学习一年半。当初培训工程师说:“如果学会自动化编程,一个月拿1万元工资不成问题。”目标很是激励人,但公司不给员工进修提供任何资助。妻子说又费钱又误工,不同意。

⑫今天,王可盯着宣传单上“9 000元起”的数字,对妻子摇头说:“我怕是干不了这个活。”“你不试一烙铁,又怎晓得呢?”妻子激将王可。

⑬眼见王可不自信且犹豫不决的怪样,妻子便直接打开手机免提语音,替王可拨通传单上的电话。对方询问年龄、工作经验后,问道:“机械加工的数控切割编程熟练吗?”

⑭王可说:“这个……能看懂,但,不熟。我现在干的都是固定编程的几种部件。”对方公司又抱着希望耐心地问:“图形转换编程可以吗?”王可再度结结巴巴,对方随后又问了几个数控编程方面的问题,终于,失望地挂断电话。

⑮王可不舍地把宣传单递给妻子,说:“真的不行,丢掉吧……”

⑯妻子这时不再说话,转身进了房间。出来时,拿着3 500元连着刚才的红包递给王可说:“明天就去交自动化编程培训班的学费吧。”

⑰王可愣着神,妻子把宣传单往桌子上一拍:“吃饭!”王可笑呵呵地看着妻子,也把桌子一拍:“好!吃饭!”

(选自2019年5月7日《孝感日报》,有删改)

( 1 )小小宣传单,却在王可和妻子的生活中起到了大作用,请结合文章内容具体谈谈。
( 2 )联系上下文,品读第⑯段画线句子,说说妻子此时心里是怎么想的?
( 3 )本文在叙述故事时匠心独运,采用了插叙的方式,其中介绍王可“几乎年年被评为先进员工”这一情节有什么作用?
( 4 )仿照第③段中对感叹号所做的阅读批注,为第段中的省略号做阅读批注。
( 5 )你觉得王可是一个什么样的人?本文用这个人物表达了什么主题?
阅读

抗疫,也要抗"抑"

①据中国疾病预防控制中心网站消息,国务院应对新型冠状病感染的肺炎疫情联防联控机制近日印发《关于设立应对疫情心理援助热线的通知》。通知明确,各地要在原有心理援助热线的基础上设立应对疫情心理援助热线,每条热线至少开通两个坐席,结合本地公众需求提供24小时免费心理服务。

②显然这场疫情不仅威胁公众生命安全和身体健康,同时也会对部分人的心理造成不良影响。不论是奋战在一线的医护人员,还是多日足不出户的普通居民;不管是隔离人群、疑似患者,还是确诊患者、逝者家属,可能或多或少存在恐慌、焦虑等心理问题。国务院要求各地设立应对疫情的心理援助热线很有必要。对公众提供针对疫情的心理援助,可以增强公众心理免疫力,提升公众应对疫情的信心,同时,这种心理援助能减少疫情期间的社会矛盾,有利于规范社会秩序,为抗击疫情创造良好的大环境。

③其实,北京部分单位应对疫情心理援助已率先启动。比如北京师范大学1月27日就面向全国民众开通了疫情心理支持热线4001888976和网络辅导服务。从北京师范大学前期心理援助情况看普通群众大概占比50%,一线医护人员占比约10%,被隔离人员占比约15%,在家隔离人员约5%,其他情况占比约20%。这一结果对于各地设立心理援助热线是一种启示,即提供心理服务要根据不同人群需求做好相关准备,因为不同人群面对疫情,心理干预需求是有差异的。

④从国务院此次要求来看,中央对心理援助相当重视,既明确了各地心理咨询热线的服务底线——每条热线至少开通两个坐席,又明确了服务时间——提供24小时免费心理服务,还明确了经费支持——地方政府应当对热线主办机构给予适当经费补助。如此一来,心理困顾、焦虑的公众有望随时获得免费心理服务。

⑤心理援助是打赢疫情阻击战的重要组成部分,心理健康的民众才能理智、科学地应对疫情。而要想做好应对疫情心理援助这篇“大文章”,各地除了落实国务院要求外,还应该因地制宜提供专业化的心理服务。比如说,各地心理服务能力还应根据当地疫情严重程度不断进行调整。湖北省这样的疫情重灾区,应该开通更多心理咨询热线,最好主要领域都设立心理咨询热线,每条热线开通的坐席应该高于全国标准。只有如此,才能避免公众拨打心理援助热线时出现占线等情况。

⑥除了设立心理援助热线外,还应该鼓励网络心理援助。热线电话是传统的咨询渠道,随着互联网普及尤其是移动互联网普及,应该充分利用新的咨询渠道,最大化向公众提供心理服务,网络心理服务也应该纳入经费补助范围。此外,对于隔离人员、医护人员等,必要时应提供现场心理服务。

⑦我们不但需要健康的身体,也需要健康的心理。除了通过心理服务解决心理问题外,加强科普提高公众医学常识,也能减少焦虑等心理问题。此外,完善公共治理方式也能从源头上减少心理问题,比方说部分外地人返城后,回不了家,吃住都是问题,很容易对返城人员心理造成不良影响,亟须规范化管理。

(选自《南方都市报》)

链接材料:

疫情在没有得到有效控制时,我们容易产生焦虑,甚至有些人还会出现“疑病”症状:怀疑自己是不是患病了?这种猜测与担心往往会让人呼吸急促、胸闷、肠胃不舒服,恰好这些身体反应又和肺炎的某些症状描述相似,这让人们加倍焦虑。其实,这都是“过度焦虑”惹的祸。过度焦虑会影响你的日常学习和生活,导致注意力下降,食欲或睡眠变差,健康变差等等。因此,你可以通过深呼吸来缓解过度焦虑:第一步:通过鼻腔慢慢地深吸气,同时慢慢从1默数到5。把你的手放在腹部,当你吸气的时候,会感到腹部慢慢鼓起来。第二步:屏住呼吸,慢慢从1默数到5。第三步:通过鼻腔或口腔,缓缓呼气,同时慢慢从1默数到5。第四步:重复上述步骤,每次持续3-5分钟。

( 1 )下列对选文和链接材料的分析理解,不正确的一项是( )
A: 选文依次分析了提供心理援助的必要性、提供心理援助的方式方法、明确心理援助的要求,链接材料主要介绍过度焦虑的深呼吸缓解法。
B: 选文第③段通过举例子、列数字,说明不同人群面对疫情,心理干预的需求是有差异的。
C: 面对这场新型冠状病毒感染的肺炎疫情,部分人可能或多或少存在恐慌、焦虑等心理问题。
D: 对公众提供针对疫情的心理援助,可以增强公众心理免疫力,为抗击疫情创造良好的环境。
( 2 )对此次疫情心理援助的理解,不正确的一项是( )
A: 国务院对此次疫情的心理援助特别重视,在通知中明确了服务底线、服务时间、经费支持。
B: 从北京师范大学前期心理援助情况看,普通民众的需求最大,而被隔离人员的需求最少。
C: 提供心理援助的方式有三种:设立心理援助热线、利用网络进行心理援助、现场心理服务。
D: 对重灾区的民众进行心理援助,最好是主要领域都设立心理咨询热线,并开通更多席位。
( 3 )现在国外的疫情还很严重,假如你是心理医生,国家派你到意大利去进行心理援助,你应该怎么做,才能增强公众应对疫情的信心,减少公众的心理问题?
四、写作(分值:60分)
半命题作义:天下最美 声

温馨提示:请在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对话”、“流水”、“脚步”、“车轮”等词语中选择一个词语(也可以填写其它词语)将题目补充完整,再作文。字数不少于600字。

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