| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面语句中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 巴尔千半岛有绵长的海岸线、神秘宁静的古城、鳞次栉比的建筑，是一片风光旖旎的土地。 B: 中国在塔吉克斯坦有不少援建的工程项目，“中国质量”和“中国速度”在当地有口皆碑。 C: 互联网改变留学勾通方式，拉近留学生与家人的距离，给留学生活带来了更多便利与欢乐。 D: 甘孜“山地旅游节”顺利开幕，希望各位专家不吝赐教、实地指导，助推四川旅游发展。 |
| 2、 | 下列各句没有语病的一句是( ) A: 40多年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。 B: 在阶级社会里，为适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑，也是为一定阶级服务的。 C: 我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。 D: 他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 |
| 3、 | 朗读下边这首诗该用的感情是（ ） B: 自豪、喜悦 C: 悲凉、忧伤 D: 愤慨、遗憾 |
| 4、 | 下列词语中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A: 虬干（qiú） 绚丽（xuàn） 蹒跚（pán） 受益匪浅（fēi） B: 模样（mú） 镶嵌（qiàn） 静谧（mì） 好逸恶劳（wù） C: 磅礴（bó） 眷恋（juàn） 吮吸（yǔn） 肆无忌惮（dàn） D: 胚胎（pī） 褴褛（lǚ） 女红（gōng） 蹑手蹑脚（niè） |
| 5、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 抗击疫情充分__△_了中华优秀传统文化的强大力量，中华优秀传统文化也在抗击疫情中进一步__△_升华。经过创造性转化和创新性发展，中华优秀传统文化必定能为我们提供更为强大的精神动力，激励我们风雨无阻__△_。 A: 展现 提炼 雷厉风行 B: 展示 淬炼 奋勇向前 C: 展示 提炼 奋勇向前 D: 展现 淬炼 雷厉风行 |
| 6、 | 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里B: 令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩 C: 朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波 D: 国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻 ， 大家一定要加强自我防护 |
| 7、 | 下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 从小性格孤僻的她，自从参加社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。 B: 这座城市的新区建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。 C: 不法厂家制造假药的恶果实在是骇人听闻。 D: 伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。 |
| 8、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 嗔（zhēn）怪 腆（tiǎn）着 拜谒（yè） 面面相觑（qù） B: 干系（xì） 作揖（yī） 愧赧（nǎn） 不省（xǐng）人事 C: 勾（góu）当 星宿（sù） 鄙（bǐ）贱 身披鹤氅（chǎng） D: 逞（chěng）能 桑梓（zǐ） 发怔（zhèng） 羽扇纶（lún）巾 |
| 9、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B: 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C: 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D: 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 |
| 10、 | 正确使用标点符号的一项（ ） A: 中央广播电视总台文艺节目中心将于11月17日推出特别节目《中国阅兵》，以《阅兵分享会》的形式，为观众献上一曲激人奋进的《强军战歌》。 B: “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿”！ C: 那是在费城，一个酷热的七月天：直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。 D: 11月16日，近两千名香港市民到政府总部外举行“反暴力、爱和平、撑警察、护安宁”集会，表达对警方的支持和敬意。 |
阅读《泊秦淮》，完成下列小题。 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 |
| 阅读文言文，完成下面小题。 （甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。乎。噫!微斯人，吾谁与归? （乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宣密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇被鹤戴华阳巾。手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑，江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 （选自（王禹偶的《黄冈新建小竹楼记》，有删节） ( 1 )解释下列语句中划线词的意思。①予尝求古仁人之心 （________） ②居庙堂之高则忧其民 （________） ( 2 )用“/”给句子断句，限断两处。公退之暇被鹤氅戴华阳巾 ( 3 )翻译句子。远吞山光，不可具状。 ( 4 )两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？ |
按照科学定义，桥是--种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举。《说文解字》里说:“果，以木跨水，今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬涯峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。
中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，途-千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等，如建于清康照44年(公元1705年)横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥。
桥作为实用与艺术的融合体，如果桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵形等，无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。英国科技史家李约瑟说:“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。”
许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色:长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，凭添了一份别样的情怀。
现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥莱不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎一串串精彩的桥果故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮；丹昆特大桥长达165千米多，成为世界上最长的高铁桥；而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长达55千米，桥、岛、隧结合，成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”，共同完成了这一“不可能完成的任务”。
一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹!一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成为了创新文化的显来标识!
(选自《科学24小时》2017年12期有改动)
( 1 )文章第(1)段体现了说明文语言的什么特点?请简要分析。有唐米的七月
1）记得那是在一个月光明亮的夜晚，我看着一帮陌生的小孩子推推搡搡地在院子里互相踩影子玩。突然有一个稍大一点的孩子愣住了，接着“啊”地一声跑了，然后孩子们全都扭头看向那个大孩子看过的方向，跟着一个接一个地跑掉了。只留下我，有点不明所以地站在原地。
2）那是暑假里我被送去姑姑家借住的第一天，不太清楚那些一起玩儿的孩子跑掉的缘由。如果他们来得及告诉我的话，我大概也会跑掉，但是就是因为来不及，我才认识了唐米。（A）他走到我面前，问我怎么不跑。我说：“为什么要跑？”他说：“大人没有告诉你，遇到我就要躲得远远的吗？”我老实地摇头：“没有人告诉过我。”
3）爸妈开的店生意不好，资金紧张，将雇的厨师、跑堂的都辞退了，所有的事情都是亲自上阵。他们没有明确告诉过我这些，只是对我说放暑假了，去姑姑家住。那一年我9岁，已经隐约知道这是生计所迫。
4）唐米比我到乡下的时间长一些，我去的那天，他已经待了快两个月了。因为听说新来了一个城里的小姑娘，所以他才挪步出来看看。唐米有先天性心脏病，一不小心就喘不上气，人也瘦小，脸色青紫，被寄养到乡下来是因为他的爸妈出国挣钱去了，等攒够钱了回来给他做手术。院子里的小孩都得到过大人们的嘱咐，不要和唐米打闹。唐米不能跑不能跳，当不了马，做不了兵。到了小孩这里就直接简化成：不要和唐米玩。我也是外来的小孩，或许因为我是一个安静的小女生，抑或因为我喜欢听故事，反正，我成了唐米的朋友。
5）我之前也来过姑姑家，是来做客的，没过几天就回去了，所以对于我来说，来这里就是体验新鲜生动的乡村生活的。而来此寄住之后，我害怕天黑后空寂的深山，害怕夜里各种鸣叫的虫子到我枕边，害怕爸妈把我抛诸脑后，不再接我回去……这些，我不能讲给院子里的小孩子们听，他们会嘲笑我，我便只能讲给唐米听。我们俩坐在唐米外婆家连接阁楼的木梯上嘀嘀咕咕，姑姑喊我回家吃晚饭时，我还舍不得走。
6）院子里的小孩们经常追逐奔跑、玩丢手绢、玩老鹰捉小鸡，有时他们组队差一个人，没办法，就把目光投到阁楼上来。入夜，他们去捉萤火虫，怕被大人骂，就让我出面去请求得到准许。还有院子里明婆婆的西瓜，只有我和唐米去，才能得到两个特别大的拿来分给他们……
7）慢慢地，因为我这个“两面派”的存在，唐米和院子里的小孩们也有了交集。因为我被叫去救场，唐米也不免被邀去吹口哨当发令员；他们捉到萤火虫，也会装到两个玻璃瓶里给唐米和我一人一个；因为抬走了明婆婆的大西瓜，他们在酷暑里好不容易挖到的野地瓜也会送给我们一份。
8）院子里的小孩们讲故事的标准配置是《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鸭》《睡美人》，知道《青蛙王子》和《拇指姑娘》《莴苣姑娘》的高一筹，再耀武扬威一些的，会讲《会开饭的桌子，会吐金子的驴子和自己会从袋子里出来的小棍子》《穿靴子的猫》。而唐米，拥有一个有更多故事的奇幻王国：匹诺曹、爱丽丝、尼尔斯、彼得兔、借东西的小人……
9）虽然唐米讲话很慢，讲一阵之后还要停下来歇一会儿，但就在这断断续续里，我们集体听完了一个又一个故事。特别是雨天，完全是唐米的故事会时间。不过晴天一到，他们又呼朋引伴地离唐米而去，所以细数下来，还是我听得最多。
10）那个奇妙的世界不会因父母为生计奔波顾不上我们小孩子而飘摇，不会因为寄人篱下要表现得体而黯淡，也不会因为和唐米成为朋友被其他小孩叫作“瓜丫头”而消失。它们亮闪闪地矗立在那里，等着你走进去，敲响黄金钟，然后各种人物和动物出场汇聚，开始一场奇妙的魔法舞会。
11）“不要哭，你的眼泪是金豆豆，被老鼠们看见，会飞快地来搬走存起来，等积少成多把你淹没得不能动弹就大事不妙了；要勇敢，你只要一直举着手里的剑，黑骑士们就不敢轻易来犯，等天鹅看到了，就会率领部队前来支援……”
12）现在想想，那时唐米也不过10岁。比起姑姑的安慰，他的话更深入人心，大概是因为他有太多次和“恶龙”战斗的经历，有太多次自己安慰自己的经历。因为有了唐米，那个七月竟然变得美妙，以至于“天鹅们”在大暑节来接我走时，我还心有不甘，想要继续住到暑假结束。他们完全没有想过会出现这样的情形，因为在寄住前，我可是趴在屋前台阶上拽着大门哭着不去的。
13）后来的每年暑假，我都要带上喜欢的书去姑姑家借住一段时日，直到过完大暑。不管是烦忧、疲惫还是哀愁，在那里，都通通地被萤火虫带着放到了银河里。虽然，唐米早已经不在那儿了。再后来，暑假难求，但每年大暑，我都要过一过这个属于大家却又只属于我的节日。因为在那一年，在那一天，我终于告别了那个孤单、谨小慎微的自己，甚至，还有之前没有过的些许光焰腾空而起。
14）那年我9岁，去和10岁的唐米告别。
15）身体孱弱但内心强大的他说：“别哭了，你看你能跑得那么快，只需要再勇敢一点。”
（作者：权蓉。有删改）
( 1 )文章为我们描述了儿时生活的几个动人的场景，请用简洁的语言概括。①他走到我面前，问我怎么不跑。我说：“为什么要跑？”他说：“大人没有告诉你，遇到我就要躲得远远的吗？”（从描写角度赏析）
②不管是烦忧、疲惫还是哀愁，在那里，都通通地被萤火虫带着放到了银河里。（从词语运用角度赏析）
( 4 )作者权蓉说：“生活素材构成的作品要出彩，就在于和别人相同后而又不同的部分，相同引起共鸣，不同引起爆点。”请结合全文，说说作者在文中所体现出来的“共鸣”和“爆点”是什么？生活中，我们应该心存感谢。感谢朋友的帮助，感谢家人的关心，感谢老师的教导……
请围绕文字自选角度，写一篇记叙文。
要求：①题目自拟，立意自定；②不少于500字；③不透露个人真实信息；④书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。
