| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划横线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 徘徊 (huái） 倜傥（tǎng） 缥缈（miǎo） 随声附和（hé） B: 干涸（ɡù） 菜畦（qí） 狭隘（ài） 怪诞不经（dàn） C: 炫耀（xuàn） 伫立（zhù） 匿名（nì） 刨根问底（páo） D: 绽开（zhàn） 诅咒（zǔ） 狡黠（jié） 拈轻怕重（niān） |
| 2、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 阳光正好，微风不噪，鸟儿们享受着中午的欢悦，在枝头恣情地歌唱。 B: 春天的无锡，桃花娇羞，樱花烂漫，海棠怒放，空气中充斥着甜蜜的味道。 C: 鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。 D: 看着这令人惊讶的一幕，在场的所有人都面面相觑 ， 像雕塑一样呆住了。 |
| 3、 | 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A: 我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮。 B: 去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。 C: 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。 D: 哦，让我的呼吸与自然合流！ |
| 4、 | 下列句子中，朗读节奏划分不恰当的一项是( )。 A: 投身革命／即为家 B: 血雨腥风／应有涯 C: 取义／成仁／今日／事 D: 人间遍种／自由／花 |
| 5、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 阴诲 咬文嚼（jiáo）字 红装素裹 B: 佝偻（gōu） 狡黠 根深蒂（dì）固 唯唯连声 C: 襁褓（qiáng） 聒噪 吹毛求疵（cī） 恪尽职守 D: 恣睢（suī） 诘难 鸿鹄（hú）之志 无与轮比 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。 B: “南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。 C: 在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 D: 书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香日积月累的熏陶下，浊俗可以变为清雅。 |
| 7、 | 依次填人横线处的词语，最恰当的是 （ ） B: 拟定 流去 困惫 体察 C: 拟订 流驶 困顿 体验 D: 拟订 流逝 困乏 体味 |
| 8、 | 下列选项中，字形书写和加点字读音全部正确的一项是（ ） A: 红晕（yùn） 佝偻（lóu） 觥筹 一代天骄 B: 娉（pīng）婷 鲜妍（yán） 阴翳 原弛蜡象 C: 冠（guān）冕 摇曳（yì） 呢喃 红装素裹 D: 毳（cùi）衣 忧戚（qì） 流盼 雾凇沆砀 |
| 9、 | 下列标点符号使用有错误的一项是( ) A: 我们水乡人都要为“创最佳卫生环境，建和谐美丽兴化”尽一份力。B: 人们说，实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征，你对这话怎么理解？ C: 暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿；要把长城站，乔治岛撕碎，吞噬。 D: 明朝万历三十七年（公元1609年）重修三大殿，仅采木一项，就费银930余万两。 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ） A: 王叔远在小小的桃核上神奇地刻出了“苏轼泛舟赤壁”的生动场景，真是匠心独运 ， 别出心裁。 B: 吴华的妈妈迎着再次来家访的老师激动地说：“您能不顾疲劳，三顾茅庐 ， 太使我感动了。” C: 我和领队的那个小小的女老师，正说得津津有味 ， 我上铺的女孩却忽然哭了起来。 D: 斑羚们开始发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。 |
阅读下面古诗文，完成下列小题。 武昌阻风 宋·方泽 江上春风留客舟，无穷归思满东流。 与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。 ( 1 )首句中的“留”字很有趣味，请简要分析。( 2 )请结合三四两句内容，简要赏析诗人的情感。 |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未稿，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传》） 【乙】长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱，虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民①，智虽弗及，必将至焉。” （节选自《国语》） 【注】①中心图民：内心为百姓考虑。 ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①又何间焉________ ②小惠未编________ ③必以信________ ④必以情断之________ ⑤智虽弗及________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。①肉食者鄙，未能远谋。 ②是则可矣。 ( 3 )【甲】【乙】两段文字刻两人物主要运用了________描写，【甲】在写作手法上还使用了________。( 4 )长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。 |
想念父亲
1）父亲已经离开我们二十五年了。二十五个春春秋秋，是那么漫长的一河岁月。最使我记忆犹新、不能忘却的，还是父亲在他活着时劳作的模样儿。
2）他是农民，劳作是他的本分，唯有日夜的劳作，才使他感到他是活着的和活着的一些生存与意义，是天正地正的一种应该。
3）我家的自留地在几里外一面山上的后坡，地面向阳，但土质不好，全是褐黄的土，俚语说是块料礓地，每一锹、每一镐插进土里去，都要遇到无角无棱、不方不圆、无形无状的料礓石。每年犁地，打破犁铧是常有的事。为了改造这土地，父亲连续几年冬闲都领着家人，顶着寒风或冒着飞雪到自留地里刨刨翻翻，用镢头挖上一尺深浅，把那些礓石从土里翻捡出来，大块的和细小瘦长的，由我和二姐抱到田头，以备回家时担回家里，堆到房下，积少成多，到有一日翻盖房子时，垒地基或砌山墙使用。
4）父亲有一米七多的个头，几十年前，一米七多在乡村是少有的高个儿。那时候，我看着他把镢头举过头顶，镢刺儿对着天空，晴天时，那刺儿就似乎差一点钩着了半空中的日头；阴天时，那刺儿就实实在在钩着了半空的游云。每天清晨，往山坡上去时，父亲的腰杆笔直，瘦高的身影显得挺拔而有力，可一锻一锻地刨着，到了午时，那腰杆儿便像一棵笔直的树上挂了一袋沉重的物件，树干还是立着，却明显有了弯样。待在那山上吃过带去的午饭，那树也就卸了吊着的物件，又重新努力着撑直起来，然而到了日过平南，那棵树也就彻底弯下了，如挂了两袋、三袋更为沉重的物体，仿佛再也不会直了一般。尽管这样，父亲还是一下一下有力地把镢头举在半空，用力地一下一下让镢头暴落在那块料礓地里，直到日头最终沉将下去。
5）我说：“爹，日头落了。”
6）爹把镢头举将起来，看着西边，却又问我道：“落了吗？”
7）每次我这样说完，父亲似乎不相信日头会真的落山，他要首先看我一会儿，再把目光盯着西边看上许久，待认定日头确是落了，黄昏确是来了，才最后把镢头狠命地往地上刨一下。总结样地，翻起一大块硬土之后，才会最终把镢头丢下，将双手卡在腰上向后用力仰几仰，让弯久的累腰响出特别舒耳的几下嘎吧嘎吧的声音，再半旋身子，找一块高凸出地面的虚土或坷垃，仰躺上去，面向天空，让那虚土或坷垃正顶着他的腰骨，很随意、很舒展地把土地当做床铺，一边均匀地呼吸，一边用手抓着那湿漉漉的碎土，将它们在手里捏成团儿，再揉成碎末，这样反复几下，再起身看看他翻过的土地，迈着匀称的脚步，东西走走、南北行行，丈量一番，在心里默算一阵，又用一根小棍，在地上笔算几下，父亲那满是红土的脸上，就有了许多浅色粲然的笑容。
8）这样过了三年——三年的三个冬天，我们家的那块土地彻底地翻捡完了。家里山墙下堆的黄色的礓石，足够砌三间房的两面山墙。你终于知道那块比原来大了许多的地，其实都是从礓石的缝中翻捡出来的。总之，那块田地犹如一个广场，平整、松软，散发着深红香甜的土腥，就是你在田地里翻筋斗、打滚儿，也不会有一点坚硬划破你的一丝皮儿。因此，你似乎懂得了一些劳作和土地的意义，懂得了父亲在这个世上生存的意义。似乎明白，作为农民，人生中的全部苦乐，都在土地之上、都根在土地之中、都与劳作息息相关；或者说，土地与劳作，是农民人生的一切苦乐之源。
9）也许是父亲的劳作感动了天地，那一年风调雨顺，那块田地的红薯长势极好。凡从那田头走过的庄稼人，无不站立下来，扭头朝田里凝望一阵、感叹一阵。这时候如果父亲在那田里，他就会一边翻着茂如草原的红薯秧棵儿，一边脸上漫溢着轻快的欢笑。
10）人家说：“天呀，看你家这红薯的长势！”
11）父亲说：“头年生土，下年就不会这样好了。”
12）人家说：“我家冬天粮不够时，可要借你们家的红薯呀。”
13）父亲说：“随便，随便。”
（作者阎连科 文章有删改）
( 1 )文章第（3）段，多次写到礓石，用了“褐黄”“无角无棱”“不方不圆”“无形无状”等词语，有什么用意？阅读文段，回答下列问题。
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
( 1 )请概括选文的论点。( 2 )这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第二节写“浩浩荡荡的长江大河”，目的是什么？( 3 )选文第三节写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。
