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2018年温江区柳林中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的读音有误的一项是( )
A: 滑稽(jī) 慨叹(kǎi) 瞥见(piē) 谄媚(chǎn)
B: 丰腴(yú) 呵斥(chì) 寂寥(liáo) 倔强(jiàng)
C: 肃穆(mù) 忸怩(niǔ) 逞能(chěnɡ) 晶莹(yíng)
D: 孤僻(pì) 呆滞(dài) 瞑目(mín) 隽妙(juàn)
2、下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。


A: 首联写农家在丰年里殷勤待客的情谊,直接抒写自己在农家做客时的感受。
B: 颔联写出了“路疑无而实有”“景似绝而复出”的境界,蕴含着生活的哲理。
C: 颈联写农人庆贺“春社”,迷人的山水、古朴的民风让诗人流连忘返。
D: 尾联写出了诗人的悠闲惬意,表现了作者对古风犹存的家乡的热爱之情。
3、

下列文学常识表达正确的一项是( )

A: 《沁园春·雪》一词里“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
B: 《资治通鉴》是北宋史学家司马迁编写的一部编年体史书,宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,故定名为《资治通鉴》。
C: 韩愈和欧阳修都是“唐宋八大家”中的代表人物,他们都是唐朝古文运动的领袖。
D: 《木兰诗》是我国南北朝时期郭茂倩创作的一首长篇叙事诗。
4、下列语段空白处依次填入的语句,排序正确的一项是( )

我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡, ;你是奋蹄疾驰的骏马, ;你是威风凛凛的雄狮, ;你是冲天腾飞的巨龙, 。你有一个神圣的名字——中国!


A: 唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 舞动大地的雄风
B: 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 舞动大地的雄风 叱咤时代的风云
C: 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 舞动大地的雄风
D: 叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 舞动大地的雄风 挣脱千年的羁绊
5、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A: 小说家善于用语言塑造鲜活的人物形象。“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松”是鲁迅笔下的杨二嫂:“好了!我中了!”那是吴敬梓笔下的范进;”老刘,老刘,食量大如牛;吃个老母猪,不抬头!”是曹雪芹笔下的刘姥姥。
B: 诗歌注重语言的凝练。余光中的“我在这头,大陆在那头”写出了无法排解的家国愁绪;毛泽东的“俱往矣,数风流人物,还看今朝”写出了诗人伟大的抱负。
C: “序”“记”“表”都是古代的文体。如《送东阳马生序》是一篇赠序,《岳阳楼记》是范仲淹为好友重修岳阳楼所作的记文,《出师表》的“表”是向帝王陈情言事的一种文体。
D: 议论性文章观点要鲜明。有的文章题目就直接点明了观点,如《敬业与乐业》;有的文章则在开篇处亮明观点,紧接着进行论证、阐释,如《中国人失掉自信力了吗》。
6、选出依次填在下面横线上最恰当的一组词语( )

①有人说:环境太________了,不能创造。

②有人说:我是太无能了,不能创造,但是________的曾参,传了孔子的道统。

③你不能________你的责任。只要你肯回来,我们愿意把一切都献给你。


A: 平庸 鲁钝 放任
B: 平凡 鲁莽 放弃
C: 平庸 鲁莽 放任
D: 平凡 鲁钝 放弃
7、

下列解说有误的一项是(  )

A: 山之一毛:山上的一根草。
B: 固不可彻:固执得不够彻底。
C: 孀妻弱子:寡妇孤儿。
D: 无穷匮:无穷无尽。
8、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 春天的湘湖是游玩的好去处,或是徘徊在一片花海中,或是躺在柔软的草地上,着实让人心旷神怡。
B: 日子总是过得很快,忆往事,记忆的屏障中,那些曾经斑斓的光影已然渐渐淡去。
C: 人生最好的状态,便是每一天努力做好自己,不去追寻结局如何,只要当之无愧就好。
D: 雷声轰隆,夏雨如田径赛场上的运动员尽情挥洒的热汗,有一种慷慨淋漓的痛快。
9、

下列句子中标点符号的使用,正确的一句是( )

A: 但是每一过程的开始阶段,是否也有矛盾存在呢,是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢?
B: 中医学认为:草莓性凉,味酸,无霉,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
C: 守株待免”的“株”是什么?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗云桩。”
D: 成败与自己的想象有着直接的关联,悲观地把自己想象成失败者,这足以使你不能取胜;乐观地把自己想象成胜利者,将给你带来无法估量的成功。
10、下列有关语法方面的说法有误的一项是( )
A: “本来是想帮你一把的,可是没想到却出现了这样的情况,这真是我当初始料未及的。” 这句话中的“当初”和“始料未及”重复,删掉“当初”。
B: “大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》,记录了探索救国真理和强国之路,展示了当代中国改革开放和现代化建设的辉煌成就与美好前景。” 这句话是一个病句。
C: “红旗飘舞,狼吞虎咽,发表成绩,翻检一番” 分别是主谓短语,并列短语,动宾短语,偏正短语。
D: “十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。” 这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,完成小题。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。

( 1 )请用自己的语言生动地描述诗歌前两句所展现的送别情景。

( 2 )作者为什么把自己的心称作“冰心”?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁①亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?”
乃进而问之曰:“齐有处士②曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡③,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环饰,至老不嫁,以养父母。是率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?”
[注]①岁:收成。②处士:隐居不为官的人。③鳏寡:老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡。

( 1 )下列句中的“以”与“彻其环饰,至老不嫁,以养父母”中的“以”的意义和用法相同的一项是

A: 域民不以封疆之界
B: 令辱之,以激怒其众
C: 不以物喜,不以己悲
D: 以啮人,无御之者
( 2 )解释下列句子中划线词的意思。
①书未发 发:__________ ②苟无岁 苟:__________
③振困穷 振:__________ ④何以王齐国 王:__________

( 3 )翻译下列句子。
①岂先贱而后尊贵者乎?
②是率民而出于孝情者也。

( 4 )从文章的第一段来看,赵威后具有怎样的思想?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

直播带货,有规矩才有未来

①日前,中国商业联合会发布通知,要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》两项标准,首部全国性直播电商标准将于7月出台并施行。笔者认为,直播带货必须讲规矩,标准的出台有利于推动直播带货产业行稳致远。

②时下,直播带货掀起了新型消费热潮。疫情防控期间,依赖线下客源的企业和商家受到较大冲击,线上线下商家开始将直播带货作为重要运营方式,各界人士纷纷走进直播间推荐特色产品,新型消费热潮悄然升起。直播带货一改传统销售模式,借助录像设备和网络在主播和消费者之间架起了沟通的桥梁,加强了供销对接,刷新了消费体验,不但激活了市场活力,也成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。

③商务部相关数据显示,今年一季度,全国电商直播超过400万场。可以说,直播带货已不是“去库存”“冲销量”的应急之举,而是发展数字经济的新举措。然而,直播带货运营存在的问题众多。中国消费者协会相关报告显示,37.3%的消费者遇到过夸大宣传、货不对板、售后服务难以保障等问题,还有一些基础服务性问题也需要解决。就发展现状而言,规范直播带货,势在必行。

④直播带货产业涉及的主体多,如何规范?

⑤要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任,明确行为规范。有些主播直接在直播间销售商品,有些通过宣传为商家引流,不同主播担任的角色不同,需要承担的责任也不尽相同。目前,对于主播责任的认定存在不同观点,须进一步商讨。要制定管理标准,加强监管。唯有使直播带货有据可依、有规可循,消费者的合法权益才能得到保障,整个产业才能实现良性发展。此外,从消费升级趋势看,消费者购物不再仅关注价格,商品质量好、服务体验优等都是消费的动力,直播带货大有可为。各参与方必须认识到,一锤子买卖长久不了,只有诚信经营才能实现可持续发展。

⑥标准和规范的明确是新的开始,期待主播和相关平台及企业严格执行、诚信守规,促进直播带货产业健康有序发展。

( 1 )下列对选文写作特点的分析,不正确的一项是( )
A: 文章开篇提出观点,直播带货必须讲规矩,标准的出台有利于推动产业行稳致远。
B: 第③段运用举例论证和比喻论证的方法,阐明直播带货产业的发展及存在的问题。
C: “架起了沟通的桥梁”“一锤子买卖长久不了”等语句,使文章语言严谨中不失活泼。
D: 文章关注社会生活与产业发展,有针对性地阐明自己的观点,具有鲜明的时代性。
( 2 )从选文看,应从哪几个方面规范直播带货?请简要概括。
( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 选文中父亲是个勤劳朴实的农民,他对妻子充满深深的爱,含辛茹苦供孩子长大。
B: 选文⑩段中大伯的话是对父亲的侧面描写,突出了在他离家后父亲独自生活的艰辛。
C: 选文⑫段中引用的诗歌表达了他对家的眷恋,也表现了他情感的回归,富有画面感。
D: 选文情节富有波澜,两次生日的对比,几次流泪,情寓于中,牵动人心,耐人寻味。
( 4 )选文第④段在文中有什么作用?
( 5 )结合选文内容,体会⑪⑫段中加点词语表现了人物怎样的情感。

①大伯的话还没说完,他的眼里已蓄满了泪水。

②父亲端起酒杯端详着,眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。

( 6 )请为选文选择一个恰当的题目并说明理由。

A.与父亲干杯 B.不想说的秘密

我选________,理由:________

阅读陈永林的《爱之链》,然后答题。

小树是个让所有教他的老师都头痛的学生,他的调皮捣蛋在全校出了名。他不是把只癞蛤蟆放在女生的书包里,就是在前排同学的凳子上放块尖石头。老师也向小树的父母告过状。老师一告状,小树就得挨父亲一顿打。可小树死猪不怕开水烫。小树说:“牙一咬,就熬过去了。”

但小树念五年级时,新调来一位林老师,林老师是女的,且是班主任。

小树想给林老师一个下马威。

林老师上第一节课时,一推门,小林放在门上面的扫帚就掉在林老师的头上了。奇怪的是林老师并没有生气。林老师笑着说:“我知道这扫帚是谁放的。”同学们的目光都落在小树身上。林老师顿了顿,说:“这位同学极聪明,如若他把玩恶作剧的聪明放在学习上,学习成绩一定会很好的。”

林老师接着就上课,像什么事也没有发生一样。

只是放学铃响后,林老师说:“小树,你去我办公室一趟。”

小树进了林老师的办公室,林老师从小树的头发上捡起一片纸屑,扔了,又抚了小树的头,笑着说:“小树,你怎么这么调皮?就像我弟弟一样。小树,你准很奇怪我上课时为什么没训你?说实在的,我不忍心,因为我爱你。”

小树噙在眼里的泪水哗哗地淌下来了。

小树很快变成了一个好学生,学习成绩也刷刷地往上蹿。

这天,小树放学回家,见地上一地的饭菜,地上还有摔碎的碗和盘子,家里还有一股酒味,小树的母亲坐在沙发邀上哭哭啼啼的。小树知道喝醉的父亲又同母亲吵架了。

小树拿来扫帚扫干净了地上的饭菜。鞋都没脱的父亲躺在床上骂骂咧咧的,小树帮父亲脱掉鞋袜,给父亲盖上被子。小树又泡了一杯浓茶,小树曾听父亲说过浓茶可以醒酒。可小树端茶给父亲时,父亲的手一挥,骂:“你想毒死我?”茶杯盖就碰在小树的额上,茶杯也掉在地上,滚烫的茶水洒了小树一身。小树感到额头辣辣地痛,手一摸,一手的血。

第二天,父亲的酒彻底醒了。父亲摸了一下小树的额头问:“还痛吗?”

小树摇摇头:“不痛。”

“恨我吗?”父亲的语气里满是内疚。

“不,爸爸,我爱你。”

父亲的眼里涩涩的,父亲忙低了头,父亲怕小树看见他眼里的泪。父亲说:“我从今天起就戒酒。”

没过多久,小树的父亲同母亲为了一件鸡毛蒜皮的事又吵了一架,吵架没好话,两人啥绝情的话都说出来了。后来父亲狠狠地打了母亲一巴掌。

母亲再不出声,进了房,关了门,把门反锁了。

父亲只有同小树挤在一床。

半夜时,父亲敲门,母亲却不开门。父亲说:“你开门,我有话对你说。”

母亲仍不开门。

父亲颤抖的语气里满是哀求:“开门,开门呀,我求你开门。我错了,我爱你呀!”

门终于开了。

父亲说:“对不起,我不应该打你。我,我爱你!真的,真的很爱你。我的脾气太爆躁了,总惹你伤心,我再也不会了,原谅我!”父亲说着把母亲紧紧搂在怀里。

母亲的拳头不停地捶在父亲的肩上。母亲哭着说:“我恨你,恨你,恨死你了。”

两人紧紧拥在一起。

后来,母亲对父亲说:“你如没说你爱我,我就不会开门,那你也看不见我了,我的遗书都写好了。我以为你不再爱我了……”父亲的心针扎一样痛。

父亲又紧紧地、紧紧地把母亲抱在怀里,生怕母亲从他怀里飞了似的。

(摘自《北京晚报》2004年2月2日)

( 1 )仔细揣摩下面句子的句式特点,然后仿写一句话。

他不是把只癞蛤蟆放在女生的书包里,就是在前排同学的凳子上放块尖石头。

( 2 )请把文中你认为用得很生动的动词找出来,然后用心体会其作用。
( 3 )请你用最简洁的话概括出文中的三个情节。
( 4 )当林老师对小树说“我爱你”时,小树的“泪水哗哗地淌下来了”,请你用50字左右描写出小树此时的心理:________
( 5 )“爱之链”在文中可以这样来理解:________
( 6 )找出文中令你最感动的地方并说出理由。
( 7 )爱的影响是极其深远的,结合文中内容,请你谈谈自己的看法。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

有位哲人曾经说过:“一年既然分为四季,是鲜花,不一定非在春天盛开。”的确,春有百花夏有荷,秋有丛菊冬有梅,花开不只在春天,这是物性使然。自然如此,人生又何尝不是如此?有人早慧,而有人则大器晚成;有人平步青云,而有人则曲径通幽;有人登顶是“华山一条路”,而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下,这是主观、客观的条件使然,是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志,耐得寂寞之定力,也需要我们有变通之智,化苦水为美酒之诗意情怀。

请根据上述材料,写一篇600字至800字的文章。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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