语文360

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2018年袁州区天台中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列关于名著的说法有误的一项( )

A: 《西游记》中的孙悟空,酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
B: “墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。”这是冰心《繁星•春水》里的一首小诗,语言简练,含义隽永,体现了她对人生的思考和感悟。
C: 《水浒》中“三打祝家庄”的情节,展示了宋江的军事才能和组织才能,为他赢得了人心,逐步奠定了他在梁山的领导地位。
D: 《骆驼祥子》的主人公祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车,可是当梦想终于实现的时候,祥子却因小福子的自杀而万念俱灰,将这辆车卖掉了。
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。(去掉“通过” 或“使”)
B: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。(“提高”改为“增强”,“基础”改为“前提”)
C: 市文明办开展的“经典诵读”活动,有利更多人研究、了解国学经典。(将“了解”和“研究”调换位置)
D: 有人说他的落选与个人恩怨有关,但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。(删去“不是”)
3、“作品为那些不失童心的成年人提供了无尽乐趣,最重要的一点是让读者在一个不道德的时代看到了德行的力量”评价的是( )
A: 《哈利·波特》
B: 《基地》
C: 《三体》
D: 《伟大的悲剧》
4、

下列名项中两个划线词释义完全相同的一项是( )

A: 期日中,过中不至,太丘舍去 舍本逐末
B: 客问元方:“尊君在不?” 答曰:“等君久不至,已去。“
C: 即公大兄坻奕女,左将军王凝之妻也 岁寒,然后知松柏之后凋也
D: 陈太丘与友期行 行将就木
5、

下列划线的字解释有误的一项是( )
城非不高也,池非不深也,……委而去之,是地利不如人和也。……寡助之至,亲戚畔之。

A: 池:护城河
B: 委:放弃
C: 是:表判断
D: 畔:同“叛”
6、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )
A: 有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍照留影,让人无可奈何。
B: 在全国文艺工作者座谈会上,参会人员对鞭辟入里的分析深受启发,不禁都鼓起掌来。
C: 国庆长假,大街上观光购物的人济济一堂 , 赏风景,品小吃,其乐无穷。
D: 面对进入21世纪第二个十年越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 业已 蒙昧 查无信息
B: 不逊 器宇 为富不人
C: 建树 凌空 诚皇诚恐
D: 胆怯 标致 颔首低眉
8、阅读诗歌,回答问题。

潼关

终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 《潼关》充分表现了谭嗣同的豪迈不羁、锐意改革的气质、性格、抱负和理想。
B: 终古高云簇此城——诗人从正面去写它被云所包围,不言高而高度自见矣。
C: 秋风吹散马蹄声——次句浑脱自然,而豪气充盈,它显示一个空旷廖廓的境界,使人想见诗人在潼关道上单骑孤行而峭然兀然的神情。马在石山上行走,蹄声哒哒,是最富有音乐感、节奏感的。
D: 河流大野犹嫌束——此句最有气魄,最见功力,把河的不羁的性格发展了,写绝写活了。这是诗人个性的象征,说明他是一个慷慨任侠、不囿于世俗观念的放达之士,是一个决心与传统势力较量到底
9、下面句子中空缺处,应填标点完全正确的一项是( )

什么是读书的艺术呢(1) 法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说(2) 读书的艺术,在很大程度上,就是在书中重新发现生活(3) 更准确地理解生活的艺术(4)


A: (1), (2)“ (3), (4)!”
B: (1)? (2):“ (3)、 (4)。”
C: (1)? (2)“ (3)、 (4)。”
D: (1), (2):“ (3), (4)!”
10、下列对诗歌理解有误的一项是( )
A: 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B: “把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C: “手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D: “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题

绝句二首(其二)

杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年?

【注释】此诗为杜甫入蜀后所做。

( 1 )这首诗写的是________时节的景色,表达了诗人________的感情。

( 2 )请自选角度,简要赏析诗中画线句子的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,二吏缚一人诣王。王曰:“缚者何为者?”对曰:“齐人 也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

( 1 )解释句中加点的词。
①二吏缚一人诣王( ) ②齐人固善盗乎( )

( 2 )请用“/”为文中画线的句子划出停顿。
婴 闻 之 橘 生 淮 南 则 为 橘 生 于 淮 北 则 为 枳 叶 徒 相 似 其 实 味 不 同 所 以 然 者 何 水 土 异 也。

( 3 )文中的“橘生淮南则为橘生于淮北则为枳”现象说明了什么问题?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

5G,连接美好未来

①每年三四月份,草长莺飞日,赏花正当时,玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节,游客感到购票更方便,游园体验更舒适。这到底是什么原因呢?原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区,节省了游客入园时间。

②无论3G、4G还是5G,这其中的“G”代表Generation(代)的意思。5G指的是第5代移动通讯网络,它是目前4G网络下一代的升级版。

③从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多,其峰值数据传输速率可达20Gbps,甚至能达到25Gbps。这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏的普及提供可能。目前,用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难,这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代,人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。

④5G能够连接大量物联网设备,具有低延迟的特点。从固定的用户终端,一直到时速500千米的超高速列车,5G保证未来用户的数据连接不会掉线,从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日,全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导,高州医院医生主刀实施。相距400公里,手术画面却几乎没有延迟,身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢,网络反应延迟,指令下达出现迟缓,就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀,给病患带来福音。

⑤未来,5G网络信号无处不在。目前,在日常生活中,上班族常常会遇到这样的烦恼:乘坐地铁时,刚好客户打来微信电话,还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断,这种情况将不会再发生,5G基站是一种微基站,身量更小、分布更多,可以发出比4G信号塔更高密度的信号,因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说,这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。

⑥目前,中国的5G产业仍处于发展阶段,有着巨大的商业潜能,前景广阔。5G与各行业深度融合后,会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚,中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传,全程流畅无卡顿、无中断。

⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的,仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐,正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。

(根据《人民日报》《科学大众》等资料整理)

( 1 )文章第①段有什么作用?
( 2 )按要求回答下面的问题。

①第④段中画线句中的“几乎”能否去掉?为什么?

②第⑥段中画线句中“涌现”的意思是什么?有什么表达效果?

( 3 )第③段画线句运用了哪两种说明方法?有什么作用?
( 4 )联系全文概括5G网络的特点。

阅读散文《最温暖的墙》,完成小题。

最温暖的墙

①我的朋友是一位中学教师,她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。

②到了冬天,天冷的时候,她的手指常常被冻裂了,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟的时间被粉笔灰吸得一千二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。

③有一堂课,她需要板书一黑板内客,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血,那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

④她拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

⑤第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。

⑥老师以为学生们是开玩笑的,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:老师先不要撕,请先看看那些字!那纸上面有字!

⑦细看纸上,密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢.转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚,弥散着温馨。握着那细细的粉笔,她感觉握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着……

( 1 )文章讲述了一个温暖感人的故事,请用一句话将故事内容概括出来。

( 2 )比喻修辞的使用,让文章的语言生动形象,有很强的感染力。试分析下面两个比喻句的表达作用。

①坐在前排细心的学生发现了老师手上的血,那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

②教室里安静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

( 3 )第⑦段划线句说:“这是多么富有诗意的独特创意啊!”联系前后文思考,为什么说这独特的创意“富有诗意”?

( 4 )文章最后一段说“她的心里涌动着一种说不出的力量”,此刻,老师心里会想到些什么呢?请根据文章作合理想象,写在下面的横线上。

此刻,她心里想着:________

四、写作(分值:60分)

《现代汉语词典》对“学习”这样注解:①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。②效法。

请以“ 让我享受到了学习的快乐”为题写一篇文章。

要求:①将作文题目补充完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字,不得出现真实的校名、人名。

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