语文360

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2018年成安县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对名著的表述中,错误的一项是( )
A: 《平凡的世界》中孙少平领导生产队推广责任制,并成了公社的“冒尖户”。
B: 《钢铁是怎样炼成的》中的“筑路”一章,描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔和他的战友们与困难做斗争的伟大精神。
C: 《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段,表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。
D: 从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出,鲁提辖虽然急躁莽撞,不拘小节,但也是粗中有细。
2、

下列句子中标点符号运用不恰当的一项是( )

A: “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”
B: “你到到底去不去,小明?”妈妈急切地问到。
C: “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
D: 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。我儿子要走小路,小路有意思。
3、下列关于文学常识的说法有误的一项是( )
A: 《智取生辰纲》选自《水浒传》,《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。作者是施耐庵,元末明初人。
B: 《醉翁亭记》的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名文学家欧阳修,文章抒发了作者与民同乐的高尚情怀。
C: “唐宗宋祖,稍逊风骚”中“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指杰出的文人。
D: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果,他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
4、下列句子中,划线成语使用有误的一项是( )
A: 要为人才松绑,让人才创新创造活力充分迸发,使各方面人才各得其所、尽展其长。
B: 您是学界泰斗,晚辈我才疏学浅,怎敢在您的面前班门弄斧?我只能是不吝赐教啦。
C: 有老师担心如果学生满足于网上搜素材,易使写作流于复制和拼贴,这并非杞人忧天。
D: 从白天鹅到陈家祠,从广州塔到琶洲,财富论坛前后,广州处处花团锦簇,美不胜收。
5、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。
B: 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C: “伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”汕头各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D: 文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
6、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A: 竺可桢是我国著名的气象学家、地理学家。
B: 阿西莫夫是德国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》。
C: 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
D: 《回延安》是贺敬之以“信天游”的形式写的一首抒情诗。
7、下面句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 我们的党员干部绝大多数是立场坚定的,腐败分子只是其中的凤毛麟角。
B: 运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
C: 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂长积极开展市场调查,狠抓产品的质量和开发,真可谓处心积虑。
D: 今年春节期间,山西某地发生了一起骇人听闻的假酒案。
8、

下列加下划线字的注音有误的一项是( )

A: 请帖(tiě) 心弦(xián) 看(kān)护妇 深恶(wù)痛绝
B: 纤(xiān)细 烙(1ào)印 卡(qiǎ)脖子 参差(cī)不齐
C: 调(diào)换 酣(hān)睡 畜(xù)牧业 刚劲(jìng)有力
D: 哄(hōng)笑 分(fēn)外 超负荷(ha) 薄荷(bó)
9、

下列关于文学作品内容及常识的说法有误的一项是( )

A: 《柳叶儿》一文,写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”,这 一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情,另一方面也反映出当年生活的艰辛。
B: 《两小儿辩日》选自《列子》,是一篇寓言。《列子》相传是战国时期列御寇所撰。
C: 《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文,深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。
D: 《巍巍中山陵》抓住中山陵“巍巍”的特点来选取材料,以空间顺序有条不紊地有重点地加以说明,语言准确、简明,生动形象。
10、字词积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A: 温驯(xùn) 禁锢 咄(duō)咄逼人 杞人忧天
B: 怂(sǒng)恿 懒惰 畏罪潜(qián)逃 大相径廷
C: 蹒(mán)跚 滑稽 骇(hài)人听闻 怪诞不经
D: 羞怯(què) 缥缈 随声附和(hè) 神彩奕奕
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

窘况为许衡州①赋

郑燮

半缺柴门叩不开,石棱砖縫好苍苔。

地偏竹径清于水,雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代,学钱无措唤儿回。

塾师②亦复多情思,破点经书手送来。

(注)①许衡州:郑燮之友,生活困窘。②塾师:指郑燮。

( 1 )分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

古文阅读。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙】印度之人,随地称国,语其所美,谓之印度。若其封疆之域,可得而言。五印度①之境,周九万余里。三垂大海,北背雪山。北广南狭,形如半月。画野区分,七十余国。时特暑热,地多泉湿。北乃山阜隐轸②,丘陵舄卤③;东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确⑤……。斯大概也,可略言焉。

(选自《大唐西域记》,有删节)

【注释】①五印度,指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜(fù)隐轸(zhěn),很多高山。③丘陵舄(xì)卤,丘陵地带是盐碱地。舄卤,盐碱地。④畴∶已耕作的田地。⑤硗(qiāo)确:指土地十分贫瘠,多形容沙石之地不适宜耕种。

( 1 )下面句子中划线词的意思或用法相同的一组是( )

A: 印度之人 马之千里者(《马说》)
B: 随地称国 国恒亡(《生于忧患,死于安乐》)
C: 北乃山阜隐轸 乃不知有汉(《桃花源记》)
D: 西方土地硗确 今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》)
( 2 )请用现代汉语翻译下面句子。

①高峰入云,清流见底。

②北广南狭,形如半月。

③斯大概也,可略言焉。

( 3 )请用“/”给下面的句子断句。(断两处)

东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂

( 4 )《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信,境界清新,《大唐西域记》是千多年前玄奘西行的情况记述,为《西游记》的创作奠定了基础。请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下面题目。
根——胡杨的生命支柱
杨文丰
①胡杨之所以如此倔强,靠的是其拥有非同寻常的根,伟大的根。
②植物学认为,根,从总体而言,是植物长期适应陆上生活进化而形成的向下生长的器官。根以吸输水分、贮藏养分和固着主干,作为自己的“生命职能”。
③别以为所有的植物都有根。世界上只有五分之二的高等植物拥有真正的根,有些低等植物看上去似根的东西,其实并不具备根的构造,是假根。也别以为所有的根都隐藏在地表下,这地球上,也有植物的根以空气为家,更适合长在空气中,甚至有向上生长的根。根的家族,由主根、侧根、不定根、攀援根、支柱根、呼吸根和寄生根等构成。
④胡杨的根,以深扎、撑起一片生命的绿为自己的使命。胡杨的主根深可入土10米,侧根则宛如章鱼的触须,伸长范围可远达30米。胡杨的根部细胞不会受到碱水的伤害,反而因其浓度较高而可从富含盐碱的水中吸收水分和养料。胡杨的根炼就了从深深的地层吸取和输送水分的能力,保证其生命常绿。
⑤胡杨从自己的根部直接萌生幼苗。由于根随水走,所以胡杨无形中就成了一种随河流走的植物,在茫茫沙海中顽强地生存着。沙漠的河流总在频繁变迁,呈脉状细线,因而胡杨的“足迹”在沙漠中相应也就呈现线状分布。所以,把胡杨的根称为“生命的航母”一点也不夸张。
⑥拥有强大根系的胡杨,一棵棵都是气宇轩昂的八尺男儿。当然,如果胡杨被断臂折腰,在断口处,会溢出一股清亮的液体,如同人的伤心泪,这就是著名的“胡杨泪”。胡杨泪经氧化、蒸发留下的白色(或黄色)结晶物,便是胡杨碱。胡杨碱是酵头发面,也是治胃病的良药。但是,“男儿有泪不轻弹”,只要没有来自人类的“飞来横祸”,自然生长的胡杨不会轻易流泪。坚强而生生不息的根,让胡杨以高傲的姿态笔直地向着高处生长。哪怕是沧海变成桑田,桑田变成沙漠,这伟大的根支撑着胡杨千年不死、千年不倒、千年不朽。
⑦作为胡杨生命支柱的根,难道不是其精神得以挺拔的根源么?(本文有改动)

( 1 )填空,完成本文内容和结构梳理图。

( 2 )第②段中划线的“从总体而言”有何作用?

( 3 )⑤⑥两段顺序能否调换?为什么?

( 4 )说说第⑥段画线句子的表达作用。

( 5 )下列关于文章内容和写作手法理解有误的一项是

A: 世界上有些植物的根既不是生长在泥土中,也不生长在水中。
B: 第④段中列数字是为了具体说明胡杨树根系发达,吸水能力强。
C: 胡杨碱为白色结晶物,可做酵头发面,也是治胃病的良药。
D: 第⑥段写到“胡杨泪” 可直接突出胡杨树根有着特殊的作用。
阅读文章,完成小题

莫非,母爱,真的就是一场又一场的辜负?

张亚凌

①是的,掏心掏肺的付出,不等转身就被辜负。不变的,是依旧执著的付出,即便转身落泪,还是笑着付出。这个一直被伤害的固执的人就是那个被称作“母亲”的人。

②三十七八年前,大门口一溜坐着三个小不点,就那么眼巴巴地等着巷子东头出现一个身影:拎着笼或者背个包,远远地就冲着我们挥手。

③——除了外婆还会有谁?我们等的是笼里包里的好吃的。

④记忆里,只要进了我家的门,外婆从不歇息。给我们裁剪缝制衣服,一张一张地贴袼褙①,一双一双地纳鞋,一匹一匹地织布……外婆满眼都是活儿。也是后来我才知道,因为老给我家拿东西,舅妈一直跟外婆闹别扭,甚至吵架。因为老跑我家帮衬母亲,连舅舅也不给外婆好脸色。可外婆就是管不住自己的腿脚,老往我家跑。外婆家顿顿都是麦面馍馍,我家连红薯馍玉米糕都吃不饱,那时的我就是想不通,外婆咋不爱吃好的?

⑤记忆里,没见过母亲照顾外婆,只有外婆忙不迭地为了我们吃饱穿暖而忙活的身影。我们长大了,事儿自然就更多了,母亲也就更忙活了。

⑥外婆病重时,赶上哥哥遇上车祸,母亲陪着他;外婆病危时,赶上姐姐在医院准备生产,母亲陪着她。是的,母亲牵着挂着永远放心不下的,总是她的孩子们:哪怕自己已苍颜白发,孩子们正身强力壮!

⑦——母亲只能涕泪横流地拍打着外婆的灵柩,无法原谅自己的自私!

⑧十多年前,我也做母亲了。贫血,又是剖腹产。

⑨母亲不让我抱儿子,怕累着我;不让儿子跟我一起住,怕吵着我;甚至霸道到喂奶粉给他吃,说她女儿干瘦干瘦的,那小家伙咂的不是奶而是她女儿的血!

⑩我跟母亲的战争就此拉开了序幕:我说,你多嫌我儿子;她说,你儿子累了我女儿。我说,我娃不要你管;她说,我才懒得管你娃我只想管好我娃。我说,好东西我娃吃了就行了;她说,你娃是娃我娃也是娃……

⑪战争的结局只有一种——

⑫我一把鼻涕一把泪地痛诉着母亲不疼爱我儿子的“斑斑劣迹”,而母亲只是小心地赔着笑不停地向我道歉,说“我错了还不行”,说“月子里不敢生气不敢哭,对身体不好……”

⑬那家伙在省儿童医院住院时,已经半身不遂的母亲竟然雇了辆小车从乡下赶到省城。只是为了当面说句“我娃甭怕,有妈哩”,递给我她攒的三千块钱。

⑭母亲病危时,我陪着那家伙输液,放心不下不忍走开。

⑮昏迷了三天,母亲走了。我赶到时,母亲已经彻彻底底地走了。

⑯拍打着母亲的灵柩,我不能原谅自己。就是那一刻,我突然想起了跪在外婆灵柩前的母亲——我们何以自私得如此相似?

⑰莫非,母爱,真的就是一场又一场的辜负?

(选自《思维与智慧》2017.8)

【注】①袼褙:gē bei用纸或布裱糊成的厚片,多用来做纸盒、布鞋等。

( 1 )通读全文,思考文章记述了几件事?请用简洁的语言概括出来。
( 2 )请结合语境,赏析第④段中的画线句。

一张一张地贴袼褙,一双一双地纳鞋,一匹一匹地织布……外婆满眼都是活儿。

( 3 )外婆去世时“母亲只能涕泪横流地拍打着外婆的灵柩,无法原谅自己的自私!”而母亲去世时“我”则“拍打着母亲的灵柩,我不能原谅自己。”这两个场景有着惊人的相似之处,请从内容与结构上分析作者的写作意图。
( 4 )请结合文章内容,说说文中的“外婆、母亲和我”三代人之间有哪些共同点。
( 5 )“莫非,母爱,真的就是一场又一场的辜负?”阅读全文后,你对作者的问题一定有了自己的答案。请结合本文及亲身经历写出你的理解和所受到的启发。
四、写作(分值:60分)
成长路上,我们离不开爱。有了爱,生命便不会脆弱;有了爱,生命便不会孤单;有了爱,生活便充满阳光。

请以“爱给我力量”为题,写一篇文章。

要求:①先把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

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