| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 啜泣 震撼 共商国事 谈笑风生B: 荒谬 部署 郑重其事 利害得失 C: 恻隐 家具 莫衷一是 不可名状 D: 旁骛 萧索 各行其是 合辙押韵 |
| 2、 | 下列每组词语划线字的读音都不相同的一项是（ ） A: 踏实/踏青 奢靡/风靡一时 悄声细语/悄然泪下 B: 孵化/浮雕 鞠躬/笑容可掬 风流倜傥/丝绸之路 C: 角色/角逐 推磨/磨杵成针 烟熏火燎/星火燎原 D: 旷野/粗犷 剽悍/膘肥体壮 踌躇满志/铸就辉煌 |
| 3、 | 下列词语中划线字注音全正确的一项是（ ） A: 酝酿（liàng） 收敛（liǎn） 干涩（sè） 拈轻怕重（niān） B: 坍塌（dān） 莅临（lì） 截然（jié） 一霎时（shà） C: 缥缈（miǎo） 姊妹（zǐ） 娇媚（mèi） 骇人听闻（hài） D: 蹒跚（pán） 粗犷（guǎng） 菡萏（hán） 更胜一筹（chóu） |
| 4、 | 下列各句中加下划线词语使用正确的一项是（ ） A: 它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。B: 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……，二十四小时内即已度过三十万人。 C: 面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。 D: 第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。 |
| 5、 | 下列各组词语中划线字的注音无误的一组是（） A: 酝酿（yùn） 木讷（nà） 纤细（qiān） 分道扬镳（biāo） B: 虔信（qián） 绮丽（yǐ） 精髓（suǐ） 妄自菲薄（fěi） C: 参差（cēn） 寒噤（jìn） 矜持（jīn） 殚精竭虑（dān D: 干涸（hé） 叱咤（chà） 弥漫（mí) 玲珑剔透（tī） |
| 6、 | 下列加点字的注音有误的一项是（ ） A: 猥琐（wěi） 拙劣（zhuō） 妇孺皆知（rú） B: 糜子（méi） 襁褓（qiǎng） 强词夺理（qiǎng） C: 碾压（niǎn） 宽宥（yòu） 怒不可遏（è） D: 娉婷（pīn） 拘泥（nì） 两肋插刀（lè） |
| 7、 | 下列句中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A: 发闾左谪戍渔阳 闾左（指代平民）B: 会天大雨 会（集会） C: 度已失期 度（估计、揣测） D: 宜多应者 宜（应当） |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。 B: 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 C: 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。 D: 几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。 |
| 9、 | 下列加横线字解释错误的一项是（ ） 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 A: 道：方法B: 食：同“饲”，喂养 C: 策：马鞭 D: 其：难道，表反问语气 |
| 10、 | 下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 B: 其一犬坐于前 犬：像狗一样 C: 意暇甚 意：心情 D: 一狼洞其中 洞：打洞 |
| 阅读下面这首诗，回答问题。 行路难（其一） （唐）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答。( 2 )诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思①陈太丘与友期行________ ②相委而去________ ③去后乃至________ ( 2 )翻译下列句子。①与人期行，相委而去。 ②下车引之，元方入门不顾。 ( 3 )下列说法不正确的一项是（ ）A: 文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B: “元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C: 本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。 D: “尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对别人称自己的父亲。 |
威力超群的量子武器
孙立华
8月16日，我国首颗量子科学实验卫星发射升空，这是世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信。因其运用量子物理基本原理，确保了信息的不可窃听和不可破解，从原理上确保身份认证、传输加密以及数字签名等的无条件安全，有力解决信息安全问题。量子理论应用于武器中。就会产生量子武器。
量子武器实际上是一种威力超过核武器的无形杀手，如果把它安装到武器上，其威力如同人进入火海，可使其迅速化为灰烬。第二次世界大战末期，德国中央科学院就开始了量子武器和反量子武器计划的研究，并取得了突飞猛进的进展。
二战结束后，美国和前苏联分别获取了德国遗留下来的部分量子武器和反量子武器相关资料，并得出量子武器比核武器威力大的结论。爱因斯坦在1942年就提出了量子力与反量子力的守衡。据说，前苏联也一直在秘密研究实验量子武器，但一直没有更多的公开资料可供研究。外国分析家认为，俄罗斯由于具有自然科学优势，已拥有批量不大的量子武器样品，因为这种武器的有效半径是无限的，能够将激光送达任何地点。此外，这种量子技术还可以建立通信系统，以极高的速度向战区传递信息。
据专家预测，在量子物理学攻关、试验成功后，至少可生产如下武器：一是反物质炮。因为物质是由分子和原子构成，原子是由带负电的电子和带正电的原子核组成，如果由带正电的电子与带负电的原子核组成原子，那么就是反原子，由反原子就可组成反物质。当反物质与正物质接触时会产生湮灭效应，放出光子和介子，同时释放出巨大能量，也就是说会爆炸。一毫克反物质与一毫克正物质湮灭时会产生相当于430吨TNT的爆炸力，因此现在的许多科学家都认为反物质武器将是继核武器之后的又一种毁灭性武器。但是要研发反物质炮弹除了量子物理学基础研究、高能物理研究装置外，还得有反物质试验装置。二是重力波炮。重力波炮实际上是一种量子定向能武器，其原理是量子凝缩。由于在宇宙中缺乏媒介，声波、冲击波等无法传播，导致传统的爆炸性武器包括核武器的效果都大打折扣，而重力波则不受这个限制。因此在宇宙中，定向发射的高能重力波可以很容易做到扩散性杀伤的效果。三是重力场发生器。其实就是个人造黑洞，只要碰上就片刻之间化为乌有。四是反量子武器。反量子武器是个量子防护罩，如果研制成功，那么它就能抵抗所有物理攻击。
除了以上未来可能出现的量子武器，美国科学家正在研发一种“量子雷达”，或将成为隐身飞机新的天敌。有报道称，光子的量子特性可用于挫败先进的隐身技术，罗切斯特大学的研究人员正在利用偏振光子探测物体和进行成像，如果隐身飞机试图截获这些光子并以某种方式反射以伪装自己的部位，就会不可避免地改变光子的量子特性，进而暴露干扰行为。也许，在不久的未来“量子雷达”将最先在世界军事舞台亮相，让隐身飞机无处遁形。
（选自《百科知识》2016年底16期 有删节）
( 1 )选文主要说了哪两方面的内容？请用简要的语言概括。①“据说，前苏联也一直在秘密研究实验量子武器，但一直没有更多的公开资料可供研究”中的“据说”一词能否删掉？为什么？
②“除了以上未来可能出现的量子武器，美国科学家正在研发一种‘量子雷达’，或将成为隐身飞机新的天敌”这句话的作用是什么？
( 4 )说说下面这句话运用的说明方法及其作用是什么。一毫克反物质与一毫克正物质湮灭时会产生相当于430吨TNT的爆炸力，因此现在的许多科学家都认为反物质武器将是继核武器之后的又一种毁灭性武器。
①明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？
④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑥多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。
⑩“那有什么不好呢？”
⑪“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”
⑫我怔在了那里，没有说话。
⑬我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
⑭从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。
⑮当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
要求：①先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右，书写要正确、规范、美观。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
