| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A: 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河 ， 给观众留下了深刻的印象。 B: 连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势 ， 细心排查安全隐患。 C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 D: 教育部及各级学校立下海誓山盟 ， 严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。 |
| 2、 | 下列搭配有误的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》——鲁迅——文学家、思想家、革命家 B: 《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——英国作家、心理学家 C: 《诫子书》——诸葛孔明——三国时期政治家、军事家 D: 《狼》——蒲松龄——清代文学家 |
| 3、 | 选出下列说法错误的一项是（ ） A: 韩愈，字退之。河阳（今河南孟州）人，自谓郴望昌樂，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。 B: 杜甫写了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，诗作被称为“诗史” C: 庄子，名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 D: 《礼记》，战国至秦汉间法家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 萤火虫——莹光棒 鞭长莫及——迫不急待B: 梗概——气慨 语无伦次——美仑美奂 C: 博览——磅礴 披星戴月——拖泥带水 D: 取缔——真谛 因地制宜——不容质疑 |
| 5、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 新闻特写与消息的差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘 新闻事件中的片段。 B: “从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。”这是一个比喻句，写出了飞机着舰的难度和危险性。 C: 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 D: 《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》。 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A: 他的日记不仅记录了他对圆明园的惊叹，也记录了皇帝家庭鲜为人知的生活。 B: 做人要正派，要品行端正，你这样到处刺探他人隐私是不道德的，古人不是也说过要目不窥园吗？ C: 在贫瘠中创造出的丰饶 ， 是永远不会枯竭的。 D: 他在信中充分表达了自己长年在外，不能侍奉左右，反而连累老母牵挂的愧怍之情。 |
| 7、 | 下列句子中画线成语使用不正确的一项是（ ） A: 大熊猫憨厚可爱的模样让游客们忍俊不禁。 B: 他在大家的众目睽睽下走上了舞台，开始了他的演讲。 C: 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 D: 专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然 ， 这几天整个世界炸开了锅。 |
| 8、 | 下列词语中，加点字读音正确的一项是( ) A: 祭祀（shì） 国殇（shāng） 颠倒（diān） 惨绝人寰（huán） B: 杀戮（lù） 抵赖（lài） 篡改（cuàn） 威尔逊（shùn） C: 呓语（yì） 警惕（tì） 遁形（dùn） 振聋发聩（guì） D: 铭记（míng） 缅怀（miǎn） 磅礴（ bó） 公祭鼎（dǐng） |
| 9、 | 学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面中的上联选出下联（ ） 上联：咫尺银幕，流转千般光彩 下联：________________________ A: 斗室方桌，遍览万古文章 B: 方寸镜头，透视万种风情 C: 小小梨园，上演生旦净丑 D: 琳琅满目，经营百样繁华 |
| 10、 | 下列语句的排序，恰当的一项是（ ） ①后来的亲眼所见，又证实了这一点。 ②这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧！ ③几年前，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。 ④碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。 ⑤咦！刚升起的太阳竟略有一点扁的。 A: ③⑤②④① B: ③④②①⑤ C: ①⑤③②④ D: ①④②③⑤ |
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ( 1 )下列对这首词的赏析，有误的一项是（ ）A: 这是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词，全词以“壮”语贯穿始终。B: 上阕有对沙场点兵军容的描绘，并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气。 C: 下阕写出作者渴望建功立业的理想追求，表达了作者壮志难酬的愤懑之情。 D: 全词采用写实的手法，真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象。 ( 2 )请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？ |
骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者日：“夫人犹在也。”统日：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统日：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。 以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。 B: 何陋之有 C: 辍耕之垄上 D: 公将鼓之 ( 2 )下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）A: 为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。 B: 骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。 C: 骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。 D: 骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。 ( 3 )解释下列句中加点的词。 ①母亦贤之 贤： ________ ②迁偏将军 迁： ________ ③数陈便宜 陈： ________ ④文多故不悉载 悉： ________ ( 4 ) 翻译下列句子。(1)统为之饮食衰少。________ (2)诚如是，何不告我，而自苦若此？________ |
学费
马德
初秋的天，有些热。他走在前面，父亲离他不远，走在后面。
“爹，别送了，回去吧。”他回头看了一眼父亲。父亲没作声，继续跟在他后边。“爹，你回去吧，我一个人能行。”他有些催促父亲了。父亲含混地应了一声，停下了脚步。
“凡事小心点，多留个心眼。”父亲又叮嘱了他一遍，然后扭头蹒跚地往回走。父亲年轻的时候开山炸石，一块石头砸在了他的脚背上，留下了残疾，走路一瘸一拐的。
望着父亲逐渐远去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。这次去大学报到，本来，父亲说好了要去送他的。然而，临行的时候，父亲还是变了卦。也许，父亲太在意他的跛足，怕他的形象给上大学的儿子丢了人。
“小二，你等等。”没走出多远，父亲在背后喊他。不知道什么时候父亲又转身回来了，看上去很着急，走路的姿势摇摆得像一架风车。
“爹还是不放心你的学费哩。”他下意识地摸了摸缝在衬衣口袋里的钱，鼓鼓的，也硬硬的。这些学费，都是父亲东挪西借筹来的。就为了这几千块钱，跛足的父亲，走村串乡，不知道跑了多少山路，说了多少好话。
“这钱，装在口袋里，爹还是不放心，要不，咱换个地方?”父亲像是和他商量，又像在自言自语。“那……放在哪儿好呢？”他有些迷惑。因为在他想来，实在没有什么更好的地方能妥善地藏了这比命还重要的钱。
“要不，把钱塞进袜子里，这样，穿在脚底下，是不是更安全?”父亲眼中跳跃着兴奋和喜悦，仿佛一颗忐忑的心，就要藏在一个最安全的地方了。
父子俩坐在山路上，小心翼翼地拆开缝在衬衣上密密麻麻的针脚，把钱分成两堆，极认真地塞进袜底，然后，再慢慢地穿上鞋，系紧鞋带。父亲看了一眼他的鞋，说：“这回，该没事了。”也许，父亲是真的放心了，额上的皱纹一道一道舒展开来，蓄积在其中的汗水，没遮拦地滑了下来。
与父亲再次分别之后没走多长时间，他便觉得脚底疙疙瘩瘩的，不舒服。这段山路虽然只有12里，但他不知道是不是能坚持到镇里的车站。因为，他觉得脚底下又滑又湿 钱大概已经被汗水浸透了。
找了一个山头，他坐下来，慢慢脱下鞋，又小心地褪下袜子，他吓了一跳：由于汗水浸泡，再加上脚底的磨蹭，上面几张钞票已严重变形，而且，图案也变得模糊不清了。他慌了，赶紧脱下另一只鞋，迅速扯下袜子，抽出里边的钱。也许，那一刻，他吓坏了，慌得有些手忙脚乱，这时，一阵风刮来，一沓钞票，像平地里惊起的一群蝴蝶，飘飘扬扬，四散飞了起来 他脑袋里“轰”的一声，一刹那，天塌地陷。
一张张的钱，就像四散了的魂魄。
他赶紧四下里寻找。石头下、草丛间、树坑里，远处、近处、高处、低处，他都找遍了。他一边找，一边哭，不敢回去告诉父亲，怕父亲承受不住这个打击。一直找到下午，仍然有500元钱不见下落。放弃寻找后，他果断地把剩余的钱重新装进那个衬衣口袋里，
然后，抱得紧紧的，奔向镇里的车站 也许，他能做的，他该做的，只剩下这些了。
一直到学校，他都紧紧地抱着那件衬衣，以及衬衣口袋里的钱。交了学费，他已经没有一分钱过生活了。他没把路上发生的事情告诉学校，只是说，自己家庭困难，需要勤工俭学。系里很爽快，除了在餐厅给他找了份工作，还减免了他的部分学费。
开学典礼后，他给父亲写了封信，信里说，一路上，乘汽车，换火车，都很顺利。大学不错，系里的老师对他也不错，一切都好，希望家里不要挂念他。
信寄出去不久，就收到了父亲的回信。他说，前些日子，有人谣传说，一个学生的钱被风刮跑了，还有人说是你，爹没相信。这事不会发生在咱身上，爹对你放心着哩。大字不识几个的父亲，只歪歪扭扭回了这么几行字，信的最后，是这样一句话：儿子，你长大了！”
霎时，他泪流满面。
( 1 )请按给出的语言形式概括出文章的其他情节。千叮万嘱，深情送子________．一阵风来，学费丢失________．
( 2 )倒数第5段中划线的“这些”具体指什么？阅读下文，回答问题。
独树的追求
杨勃森
①我曾去过云南西双版纳的打洛镇。
②打洛镇有一棵大榕树，左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，俨然一片葱茏挺秀的小树林。站在它的面前，你不得不为大自然的睿智和机巧所折服。它似乎不再是一棵形态奇异的树，而是大自然造就的精灵。
③当年，它向大地垂下第一条气生根的时候想的是什么呢？或许只是对生的本能的渴望。当它垂下第二条、第三条气根时，或许除了求生的欲念之外，便萌生了要结束那难挨的孤独和寂寞的想法。随着一条条根的形成和壮大，它的生命王国构筑坚固了，便很精心地有意识地编织着每一条新的根，追求一种自然、协调的关，于是便在生命的内核里生发出艺术的光环。人们便称颂它营造了一道风景，并为它盖起围墙，起了一个别致的名字——独树成林，参观的人络绎不绝。
④十余年前，我也曾在内蒙古的一片戈壁滩上看到一棵孤独的树，那是一棵胡杨。
⑤茫茫戈壁无边无际，像是永远也走不到头，残阳如血，泼洒下来，为凄泣的秋风染上几分悲壮。我们五个人挤在一辆吉普车内，在黄土地上已经走了整整一天，口干舌燥，精疲力竭，昏昏欲睡。不知谁喊了一声：“树！快看，树！”果然在茫茫戈壁滩上闪出一丝苍翠。
⑥我们跳下车，奔过去，被面前的场景惊呆了。它曾经遭过雷击，伤口仍然呈焦煳状。他那粗糙的躯体一半横陈在地上，另一半仍然挺立着。那倒地的一半几乎与黄土地的砂石融为一体。原本的枝头已有一部分化作了根深深扎入土中，而另一部分依然昂扬向上擎着几多苍翠。它的根几乎全部裸露出地面，像传说中龙的爪，奋力地抓着碎石和干涸的地面。在褐黄和血红的烘托渲染中，这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士，悲壮和惨烈。
⑦或许几十年、几百年前这里曾是一片胡杨林，为保护人类及一些高贵的树种抵御着风沙。然而，它在人们的眼中是低贱的，或者人们为满足一点点的贪欲，或者只是为了最简单的目的——当柴烧，它们被一批一批地砍伐。胡杨林变得稀疏了，在风沙中一排一排地倒下去……最后只剩下这棵身经百战、历经沧桑，依然傲立的胡杨。它用生命凝结成一座墓碑，或许为了警示人类，或许只是为了生存，或许这便是它毕生的追求吧。
⑧朋友告诉我，胡杨有“长成千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”的神誉。
⑨生存和追求有时是很难分辨清的，那棵榕树给人以新奇的愉悦，那棵胡杨给人以悲壮的警示，很难说哪个更有价值，更完美。然而却都留下了令人遐想的空间。
⑩最终是成为一道风景，还是成为一座墓碑？虽然自己难以预料，然而生命的价值始终握在自己手中。
（选自《社区》2010年第8期）
( 1 )仔细阅读全文，把表格补充完整。对象 | 生长地 | 外形特点 | 带给人的感受 |
大榕树 | 云南西双版纳的打洛镇 | ① | 给人以新奇的愉悦 |
胡杨 | ② | 遭过雷击，伤口呈焦煳状，躯体粗糙残缺，根几乎全不裸露出地面 | ③ |
我们经历过许许多多的雨天，有贵如油的春雨，有倾盆而下的夏雨，有绵绵的秋雨，有冷清的冬雨。在不同的雨天里发生过许许多多难忘的事情，你刻骨铭心的是哪个雨天呢？
请以“那个雨天”为题，联系自己的生活和情感，写一篇记叙文。要求：①要有细节描写 ②字数不少于600字。③不得出现真实的校名人名。
