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2018年温州新纪元学校苍南分校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加点字注音有误的一项是(  )
A: 钞票(chāo) 粉碎(suì) 图案(àn)
B: 遗嘱(zhǔ) 贡献(gòng) 协会(xié)
C: 机构(gòu) 拨款(bō) 逝世(shì)
D: 诺贝尔(nuò) 颁发(bīn) 瑞典(ruì)
2、

下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )

A: 诸葛亮——空城计智退司马懿(《三国演义》)
B: 武松——夜走蜈蚣岭(《水浒传》)
C: 贾宝玉——作《芙蓉女儿诔》(《红楼梦》)
D: 孙悟空——改钦法国为灭法国(《西游记》)
3、小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。小林表达得体的一项是( )
A: 你马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。
B: 妈妈,你必须早一点准备晚饭,我六点半要去参加活动,别耽误我的事。
C: 妈妈,你能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动。
D: 快点给我做饭,我六点半要去参加少年宫的活动。
4、

下列关于名著的表述,不正确的一项是( )

A: 《简•爱》以罗切斯特的第一次婚姻以及与英格拉姆小姐的交往,讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。
B: 《草房子》中的杜小康家庭条件优越,在家庭遭遇重大变故后,他能勇于面对现实,先随父亲去苇塘放鸭,失败后又在学校门前摆摊卖东西,这一切都让他快速地成长起来。
C: 《老人与海》中小男孩马诺林是成年后跟老人上船学习捕鱼的,他在书中起着不可或缺的作用,是“硬汉子性格”的最佳补充。
D: 关羽前往古城会见张飞,张飞以为关羽负义投降了曹操,一见面就要决一死战,关羽斩蔡阳俩兄弟才消除了误会。
5、

下列句子中,划线成语使用不恰当的一项( )

A: 在突如其来的灾难面前,学校是一个天然庇护所,它既安抚学生、传递温暖,也护佑公众、凝聚人心。
B: 近年来,微博逐渐成为舆论引导的一线阵地,政府开设微博已蔚然成风。
C: 有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍照留影,让人无可奈何。
D: 从古时的大同理想到今日的中国梦,尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化,但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼,却有着一脉相承的连续性。
6、下列选项中,点评尼摩船长的一项是( )
A: 他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。他不仅是献身科学的探索者,也是反对一切压迫和殖民主义的战士。
B: 他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。他不仅是一个优秀的外科医生,也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
7、

下列词语中的划线字注音完全正确的一项是( )

A: 草率(shuài) 镐(gǎo)头 毋(wù)宁 锲(qiè)而不舍
B: 亘(gèn)古 祈祷(qǐ) 羸(lěi)弱 忧心忡忡(chōng)
C: 秩序(zhì) 铁镍(niè) 炽(chì)烈 姗(shān)姗来迟
D: 着(zháo)落 蹒跚(mán shān) 阖(hé)眼 怏(yàng)怏不乐
8、下列说法不完全正确的一项是( )
A: 《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、珍惜春天的美好感情。
B: 《植树的牧羊人》采用第一人称叙事,通过“我”的耳闻目睹、所思所想,对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度评价。
C: 安徒生在《皇帝的新装》这篇神话中成功地运用夸张和想象,绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。
D: 泰戈尔在《金色花》一文中,通过用充满童稚的想象,细腻刻画了孩子天真可爱而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理,含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情。
9、下列句子中的标点符号,使用完全正确的一项是( )
A: “没有,”他生气地说:“我一点病也没有,只是那个混账东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”
B: 在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。
C: 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D: 文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
10、

下面文学常识的表述正确的一项是( )

A: 茅盾,现代著名作家,其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。
B: 古典文学名著《西游记》中,智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事,生动曲折,扣人心弦。
C: 《江城子·密州出猎》的作者是元代文学家苏轼。
D: 冰心,我国现代作家,原名谢婉莹,其代表作有《春水》、《繁星》、《乡愁》《新月集》。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答问题

(甲)十六字令 (乙)望岳(节选)

毛泽东 杜甫

山, 造化钟神秀,

刺破青天锷未残。 阴阳割昏晓。

天欲堕, 荡胸生层云,

赖以拄其间。 决眦入归鸟。

( 1 )解释词语

钟:________

( 2 )下列选项中错误的一项是( )
A: 《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。
B: 两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。
C: 两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。
D: 甲被称为词中“小令”,乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

( 1 )下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是( )
A: 扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B: 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏
C: 项燕为楚将 贤能为之用
D: 楚人怜之 二世杀之
( 2 )解释下列句子中划线的词。

①发闾左谪戍渔阳 闾左:________

②度已失期 度:________

③会天大雨 会:________

④宜多应者 宜:________

⑤等死,死国可乎。 等:________

( 3 )翻译选文中画线的句子。

①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

②扶苏以数谏故,上使外将兵。

( 4 )陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文章《信》,完成问题。

信

胡耕

①人言即信。

②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础。“言而无信,不知其可”,很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子,因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张勋约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏……

④言而有信,行而有果。信,必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云,人无信不立,国无信必衰。当今社会,“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。“言而不信,何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追。可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口开河,信口雌黄。失信必寡,寸步难行。时下,流行信用卡,有人说它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:“有信不用卡,无信才用卡。”信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。

⑥“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诤友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息。对信息发布者来讲,若想确保自己的信息算得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说,“人言”是否有诈,是否可信,尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达,也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少,鬼言也很多,否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢?

⑦人言若非信,自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时,自己却忘了“信”的根本,心外求心,误入歧途。

⑧信,就是一面亮澄澄的镜子,每个人对着照一照,其义早已说得清清楚楚,只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。

⑨子曰:“名不正则言不顺,言不顺则事不成。”我们在召唤“信”的回归时,切莫忘了自己。

(选自《汉字悟语》,有删改)

( 1 )下列选项中的“信”,与文章标题“信”的含义最接近的一项是( )。
A: 信口开河
B: 通风报信
C: 愿陛下亲之信之
D: 与朋友交而不信乎
( 2 )文章通篇围绕“信”展开论述,其中第⑤、⑥段的顺序能否调换?并说明理由。
( 3 )当前形势下如何营造“信”的社会风气?细读文本并结合“链接材料”,阐述你的观点。

【链接材料】①近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。

(选自《中国剪报》)

②成都一家卤味店采用自助售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。

(选自《作文素材》)

阅读下列文章,完成后面小题。
喧嚣文化该退场了
刘心武

①近年来,外国人得出的中国游客“总是喧嚣”的直观印象,虽不免以偏概全,但这仍引发思索——对中国公民开放旅游的国家和地区越来越多,中国人真是富起来 了,许多中国游客的首选地是欧洲,而且往往都把法国巴黎作为第一站。从巴黎方面传来消息,中国游客太喧嚣,说话声音特别大,像卢浮宫的画廊,中国游客一 到,回音轰响,多半是表达惊奇、兴奋与快乐,但其他游客总不免对中国人侧目,管理人员则对此无可奈何。
②根据笔者自己的生活体验,中国人(不是所 有,但为数不少)嗓门大,在公众空间里也毫不收敛自己的嗓门,形成大声喧哗的效果,是在起码从上个世纪初以来就形成的一种社会文化,而在上个世纪后半叶的 前二十几年,这种文化更加普及,表现出来也就更加强烈,目前通过中国旅游团在外部文化对比下凸显出来的这一喧嚣文化,只不过是其余绪罢了。
③在上个世纪前半叶,这种喧嚣文化是伴随着进步的社会革命而生成的,有其宝贵的历史价值。在推翻三座大山的艰苦卓绝的革命进程里,中国民众的喧嚣呐喊体现出了醒 狮的气派,而这醒狮不是单个的人,是一个集体,是革命的阶级。在那样的一种历史进程里,个人的声音是微不足道的,个人总是必须汇聚到集体中,发出共同的呐 喊,才算获得了一种正面价值。
④在上世纪中后期,不仅阶级斗争是众声喧嚣,生产斗争和科学实验也大体是处于那样的一种“声境”。比如1958年“大跃进”时的民谣,后来被郭沫若和周扬编选为一本《红旗歌谣》,其中绝大多数都必须吼出而不是吟出。
⑤到“文化大革命”时候,中国人的喧嚣文化达到了本民族历史以来的最巅峰。那时候屋顶、电线杆上的高音喇叭每天会连续很久地播出声色俱厉的话语。当然,有时候也会播放“特大喜讯”。
⑥ 进入改革开放阶段以后,中国的情况在各方面都发生了巨大的变化。虽然现在常有人用“众声喧哗”来形容时下的社会话语情势,但那是用来表达对文化现象已趋多 元的一个形容。从意识形态角度来说,上面所述的那些喧嚣话语即使还有,也非主流,文学艺术方面的个性化程度已经相当的高,“我是自己”的“独立生命个体意 识”在年轻一代里已经相当普及。但是,残存的喧嚣积习仍在,又增添了商业社会无情(至少是薄情)的竞争中的新喧嚣,这新喧嚣是欲求快速暴富、一夜成名的浮 躁嘶喊,也是欲望不能满足甚至还遭致失败沉沦的焦虑嚎叫,浸润到社会上各类人群,则会表现在各个方面。
⑦在刚开始不久的欧洲游中惊动了西方人的游 客喧嚣,其实是“老喧嚣文化”和“新喧嚣文化”嫁接出的怪胎,其中最主要的是两种成分,一种是不懂得尊重他人也忽视了自尊,表现出“群嬉中的习惯性放 纵”;一种则是“新富国民”的“炫富”心理,认为无论到了世界上什么地方,“老子有钱就可以随随便便”。

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )请简要说说本文的论证思路。

( 3 )如何理解“老喧嚣文化”和“新喧嚣文化”的不同内涵?请概述。

( 4 )纵观全文,作者对各个阶段的喧嚣文化的态度是什么?

四、写作(分值:60分)
少年也有愁滋味

要求:不少于600字。

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