| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识判断正确的一项是（ ） A: 茨威格，奥地利作家，擅长写小说，人物传记，学过的文章《伟大的悲剧》。B: 汪曾祺（1920-1997）浙江高邮人，现代作家。 C: 欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家，唐宋八大家之一。 D: 范仲淹字希文，南宋政治家，军事家，文学家，死后谥号“文正”世称“文正公”。 |
| 2、 | 下面四项中既有注音错误，又有字形错误的一项是（ ） A: 啜（chuò）泣 嶙峋（lín xún） 小憩（qì） 擎天撼地（qíng）B: 忍俊不禁（jīn） 怡然自得（yí） 行道树（xíng） 获义非浅（fēi） C: 酝酿（yùn niàng） 黄晕（hūn） 水藻（zào） 碣石（jié） D: 竦峙（sǒng） 罔殆（wǎng） 愠怒（yùn） 三省（xǐng） |
| 3、 | 下列各项中分析正确的一项是（ ） “不放弃任何一个，哪怕只有万分之一可能的机会。”这是著名企业家甘布士的经验之谈。追寻他的成功经历会让人受益匪浅。在通往成功的道路上，往往错过良机。因此我们要像甘布士那样，不怕吃亏，善于把握机会。即使是万分之一得机会，我们也要为之去奋斗。 A: “任何”是代词，“万分之一”是数词。“受益匪浅”和“把握机会”都是动宾短语。B: “这是著名企业家甘布士的经验之谈。”中，“著名企业家”是主语。 C: “即使是万分之一得机会，我们也要为之去奋斗。”是假设关系的复句。 D: 划线句子有语病，修改的方法是“错过”改为“错失”。 |
| 4、 | 下列选项中，名句使用不恰当的一项是（ ） A: 小马读了伟人传记后，用“高山仰止，景行行止”表达对伟人德行的赞叹。 B: 老李教导子女时，用“敬人者，人恒敬之”来告诫他们待人接物应该谦和有礼。 C: 小明在辩论赛中未能晋级，同学小王用“人贵有自知之明”来安慰他。 D: 初三毕业时，张政在同学的毕业纪念册上写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来勉励同学。 |
| 5、 | 请选出下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ） A: 一听到这个好消息，他高兴得眉开眼笑。 B: 井房的经历使我求知的欲望油然而生。 C: 我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。 D: 班长对同学们说：“我现在有一件很重要的事情要讲，请大家一定要洗耳恭听。” |
| 6、 | 表述有误的一项是（ ） A: 马克·吐温、雨果、莫泊桑都是世界级的作家，其代表作分别有《汤姆·索亚历险记》《巴黎圣母院》《项链》。 B: 《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，记载春秋时期史实，富有文学性。 C: “刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰”“酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑”“翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”分别纪念司马迁、李白、欧阳修。 D: 中国酒文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹；“白”是古人罚酒时用的酒杯。 |
| 7、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: “一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼为“大苏”。 B: 海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家，《假如给我三天光明》是其代表作。 C: 古时男子十八岁行加冠礼，仪式上男子束发戴帽，后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。 D: “飞来山上千寻塔”“方七百里，高万仞”中的“寻”“里”“仞”都是古代的计量单位。 |
| 8、 | 下列各句中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 过去，何大学问好听书，也会说书，在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。 B: 如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡 ， 叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。 C: 当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以 ， 用欢快的歌声来应和。 D: 他们的燃料已经告罄 ， 而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。 |
| 9、 | 选出下列词语中字的读音完全正确的一项( ) A: 诘责（jié） 嫌恶（wù） 叱咤风云（chà）B: 绯红（fēi） 黄晕（yùn） 面面相觑（qù） C: 慰藉（jí） 仁立（zhù） 广袤无垠（mào） D: 鄙夷（bǐ） 腼腆（diǎn） 风雪载途（zài） |
| 10、 | 请选出填在下面语段中空白处最恰当地一项（ ） 人们常常把人与自然对立起来，____要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但不是大海，可是，人们竟然地要用这水滴来代替大海。 A: 宣称 既然 终究 恬不知耻B: 宣扬 既然 终究 不自量力 C: 宣扬 如果 毕竟 恬不知耻 D: 宣称 如果 毕竟 不自量力 |
| 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】春尽 （唐）韩偓 惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。 细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。 人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。 惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。 【乙】春尽 （宋）郑獬 春尽行人未到家，春风应怪在天涯。 夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。 前树未回疑路断，后山才转便云遮。 野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。 ( 1 )下列对两首诗的内容理解不正确的项是（ ）A: 两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。 B: 【甲】诗首联写诗人因借春而连喝酒的行为和醉昏昏的状态。 C: 【乙】诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。 D: 【甲】诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，【乙】诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。 ( 2 )下列对两首诗的赏析不正确的一项是（ ） A: 【甲】诗融叙事、写景、抒情为一体，情感沉挚动人；【乙】诗重在写景，情寓景中。 B: 【甲】诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。 C: 【乙】诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。 D: 【甲】诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。 |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】李将军 李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。 广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。 【乙】 （广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即①有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意②。”于是胡骑遂不敢击。 【注】①即：如果。②用坚其意：以让他们相信自己的猜想，指让胡人相信李广是来诱敌的。 ( 1 )解释下列句子中的划线词。①匈奴闻之 闻：________ ②吾去大军数十里 去：________ ③广之百骑皆大恐，欲驰还走 走：________ ④士卒不尽饮 尽：________ ( 2 )下面句中“见”的意思和例句中法相同的一项是（ ）例句：见广，以为诱骑 A: 归来见天子B: 见往事耳 C: 大兄何见事之晚乎 D: 采菊东篱下，悠然见南山。 ( 3 )将下面的句子译为现代汉语。 ①宽缓不苛，士以此爱乐为用。 ②虏多且近，即有急，奈何？ ( 4 )从【甲】文的文字来看，李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于________；从【乙】文的文字来看，他还具有________的性格特点。 |
阅读下文，回答相关问题。
呵，中国心
朋友，当你听到《我的中国心》这支歌的时候，难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？
“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”
在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？”“我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。”“那你怎么不给我？”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。”
热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么！
呵，中国心！中国心！
“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……”
记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。
祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切，高于一切！
呵，中国心，中国心！
“无论何时，无论何地，心中一样亲……”
远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去，打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每每望着这撮土，思念遥远的故土……终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了！强大起来了！……可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，……”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国……
这是什么时候？——他快要离开人世的时候；这是什么地方？——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子之心啊！
呵，中国心，中国心！
“流在心里的血，澎湃着中华的声音……”
郁孤台笑了
①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊！它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史！我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶。
②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古！
③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁①》赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”
④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竟有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾！于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方！
⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈！
⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路！结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首！这样的历史耻辱，岂容忘记！江水、泪水，就这样融二为一了。
⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉！它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴！然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹！辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣！
⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国！如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在！
⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我的连绵情思，剪之难断……
⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻？此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究……我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中！
⑪如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……
【注释】①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年（1175－1176），辛弃疾任江西提刑（掌管刑法狱讼的官），官署在赣州，这首词当作于这一二年间。②龙泉：剑名，这里指宝剑。③金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。
( 1 )这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志并加以概括。（每空限5字）仰望郁孤台——________——________——________
( 2 )说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。 ( 3 )结合语境，解释第⑧段中划线词语“历史的霉点”的含义。 ( 4 )阅读第⑦段和第11段中画线的句子，联系全文，回答下面的问题。①古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”？
②郁孤台为什么“笑了”？
（一）命题作文
也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
（二）自命题作文
孔子说：“三人行，必有我师焉。”
根据你对这句名言的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
