语文360

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2018年重庆市商务学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列节奏划分有误的一项是( )
A: 湖中/人鸟声/俱绝
B: 一童子/烧酒/炉正沸
C: 湖中焉得/更有此人
D: 余挐/一小舟
2、

有关《天净沙•秋思》和《渔家傲•秋思》两首古诗,下列分析与理解有错的一项是( )

A: 这两首古诗词题目都是“秋思”,写的季节都同为秋天,反映的主题都有“思乡”。
B: 两首诗词写法上,均运用了典故,都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。
C: 《天净沙•秋思》语言简约,风格悲凄;《渔家傲•秋思》语言凝练,风格更显悲壮。
D: “断肠人”道出游子的思乡之悲,“征夫泪”道出将士的思乡之愁。
3、下列文学常识、文化常识表述有误的一项是( )
A: 《孤独之旅》作者是曹文轩,节选自《草房子》。文章通过记叙杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件及他的情感经历,刻画了一个少年心理成熟的轨迹,揭示了挫折、孤独能促人迅速成长这一道理。
B: 雨果是法国积极的浪漫主义文学的代表作家,代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
C: “射者中,弈者胜。”其中的“射”,指射箭,与“六艺”中的“射”含义相同。
D: 更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”指初更以后,晚上八时左右。
4、

下列有关文学常识及课文内容的表述有错误的一项是( )

A: 《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词,是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的,它有别于一般的游记,是借助电视镜头展示画面来介绍自然风光的。
B: 《多收了三五斗》这篇散文记叙了江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事,描绘了旧中国农民共同的悲惨命运,作者叶圣陶。
C: 英国哲学家培根在《论美》中认为:“形体之美”要胜于“颜色之美”,而“优雅行为之美”又胜于“形体之美”。
D: 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给友人的一封信,信中描绘了奇丽多姿的富春江山水,抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。
5、下列加点词语使用正确的一项是( )
A: 母亲节那天,她献上一曲《奉献》,唱得栩栩如生。
B: 孙老师在修改作文方面积累了丰富的经验,成为妙手回春的老师。
C: 我们的老师工作认真负责,真是吹毛求疵。
D: 这两幅画倒是铢两悉称 , 很难分出谁优谁劣来。
6、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 污秽(huì) 碾压(niǎn) 目不窥园(kuī)
B: 校对(jiào) 亘古(gèn) 锲而不舍(qiè)
C: 哺育(bǔ) 殷红(yān) 深恶痛绝(wù)
D: 诘问(jié) 揩油(kāi) 潜心贯注(qiǎn)
7、下列词语解释有错误的一项是( )
A: 留滞:即滞留,停留不流通。洗礼:基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。
B: 忍冬:本文指能够忍受冬寒的意思。襁褓:包裹婴儿的布或被。
C: 田圃:田地里种菜蔬、花草的园子或园地。喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
D: 喧嚷:(好些人)大声地叫或说。绵密:柔软,细密。
8、

下列词语书写正确的一项是( )

A: 葱笼 辍泣 踉踉跄跄 头晕目眩
B: 耸立 弥慢 莽莽榛榛 海枯石滥
C: 绵延 头衔 随声附和 骇人听闻
D: 廖廓 憔悴 水波鳞鳞 更胜一筹
9、填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

2018年感动中国人物刘传建——中国民航的英雄机长。2018年5月14日,川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时,在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急情况,这是一种极端而罕见的险情。生死关头,刘传建果断应对,带领机组成员临危不乱、正确处置,确保了机上119名旅客生命安全。这是人类航空史上一次史诗级成功备降!

他的颁奖词是:仪表失灵,________,乘客的心悬得越高,________。在万米高空的险情中,________,别问是怎么做到的,每一个传奇背后,都隐藏着坚守和执着。


A: 你越发清醒;你的责任越重;如此从容
B: 你的责任越重;如此从容;越发清醒
C: 如此从容;你越发清醒;你的责任越重
D: 你越发清醒;如此从容;你的责任越重
10、下列句子中划线成语运用不正确的是( )
A: 这个厂子是靠大家当年白手起家发展起来的。
B: 这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。
C: 因为有他殚精竭虑地研究,我国在防疫学方面的研究成果,终于引起国际上广泛的注意。
D: 一位市民收到中奖短信,兴冲冲跑去银行汇钱,却在见到银行门前一道防诈骗横幅后如梦初醒。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

小 雨

杨万里

雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

( 1 )一二句中,哪几个词语照应了题目中的“小”?
( 2 )简要分析第三句中“妒”抒发了诗人怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《论语》选段,完成下面小题。

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,
六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

【甲】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,
回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《雍也》)

【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

( 1 )下列划线字意思相同的一项是( )
A: 可以为师矣 为人谋而不忠乎
B: 仁在其中矣 人不堪其忧
C: 博学而笃志 切问而近思
D: 尊君在不 待君久不至
( 2 )翻译下列句子。

①择其善者而从之,其不善者而改之。

②学而不思则罔,思而不学则殆。

( 3 )选段中画线句子的【甲】【乙】两句表达的意思有什么异同?请分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成各题

最美人瑞这样走来

柳鸣九

①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她“季康先生”。

②初见时,季康先生年过半百,精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯。

③在公共场合,季康先生从来都是低姿态的,她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。

④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位,季康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨。

⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。要知道,不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。

⑥“文革”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。

⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人,且持续了好几年。经历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。

⑧先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。20世圮80年代初,我访法归来写的两本书准备出版,因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然,敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默:“假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢出来了……天气酷热,多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。”

⑨先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叼扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时,我仿佛又回到了三十年前的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感,因为不可能有“钟书同候”了。

(选文有改动)

【注释】①人瑞,常指百岁以上德高望重的人。

( 1 )从第⑧段杨先生的回信中,可以看出她对后辈抱有什么感情?联系全文,说说“我”对杨先生怀有什么感情?
( 2 )为第②段画线句子做批注。
( 3 )下列这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。请从思想内容或表达方式中的一个方面说明理由。

杨绛,钱钟书的夫人,本名杨季康,生于1911年7月17日,祖籍江苏无锡,1932年毕业于

苏州东吴大学。1935-1938年留学英法,回国后曾在上海复旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家,主要文学作品有《洗澡》《干校六记》,另有《堂吉诃德》等译著。

( 4 )假如杨绎被评为中国“最美女性”,请根据本文内容以及你对她的了解,为她设计一段颁奖词。(要求:至少使用一种修辞方法)
阅读下面的文段,回答问题。

奇妙的“细菌电池”

史峰

电池作为“可移动电源”已经成为生活中的必需品,但是传统的“化学电池”中含有各种有毒物质,数不尽的“化学电池”对环境的污染程度甚至到了让人触目惊心的地步!

1910年英国科学家意外地将实验材料铂掉进了大肠杆菌的培养液里,结果发现在铂的一个端头产生了电压。这个发现让科学家们惊讶万分——原来细菌也可以发电!

后来,美国科学家筛选出一种发电细菌,利用这种细菌制造出了可以在太空飞船上使用的“细菌电池”,他们想让这种细菌在分解宇航员尿液的过程中产生电能,这样既可以改善太空飞船上的卫生状况,又可以给太空飞船提供电力,可谓是一举两得。虽然这种细菌分解尿液的能力足够,但放电能力却还是不足,由此“细菌电池”的应用研究并没有取得完全成功。

1990年,英国的科学家在糖水中添加了一些芳香类化合物作为催化剂,并不断往电池水液里充氧气,让发电细菌和它们需要分解的物质充分接触,从而大大提高了细菌产生电能的活力,“细菌电池”的电能输出量大增,完全达到了实用标准。据测算,细菌发电的转换效率达40%,这明显高于火力发电30%左右的转化效率,更是远远高于“化学电池”10%的转化效率。

最让人兴奋的是,细菌电池是绝对“绿色电池”,它的废弃物对环境不但没有丝毫的危害,反而有益——如果把发电细菌的分解物由糖换成锯末、秸秆、落叶等废有机物,细菌电池在输电的同时,还净化了环境。

前面的“发电细菌”都是在“分解有机物”的过程中产生电能的,用这种细菌来发电,可以获得足够实用的电量,但无法把这种电池做的太小,太小无法提供足够的“分解空间”。很明显电池的大电量与电池的小型化成为一对极端矛盾。

不久前,美国一家“细菌电池”研究机构的科学家发现了一种“异样”的发电细菌,这种细菌不是靠分解有机物产生电能的,而是靠挤压产生电能——这种细菌的身体内含有“压电性”蛋白质。所谓“压电性”是指给予外力挤压后就能产生电能的性质,简单地说就是“一压就发电”。

科学家把这些细菌“加工”成薄片结构,然后把薄片叠加成手机电池的模样,并为它装配一个可持久产生内缩压力的外壳,这就相当于对这些细菌聚合体施加了一个持久的压力,于是这个用细菌叠加成的电池就产生了持久的电流,其产生的电力可以点亮手机屏幕。

这个实验结果让科学家兴奋不已,因为通过技术改进,他们很快可以制造出形态小、电力足的商用“细菌电池”。到那时。那些对环境有害的“化学电池”将被这种完全无害的绿色“细菌电池”所代替了。

(选自《科学启蒙》2013年第1期)

( 1 ) 本文说明的对象是什么?围绕着该说明对象,作者主要介绍了哪两种发电方式?
( 2 ) 第①段谈到“化学电池”,在全文结构上起什么作用?第④段划线句采用了哪些说明方法?有什么作用?
( 3 ) 通过读③——⑥段,请分条概括细菌电池的优点和缺点。
( 4 )第②段中科学家对细菌发电的发现,带给我们什么样的启发?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,根据要求作文。

读完一部名著,你也许会有与人交流的渴望。

读完《傅雷家书》,你也许想与人谈谈严与爱;读完《假如给我三天光明》,你也许想与人谈谈不幸与幸运;读完《繁星﹒春水》,你也许想与人谈谈母爱或童真;读完《海底两万里》,你也许想与人谈谈科学与梦想;读完《简爱》,你也许想与人谈谈自由或尊严……

请以“今天,我想和你谈谈 ”为题,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整,题目中“你”可以是名著的作者或名著中的人物,也可以是你身边的长辈或朋友,还可以是物。②自选文体(诗歌除外),文章不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

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