语文360

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2018年厦门外来员工子弟学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 鲁莽 斑斓 珊珊来迟 耀武扬威
B: 诘问 澎湃 血气方刚 语无伦次
C: 闲遐 辜负 如释重负 仙露琼浆
D: 遗孀 疲备 颠沛流离 冲锋陷阵
2、为划线的词选择正确的义项。
( 1 )扶苏以数谏故( )
A: 因为
B: 所以
C: 按照
D: 用、拿
( 2 )吴广以为然( )
A: 可是
B: ……的样子
C: 这样
D: 正确、对
3、下列句子中划线的成语运用正确的一项是( )
A: 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去,大渡河畔人声鼎沸。
B: 在本次研学旅行中,大家走访了扬州段的历史河道,并津津乐道地谈论运河的故事。
C: 他们两人感情很好,间不容发 , 非常亲密。
D: 如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷 , 无疑会成为极其危险的人。
4、

下列各组划线字读音完全正确的一项是( )

A: 挑剔tī 滂沱pánɡ 循规蹈矩jǔ 弄巧成拙zhuō
B: 狡黠xiá 束缚fǔ 如释重负shì 岿然不动kuī
C: 凌侮wǔ 怯懦qiè 生吞活剥bō 令人发指fà
D: 糟粕pò 琐屑xiè 呱呱坠地ɡū 乘风破浪chènɡ
5、下列说法有误的一项是( )
A: 《猫》是一篇小说,作者郑振铎是现代作家、翻译家、文学史家。
B: 课文中共出现了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写的是第三只猫。
C: 第二只猫最终亡失了。对于这只猫的亡失,三妹“很不高兴”,“我”也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。
D: 作者对第三只猫的亡失,比前两只猫的亡失“更难过得多”。
6、下列关于《红星照耀中国》的说法,不正确的一项是( )
A: 全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对和红军主要领导人的采访;的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。
B: 作者真实地记录了自1937年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
C: 作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗。
D: 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
7、

下列排序正确的一项是( )

①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。

②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。

④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。

⑤春雨如丝。

A: ⑤①②④③
B: ⑤②④③①
C: ⑤①④②③
D: ⑤②④①③
8、

下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 魁梧(wú) 倒坍(tān) 嗔怪(chēn) 一抔黄土(póu)
B: 侍候(shì) 荫庇(yìn) 田圃(pǔ) 恪尽职守(kè)
C: 褒贬(bāo) 驽钝(nú) 翘首(qiáo) 舐犊情深(shì)
D: 黝黑(yōu) 慰藉(jiè) 狡黠(xiá) 廓然无累(lèi)
9、下列词语中,加横线的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 挑战/挑选 殉职/徇私枉法 哄堂大笑/一哄而散
B: 坍塌/踩踏 顷刻/倾盆大雨 慷慨解囊/英雄气概
C: 甘露/露出 刨子/刨根问底 山岛耸峙/恃才傲物
D: 称职/称赞 模具/装模作样 参差不齐/参天大树
10、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①构建和谐社会面临的一个重要任务是________各个利益群体之间的关系。

②单位给我俩各派重任,我就和他在车站挥手告别,然后就________,各奔东西了。

③________少林功夫已蜚声海内外,少林寺方丈释永信________不愿意看到功夫商业化和全球化,不希望少林寺成为麦当劳。


A: 协商 南辕北辙 尽管/却
B: 协商 分道扬镳 由于/因为
C: 协调 南辕北辙 由于/因而
D: 协调 分道扬镳 尽管/却
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成小题。

《饮酒》其五

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

( 1 )诗歌写出了诗人内心的宁静脱俗,是因为“________”。“采菊东篱下,悠然见南山”写出了诗人心与自然的会意与亲近,达到了________的境界。在“此中有真意,欲辨已忘言” 中的“真意”指的是________。
( 2 )有人说“结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗?请谈谈你的看法:________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能干里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其選,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”

呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

( 1 )下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 不以/千里称也
B: 食马者/不知其能千里而食也
C: 才/美不外见
D: 且欲与常马等/不可得
( 2 )对下列句子中,划线词的解释不正确的一项是( )
A: 是马也(这)
B: 食之不能尽其材(吃)
C: 执策而临之(马鞭)
D: 策之不以其道(按照)
( 3 )下列对选文的理解,不正确的一项是( )
A: “千里马”寓指有才华的人,“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。
B: 导致千里马“不以千里称也”的根本原因,是“食不饱,力不足,才美不外见”。
C: “执策而临之,曰:‘天下无马!’”表现∫统治者的平庸浅薄、愚妄无知。
D: 本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击,也有作者怀才不遇的愤懑。
( 4 )将下列文言语句翻译成现代汉语。

①马之千里者,一食或尽粟一石。

②且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

( 5 )结合全文,说说你对成为“千里马”的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口.太口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远走,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )文章为什么反复写“看花”这一内容?

( 2 )但“我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”时,母亲为什么不去制止安慰,而是悄悄地躲出去?

( 3 )将第③段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?

( 4 )文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。

阅读下面的文字,完成下列各题。

我相信熟练的读者大概都有这样一种能力,去书店买书或是到图书馆找书,拿起一本书很迅速地翻一翻,一两分钟之内,就能大概知道这是一本什么样的书。这个印象也许并不准确,但是它能够起到一个初步的导航作用。然而电子书却做不到这一点,因为电子书是不能“翻”的,即使可以跳页浏览,你还是会觉得它慢。

意大利著名学者安伯托•艾可认为,即使我们会有越来越多的电子阅读器,但书这个东西是一个非常好的发明,是不能被改进、不会被替代的发明。就像剪刀、车轮或者勺子一样,这些东西自从问世之后,就几乎没怎么变过,我们一直在使用,也不嫌它们落伍,也许需要小修小补,但整个形态上的大规模的变化是不必要的。

法国知名电影学者尚•克洛德•卡里耶尔说,25年前,他在巴黎坐地铁的时候,总是会遇见一个坐在地铁站的长椅上好像在等车的人,这个人身边总有四五本书,天天坐在那里看书。有一天他终于忍不住好奇,过去问这个人到底在干吗,这个人说了让卡里耶尔难忘的一句话:我就是在读书。至于为什么选择在地铁站里读书,是因为那里是唯一一个不用消费就可以一直坐着的地方,而且冬暖夏凉。“我很快走开了,因为我意识到自己在浪费他的时间。”卡里耶尔说。

正是因为如此,所以,永远别想摆脱书。

(《别想摆脱书》梁文道)

( 1 )文章第二段为何要提到剪刀、车轮和勺子?请简要分析。

( 2 )文章第三段所举的事情发生在“25年前”,显然当时的人不可能有选择任何一种电子书的机会。你认为此例的价值会不会因此而大打折扣?

( 3 )从全文看,在电子阅读器越来越多的今天,我们仍“别想摆脱”传统意义上的纸质书本的因素有哪些?

四、写作(分值:60分)

作文。

“当时相候赤阑桥,今日独寻黄叶路”,宋代词人周邦彦笔下的桥藏有一段凄美的故事。江南乡间的石桥足令画家吴冠中销魂。一个孩子通过想象,在地球与月球的空间轨道上设计螺旋折叠式的“地月桥”,让人啧啧称奇……
在你心中,一定也有一座美丽的桥。请以“心中那座美丽的桥”为题,写一篇不少于600字的作文。可叙述、可描写、可说明……除诗歌外,文体不限。注意:无论写实,还是想象,所写的桥都应是实际意义上的桥,不要把文章主要内容写成心灵沟通、情感交流等具有象征意义的“桥”。

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