| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法不正确的一项是（ ） ①当阳光洒在身上时，他更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A: “信念”是名词，“嘲笑”是动词，“默默地汲取”和“变得沉默”都是偏正短语。B: 第①句中“他”做主语，“坚定”做谓语，“信念”做宾语，“当阳光洒在身上时”做状语。 C: 第④句是表转折关系的复句。 D: 将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是⑤③④②①。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是 ( ) A: 为防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利用自然资源。B: 我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。 C: 学校经常开展安全常识教育活动，以增强同学们的安全自我保护。 D: 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。 |
| 3、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 四个医学院的优秀应届毕业生参加了这次市里组织的农村巡回医疗队。 B: 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。 C: 在社会大众的积极参与下，经广泛征集、反复提炼、并报上级研究审定，“湖南精神”表述语正式向社会公布，即“忠诚、担当、求是、图强”。 D: 《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 |
| 4、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A: 庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。 B: 《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。 C: 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。 D: 《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。 |
| 5、 | 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。（《格列佛游记》） B: 《三国演义》中赵云为救出刘备的儿子阿斗，在长坂坡七进七出，奋力拼杀，终于冲出重围救出阿斗。 C: 观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化成美女，招四人为婿，唐僧等三人不为所动，只有八戒迷恋女色，被菩萨吊在树上。（《西游记》） D: 《水浒传》中的恶霸：开肉铺的郑屠，被鲁达当街所杀；开酒铺的蒋门神，被施恩所杀；开生药铺的西门庆，被武松所杀。 |
| 6、 | 下列知识判断错误的一项是( ) A: “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。B: “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。 C: “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。 D: “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。 |
| 7、 | 给下列句子排序，最合理的一项是（ ） ①我认为一个作家能够写好长篇小说，关键是具有气象宏大的“长篇胸怀”。 ②没有二十万字以上的篇幅，长篇小说就缺少应有的威严。 ③当然，把长篇写长，并不是事件和字数的累加，而是一种胸中的大气象。 ④那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔之美。 ⑤所谓长度，自然是指小说的篇幅。 ⑥长度、密度和难度，是长篇小说的标志，也是这一伟大文体的尊严。 A: ⑤②③①⑥④ B: ⑥⑤②④③① C: ⑤④②③①⑥ D: ②③⑤④⑥① |
| 8、 | 下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 美国最近污蔑中国“利用综合国力欺侮和恫吓他人”，声称“在美国，战争是例外，而中国恰恰相反”，其观点之荒唐，令世人叹为观止。 B: 生活中能踏踏实实做自己事情的人一般都不修边幅 ， 他们胸有韬略，腹有乾坤。 C: 越是学识渊博，越是虚怀若谷；越是才疏学浅，越是目空一切。 D: 在扑灭西昌泸山森林火灾的战斗中，消防官兵当仁不让 ， 与烈火进行了殊死搏斗。 |
| 9、 | 下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 何为担当？担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。________，司马迁饱受摧残，但不忘自己的使命，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》；________，林则徐凭“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的胆气挺身而出，虎门销烟；________，范仲淹虽然遭遇贬谪，依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心胸。 ①担当是种责任 ②担当是种境界 ③担当是种勇气 A: ②③① B: ③①② C: ①③② D: ①②③ |
| 10、 | 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚 ，历尽沧桑，饱受风雪的磨 难，但是他依然不改对大自然的爱恋。 B: 目前我国正面临严重的环境问题，生态的失衡日趋明显，令人堪忧 。 C: 海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。 D: 从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工! |
| 阅读下面这首诗，完成小题。 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 ( 1 )“断头今日意如何”从全诗看起什么作用？( 2 )分析下面诗句中划线词的表达效果。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ( 3 )“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”这两句紧扣“________”（填写诗句），表明了作者对革命事业的无限忠诚，至死不渝的心迹。 |
阅读下面一篇课外文言文，完成问题。 纯孝之报 吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 （选自《世说新语》） 【注释】①铛（chēnɡ）：平底浅锅。②贮录：储存，收存。③遗（wèi）：给予。④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。
( 2 )凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。 每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。 ( 3 )请就选文写一句富有文采的读后感言。 |
谢谢你借我一冬的温暖
那张50元的纸币已经在掌心里捏出了汗，走过第一个摊位，第二个，第三个……他已经在这条小巷子里走了一个来回，嘴唇抿着又松开，松开又抿住。肚子发出“咕咕”的声音。10月末的夜晚，饥饿让他觉得倍加寒冷。寒风中，他把身上并不太厚的衣服裹了裹，在那个玻璃窗外停下了脚步。
他看见一个50多岁的老妈妈正在利落地擀着面，旁边的锅里热腾腾的蒸汽蔓延开，迅速潮湿了他的目光。
老妈妈转身热情地招呼他，小伙子，吃面吧。嗯，要一碗面。他说，又小声重复。一大碗。然后他找了灯光微微暗淡的角落坐下。
面很快端了上来，满满的一大碗，老妈妈又送上来一盘拌好的油辣子，他拿了小勺添辣子，手却莫名地抖了一下。面很筋、细，不粘连，很像出自母亲的手。他大口地吞咽着，来不及细细品尝，只想快点吃完离开。
吃完后，他把裤兜里已经揉成团的50块钱拿出来看也不看地递过去。
老妈妈把钱接过来，展开，并没有怀疑什么，依旧微笑着，只是嘴唇微微动了下。然后转身去给他找钱了。他的目光飞快地跟着扫过去，忽然瞥见桌上的一台验钞机，心一下提到了嗓子眼。他感觉到时间仿佛凝固了。终于，老妈妈拿着一把零钱朝他走过来，他几乎是一把把钱抓过来转身，泪流满面，然后，冲出了老妈妈的小面馆。
他继续朝前走去，走了几步却又停下了，说不出为什么，他想再回去看看刚才吃饭的那家店。
很快他又到了那个橱窗口，站在对面的暗影里，他看到身形微胖的老妈妈依旧在忙碌着，他仰起头，看到小面馆黑色招牌的烫金字：“张妈妈手擀面”。怔了一小会儿，他的眼泪又直直地落了下来。他的母亲也姓张，在村里，也有人称呼她张妈妈。母亲也擀得一手好面，也是这般年纪，头发花白……
再一次，他转身奔跑着离开。
三个月后，他又来到“张妈妈手擀面”的门前，面馆的外面和里面都很安静。他走进去，有个女孩从里间走出来，看着他说，对不起，现在还没有面呢。
他不好意思地笑笑：我不是来吃饭的，我是来找，找那个大妈的。
女孩疑感地看着他说，我妈跟我爸回乡下享福去了。他定定神，说：我曾经，曾经借过您母亲50块钱，大概3个月前，真是非常抱歉。
女孩忽然地，眼神里就露出了一丝惊喜，欢快地说：我知道你，我妈说过，你一定会回来，我妈说她相信你是遇到了难处才那样做的…
忽然意识到自己说漏了嘴，女孩连忙住口，招呼他坐。他礼貌地拒绝了，然后借口忙，放下礼物和钱便离开了。
腊月了，天着实冷得很，天空却湛蓝。深深呼吸一口清冷的空气，他的心在这一刻彻底释然。因为他做到了，他没有辜负她的信任，没有辜负一个母亲的希望。而因为她的“借”， 他的“还”，在他们心里，这必定是个温暖的冬天。
（略有删改）
( 1 )请简要概括文章的内容。①终于，老妇人拿着一把零钱朝他走过来，他几乎是一把把钱抓过来，转身，泪流满面，然后，冲出了老妇人的小面馆。（赏析句子中划线字的表达效果）
②腊月了，天着实冷得很，天空却湛蓝。深深呼吸一口清冷的空气，他的心在这一刻彻底释然。（请从描写方法角度谈谈你对这句话的理解）
( 3 )下面段落是从文章中抽出来，你认为放在文中哪一段的后面比较合适，请说说理由。那50元是他做搬运工的报酬，是他仅有的一点钱。他来城里快一个月了，没有找到合适的工作，带的很少的钱也花光了，最后碰上搬东西的活，就三天，干完活领了钱拿去买吃的，钱却被店主扔出来，他还被人骂了一顿，说他拿假钱骗人。而他想回去找人都不知道应该找谁。就那样晃荡了一天，他快饿得撑不住了，才选了那个地方。
( 4 )文章以“谢谢你借我一冬的温暖”为题目，有什么妙处？请结合全文简要概述。人证
在火车上，一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人，大声说：“查票！”
中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里不想交出去。
列车员朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”
中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗？”
儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半，列车员当然知道。她打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？”
“我是残疾人。”
“那你把残疾证给我看看。”
中年人紧张起来，说：“我……没有残疾证。买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。”
列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？”
中年人没有做声，只是轻轻把鞋子脱下，又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。
列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是上面印着‘残疾证’三个字的本本！是残联盖的钢印！”
中年人一副苦瓜脸，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做评定……”
列车长闻讯而来，询问情况。
中年人再一次向列车长说明，自己是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的票……
列车长也问：“你的残疾证呢？”
中年人说他没有残疾证，接着说让列车长看他的半个脚掌。
列车长连看都没看，便不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”
中年人一下子蔫了。
他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了。没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！”
列车长坚决地说：“那不行。”
那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。”
列车长想了想，说：“好。”
中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来，盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？”
列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊？”
“你就告诉我，你是不是男人？”
“我当然是男人！”
“你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！”
周围的人一下笑起来。
列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还有假不成？”
老同志摇了摇头，说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。”
列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。
那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。”
老同志指着她的鼻子，说：
“你根本就不是人！”
列车员一下暴跳如雷，尖声叫道，“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？”
老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人’证拿出来看看……”
四周的人再一次哄笑起来。
只有一个人没笑，就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切，不知何时，眼里蓄满了泪水，不知道是委屈、感激，还是仇恨。
( 1 )这篇小说的主题是（ ）（一）诗圣杜甫有诗云：“随风潜入夜，润物细无声。”细雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
大诗人白居易也有诗云：“此时无声胜有声”，告诉我们在无声处体会蕴涵着的深深的情感。
请以“于无声处品真情”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、校名。
（二）一个小伙子准备去打猎，他带着猎枪、弹药和准备用来装猎物的袋子。出门前家人都劝他把弹药先装好，可是他不理会，说看见了猎物后再装也来得及。说完就出发了。小伙子来到一个湖边，看到一大群野鸭正在湖面上嬉戏。他高兴极了，心想着要是一枪打去，至少也能打中七八只。于是他赶紧往猎枪里填装弹药，可是，就在这个时候，一只野鸭发现了他并发出一声叫喊，所有的野鸭都扑腾着飞了起来，朝着树林深处跑去了。等到小伙子拾起装好弹药的猎枪开始追的时候，鸭群早就不见了踪影。他想再我点别的猎物，可是什么也没发现。最后只能拖着疲惫的身体，双手空空地回到家中。
要求：①所写文章的主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实人名、校名。
