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2018年北京市大兴第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

填入下列语段划横线处的句子,最恰当的一项是( )

云门山的主角是松树,与松树相伴的还有柏树和翠竹。___________,___________。松柏连理,松竹相依,好一幅水墨风景画。

①翠竹则在屋檐下,在小径旁 ②柏树或矗立山脚,或伸出岩缝

③森森然,与松呼应 ④幽幽的,做些铺垫。

A: ①③②④
B: ①④②③
C: ②③①④
D: ②④①③
2、

用成语替换下面句子中划线部分的内容,选出正确的一项是( )

①全国人民都要有说话的机会,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之要每个人都得到恰当的位置或安排。

②经典的价值,就在于蓦然回首间看到灯火阑珊,让人灵感迸发,茅塞顿开,穿越历史的隧道,在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。

③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉,二者互相配合,茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。

A: 各得其所 妙手偶得 相反相成
B: 各司其职 妙手偶得 相得益彰
C: 各得其所 豁然贯通 相得益彰
D: 各司其职 豁然贯通 相反相成
3、

下列各句标点符号使用正确的一项是( )

A: 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示:“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手,摸清自身。”
B: 成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风塌实;三是耐得住寂寞。
C: 会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到省里表扬,二是我校中考成绩全市第一。
D: “学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”
4、

下列加横线的词的意思与现代汉语相同的一项是( )

A: 清荣峻茂,良多趣味
B: 中间力拉崩倒之声
C: 阡陌交通 , 鸡犬相闻
D: 旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
5、

下列词语书写有误的一项是( )

A: 栩栩如生 景象万千 光辉业绩 轩然大波
B: 人迹罕至 异屈同工 慷慨激昂 雄伟峻峭
C: 变幻无穷 不约而同 鲜为人知 高枕而卧
D: 可歌可泣 蹑手蹑脚 面面相觑 无边无际
6、下列关于《西游记》的表述,错误的一项是( )
A: 孙悟空向如意真仙讨要落胎泉水,如意真仙执意不给悟空取水,这主要是因为此前孙悟空请观音收服红孩儿而埋下了宿怨。
B: 铁扇公主恼恨悟空把他的孩子红孩儿送往洛伽山做童子,不肯借芭蕉扇。悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇,最终借天兵神力,降服三怪,扑灭了大火。
C: 孙悟空管理蟠桃园,吃尽园中大桃。又赴瑶池,喝光仙酒,吃尽太上老君金丹,然后逃回齐天大圣府。玉帝命李靖带领天兵天将去捉拿孙悟空,悟空得胜而回。
D: 唐僧师徒二人在流沙河收服猪悟能八戒,猪八戒做了唐僧的第二个徒弟;在高老庄又收服了沙悟净,沙和尚成了唐僧的第三个徒弟。
7、下列句子中加下划线词语运用不正确的一项是( )
A: 春节城区的夜晚,灯火阑珊 , 各种造型别致的彩灯争奇斗艳。
B: 这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间精神小屋挤得满满的,间不容发。
C: 这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细腻,读起来味同嚼蜡。
D: 谈论邹鲁文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄 , 又要有全国视野,不盲目乐观。
8、对《水调歌头》这首词分析不正确的一项是( )
A: 开头四句借幻想中的月宫境界,发出“明月几时有”、“今夕是何年”的疑问,反映词人对天上宫阙的向往。
B: “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,意思是说人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样,两者都是自然常理,是人生无法克服的遗憾,表现词人的无奈而又伤感的情绪。
C: 词的上阙写月下饮酒,由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活;下阙写对月怀人,由感伤离别而转为对离人的祝福。
D: 全词深沉婉曲,流转自如,以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深高远的境界,具有强烈的艺术感染力。
9、下列句子中划线的成语运用不当的一项是( )
A: 今天的荧屏和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
B: 如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲避伤害。
C: 电视剧《人民的名义》中某贪官被查时,贪污受贿的人民币整整齐齐地码满了一墙,真是气势磅礴。
D: “把权力关进制度的笼子里”“要坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打”,这些铿锵有力的表态,体现了中央打击腐败,建设廉洁政府的决心和态度。
10、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是( )
A: “你这是怎么啦?小雯。”妈妈关切地问道。
B: 去年“春晚”推出的歌曲《好久没回家》旋律优美,温馨感人。
C: “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸你。
D: 历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成后面问题。
雨 晴
(王 驾)
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

( 1 )本诗前两句表达了诗人怎样的心情?

( 2 )前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”,你认为这句诗“神”在何处?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文字,完成下面题目。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之曰:‘吓!’今子以梁国而吓我邪? (节选自《<庄子>故事两则》)

( 1 )解释下列句子中划线的词。
①故患有所不辟也________ ②欲代子相________ ③故不为苟得也________ ④于是鸱得腐鼠________

( 2 )用现代汉语翻译下面这个句子的意思。
今子欲以子之梁国而吓我邪?

( 3 )庄子在文中将自己比作________ 的“鸩鶵”,将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”,把“腐鼠”比作________ ,巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。

( 4 )文天祥在《过零丁洋》中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”来表现他的人生追求,孟子《鱼我所欲也》中“________ ”的思想也体现了这种追求。

( 5 )《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》以及《生于忧患,死于安乐》等三篇文章中孟子的思想主张与《<庄子>故事两则》(《惠子相梁》、《庄 子与惠子游于濠梁》)中庄子的思想主张有很大不同。请你用简洁的语言,分别概括孟子与庄子思想主张的不同点。你赞同哪种思想主张?简谈你的理由。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

教养的证据
毕淑敏
①教养是个高频词。时下,如果说某人没教养,就是大批评大贬义了。
②什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。
③教养和财富一样,是需要证据的。你说你有钱不成,得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书,家庭背景如何显赫,也不是你通晓多少礼节规范,能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡,最关键的证据可能有以下若干。
④热爱大自然。把它列为有教养的证据之首,是因为一个不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里。之所以从小就教育孩子要爱护花草,也正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到一个成人野蛮地攀折林木,通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起。懂得与自然协调地相处,懂得爱护无言的植物的人,推而广之,他多半也可能会爱惜更多的动物,爱护自己的同类。
⑤一个有教养的人,应该能够自如地运用公共语言,就是从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言,表达自己的内心和同他人交流,并能妥帖地付诸文字。一个没有受过教育的人,他所掌握的词汇是有限和贫乏的,除了描绘自己的生理感受,比如饿了、渴了、睡觉等原始的欲望之外,他们对于自己的内心感知甚为模糊,因为那些描述内心感受的词汇,通常是抽象和长于比兴的。不通过学习,难以明确恰当地将它表达出来。那些虽然拥有一技之长,只会说他那个行业的内部语言,只会说机器仪器能听懂的语言,却无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介,来沟通和解读自我心灵的人,难以算是一个有教养的人。技术是用来谋生的,而仅仅具有谋生的本领是不够的。【A】就像豺狼也会自发地猎取食物一样,那是近乎无需教育也可掌握的本能。而人,毫无疑问地应比豺狼更高一筹。
⑥一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰,但他不能把这些陋习伪装成高风亮节,不能由于自己做不到高尚,就诋毁所有做到了这些的人是伪善。【B】你可以跪在泥里,但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛,并因此煞有介事地说到处都是污垢。
⑦有教养的人知道害怕,知道害怕是件有意义有价值的事情。它表示明了自己的限制,知道世上有一些不可逾越的界限。知道世界上有阳光,阳光下有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚,因而约束自我,是意志力坚强的一种体现。
⑧教养是不可一蹴而就的。教养是细水长流的。教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养是一些习惯的总和,在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,而是繁衍在我们的骨髓里。教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内在的健硕,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。 (选自《心灵的处方》有删改)

( 1 )阅读全文,说说“教养的证据”有哪些?请概括回答。

( 2 )阅读第④⑤两段,结合语境说说句中加点词语的含义。
①之所以从小就教育孩子要爱护花草,正是这种伟大感悟的最基本的训练。
②那些虽然拥有一技之长,只会说他那个行业的内部语言,只会说机器仪器能听懂的语言,却无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介,来沟通和解读自我心灵的人,难以算是一个有教养的人。

( 3 )文中两处划线句子都运用了比喻论证,请你选择一处 , 说说它的作用。
我选【 】处,作用:

( 4 )文末说“教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内在的健硕,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。”请你结合文章内容和链接材料,谈谈你对这句话的理解。
【材料链接】一项国际旅行网站的调查显示,爱花钱的中国游客在“不受欢迎游客榜”中排名第二。这种有钱但不受欢迎的矛盾局面,也在一定程度上造成了中国在今年“出入境自由度”指数中,排在了第92位(共103位)。——《理财周刊》12年第39期

阅读完成各题。

血爱

李冰洁

朋友刚满月的小孩生病住院,我前去探望。见她正把一个透明状的器皿在乳房上,并不停地挤压乳房。刚开始挤出的还是乳汁,后来竟变成血水。我大感惊异,忙问是怎么回事。朋友很平静地告诉我,因为孩子生病,怕感染,医生嘱咐她两个月内不准给孩子喂养母乳。在这期间,如果不把乳汁挤出来,就会回乳,孩子以后将吃不到母乳了。为了防止回乳,她必须每天都把乳汁用吸奶器吸出来,吸的次数多了,导致乳房肿胀,并不时有血水溢出。

“那一定很痛吧?”我问。

“傻瓜!血都出来了,还有不痛的道理?”她冲我苦笑一下。

“那就干脆让它回乳算了呗!”

“回乳?!”她睁圆了眼睛望着我,仿佛不认识似的。那眼睛里渐渐充满了泪水,全没了最初的平静。

“我的小孩子才刚满月呢,再过两个月,也还只三个多月,那么小就没有奶水吃,多可怜!”她把目光移到孩子瘦弱的小脸上,颤声道,泪水顺着脸颊淌了下来。触景生情,我不知道它里面包合了多少的怜惜与无奈。

我不敢再说什么,怕她会更伤心。最初我只是想到了她的疼痛,却没想到这疼痛在母性的慈爱面前是如此的微不足道。血浓于水,我再没有理由不相信。

有一种爱,是用血来维系的,它存在于整个生物界。在这种爱面前,任何语言描述都是苍白无力的。我记得有这样一种蜘蛛,在它出生之后,立刻要把老蜘蛛吃掉,而老蜘蛛竟毫无反抗之举,任小蜘蛛咬食,直到整个躯体变成了小蜘蛛的美餐,于是小蜘蛛长大,又开始了新一轮的繁衍。当时我对此颇感奇怪,现在我终于理解了,生物界既有原本的生物链规律,又有母亲对幼子发自内心的伟大的爱。由此我相信,如果需要,我的朋友也会毫不犹豫地用她的生命来换取她小孩子的健康的。

沧海桑田,世事变幻,而生命长存不息,延续至今,是因为有一种爱从未改变,那是血爱。

( 1 )朋友为什么不给孩子喂养母乳?为什么不愿回乳?
( 2 )朋友为什么流泪?
( 3 )作者被朋友感动的原因是什么?写小蜘蛛吃老蜘蛛的目的是什么?
( 4 )从内容看,本文写的就是母爱,为什么不用“母爱”作题目而用“血爱”呢?
( 5 )作者未尾写道:“生命长存不息,延续至今。是因为有一种爱从未改变,那是血爱。”请举一个典型的例子。80字以内。
( 6 )读罢本文,你想对妈妈说些什么呢?80字以内。
四、写作(分值:60分)

作文:阅读下列文字,按要求作文
有人说:幸福是雨中妈妈送来的雨伞,幸福是课上老师投来的信任的目光,幸福是患难中人们无私的救助,幸福是节假日家人团聚时的晚餐……
对此,你一定有自己的理解。请以“幸福,就在我身边”为题写一篇作文。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②字数不少于500字。③文中不能出现真实的人名、班级、校名。

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