| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 为了纪念安徒生200周年诞辰，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票，下面不可能出现在这套邮票上的形象是（ ） A: 小人鱼 B: 白雪公主 C: 拇指姑娘 D: 野天鹅 |
| 2、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 阅读不但可以充实自己的生活、增长自己的见识，还可以开阔自己的视野。读沈从文，可以________；读余秋雨可以________；读冯骥才可以________；读孙犁可以________。 ①感受敦煌灿烂的文化 ②结识天津俗世的奇人 ③找寻湘西纯净的美好 ④见证白洋淀英雄的传奇 A: ②③①④ B: ②①③④ C: ③①②④ D: ③②①④ |
| 3、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: “世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”一位网友这样评论道。B: 迎面走来一个小姑娘，只有八九岁光景。 C: 没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 D: 以《网络诚信，消费无忧》为主题的“3．15”电视宣传活动即将开播。 |
| 4、 | 下列句子中加线词语运用正确的是（ ） A: 在疫病面前，需要科学认识，积极防治，切不可随波逐流 ， 自乱阵脚。B: 学习要有不入虎穴，焉得虎子的精神，这样学习成绩才能更快地提高。 C: 只有平时勤学苦练，做到曲不离口，拳不离手 ， 才能牢固地掌握好一门技术。 D: 在分组讨论时，他能够做到语言丰富，夸夸其谈地充分表达自己的想法。 |
| 5、 | 下面句子中划线词语使用不准确的一项是（ ） A: 我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ， 我军所遇之抵抗，甚为微弱。 B: 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似势如破竹 ， 军无斗志，纷纷溃退。 C: 此种情况，一方面由于我军锐不可当 ， 另一方面和国民党拒绝签订和平协定有关。 D: 他记忆力很好，总是会把白天听到的故事，绘声绘色的讲给母亲听。 |
| 6、 | 下列句子中，划线成语使用不恰当的一句是（ ） A: 看得出，他对新的工作感到满意，心情很好，否她就不会对我这样娓娓而谈了。 B: 对于重要的书，我们必须反复阅读，每读一次都会有开卷有盏的感觉。 C: 在反腐败问题上，越容忍，腐败行为会越肆无忌惮。 D: 刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，在人趁乘车时间小憩一会，以休养生息。 |
| 7、 | 选出划线字注音全都正确的一项（ ） A: 倾颓（túi） 崩殂（cú） 夙夜（shù） 舴艋舟（zhà）B: 白蘋（pín） 彰咎（jiū） 存恤（xù） 陈同甫（pǔ） C: 貂裘（qiú） 咨诹（zōu） 阙漏（quē） 人不寐（mèi） D: 驽钝（nǔ） 箪食（dān） 乐毅（yuē） 淑均（shú） |
| 8、 | 下列词语中划线字的读音，有错误的一组是（ ） A: 寒噤（jìn） 推搡（sǎng） 迂回（yū） 怒不可遏（è） B: 砾石（lì） 腈纶（qīng） 虔诚（qián） 接踵而至（zhǒng） C: 俯瞰（kàn） 翌日（yì） 陡峭（qiào） 拾级而上（shè） D: 矗立（chù） 轻盈（yíng） 喧哗（huá） 色彩斑斓（lán） |
| 9、 | 下列划线词语使用错误的一项是（ ） A: 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素的态度，那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。 B: 最近，一些奇葩的名字引发广泛争议。有人给孩子起名“王者荣耀”，无独有偶 ， 济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”，被拒绝落户。 C: 电影《芳华》上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭。 D: 世界那么大，我们想出去走走。可是去哪儿省钱又好玩？去哪儿舒适又安全？这些问题，大家讨论了好久，莫衷一是。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（） A: 忧戚 秘诀 乱蓬蓬 天之娇子 郑重其事 B: 隔膜 通缉 节骨眼 衣衫褴褛 置之不理 C: 劫掠 祭祀 势力眼 自惭形秽 大发雷霆 D: 呢喃 旁骛 见世面 走头无路 言不及义 |
| 阅读诗歌，回答问题。 阅读下面诗（词）句，完成后面的题目。 ①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》） ③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》） ( 1 )在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”表达的思想感情。( 2 )请任选一组分析其表达技巧。 |
| 阅读文言文，回答问题。 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，百山不加增，何苦而不平？“河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔西。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ( 1 )下列划线词意思相同的一项是（ ）A: 何苦而不平 必先苦其心志 B: 河曲智叟亡以应 出则无敌国外患者，国恒亡 C: 帝感其诚 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 D: 寒暑易节，始一反焉 经纶世务者，窥谷念反 ( 2 )下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A: 北山愚公者，年且九十 且焉置土石 B: 以君之力，曾不能损魁父之丘 以我酌油知之 C: 投诸渤海之尾 友人惭，下车引之 D: 其如土石何 其妻献疑日 ( 3 )下面对文章理解有误的一项是（ ） A: 愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对移山。 B: 京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。 C: 文章运用了对比和衬托的写作手法来突出表现人物形象。 D: 文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 ( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 ①甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ |
学会转身
董建昌
①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。
②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。
④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。
⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2．5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1．05美元，比火车便宜了一半多。
⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。
⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。
⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。
( 1 )下列各项中对选文内容表述正确的一项是（ ）提出观点 | A________ | |
分析论述 | B________ | 论证方法：道理论证 |
举出爱迪生指导助手测量灯泡壳容积的事例 | 论证方法：C________ | |
得出结论 | D________ | |
辩证看压力
①人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。
②从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”；在病痛之下,燧人氏“钻燧取火以化腥臊”；在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。
③对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”曹植的七步诗，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。
④毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。
⑤不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
( 1 )文章第①段划线的句子起什么作用？
