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2018年北京首都机场中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( )
A: 我们是同班同学,他家里有困难,我们怎么能袖手旁观呢?
B: 恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。
C: 李克强总理强调,要直面城乡区域两大差距,使经济发展与民生改善相辅相成。
D: 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!
2、下列划线的成语运用有误的一项是( )
A: 人在年少时往往血气方刚 , 做事缺乏周密的考虑。
B: 他很聪明,这题经老师一指点,他就心会神凝 , 一下就得出了正确答案。
C: 从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得。
D: 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
3、下列各句中,划线的成语使用错误的一项是( )
A: 在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以惟妙惟肖的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。
B: 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。
C: 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
D: 环卫工人的劳动也许是微不足道的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。
4、

下列句中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 冬天没有一次关住过春天,也永远不会关住春天。所以在春天出现之前,冬天已经迫不及待地把春的气息精灵一般的散发出来,透露给你。
B: 由于今天的比赛是决赛,所以异常激烈,裁判刚一吹响开赛的哨笛,双方队员就开始明争暗斗起来。
C: 一旦公民言论变得小心翼翼 , 公民的精神气质就会萎缩,那么公民监督、公民权利基本上也就名存实亡。
D: 中国汽车业是国家经济的中流砥柱 , 在经济发展和人民生活水平提高方面起重要作用。
5、保尔·柯察金是前苏联长篇小说________中的主人公,他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。( )
A: 《简爱》
B: 《钢铁是怎样炼成的》
C: 《名人传》
D: 《格列佛游记》
6、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 如今我们要严格把好产品质量关,严禁粗制滥造。
B: 我国的武士在比武大会上,所向披靡,无人能敌,鹤立鸡群。
C: 别太在意别人的评论,不然你会老是郁郁寡欢!
D: 养殖业低迷,饲料加工企业的利润微不足道 , 无法与相关产业的利润相比。
7、下列各组词语中划线字注音有误的一项是( )
A: 沿溯(sù) 静谧(mì) 卷帙(zhì) 素湍绿潭(tuān)
B: 诘责(jié) 俯瞰(kàn) 黝黑(yǒu) 窥谷忘返(kuī)
C: 真挚(zhì) 淳厚(chún) 殷红(yīn) 不省入事(shěng)
D: 惆怅(chóu) 风靡(mǐ) 亘古(ɡèn) 断垣颓壁(tuí)
8、根据你的阅读印象,选出下面对名著内容描述正确的一项( )
A: 《三国演义》中刘备派诸葛亮过江东连吴抗曹,诸葛亮吟诵《铜雀台赋》智激周瑜,打消了周瑜投降曹操的念头,并舌战群儒完成了连吴抗曹的任务。
B: 《五猖会》描述了父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,同时也含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
C: 《名人传》中的三位主人公为不朽的杰作贡献了毕生的精力,但也经历了人生的种种磨难。例如米开朗琪罗就被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而被开除了教籍。
D: 简·爱富有激情和反抗精神,勇敢追求自由和幸福,大胆冲破世俗的观念与自己的东家罗切斯特结婚。婚后由于罗切斯特疯妻子的出现,她毅然离开了心爱的人远走他乡。
9、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当 , 但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
B: 他们响应国家号召,见异思迁 , 毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。
C: 中国教育有很多优良传统和成功做法,与国外相比各有短长,不必妄自菲薄。
D: 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
10、下列句中成语使用恰当的一项是( )
A: 黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹,真是巧夺天工。
B: 课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁的大笑。
C: 文学作品凝聚着人类最美好的感情和无比的智慧,对学生具有潜移默化的影响。
D: 学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义 , 反复斟酌。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首诗

秋词 天净沙·秋思

刘禹锡 马致远

   自古逢秋悲寂寥, 枯藤老树昏鸦

   我言秋日胜春朝。 小桥流水人家,

   晴空一鹤排云上, 古道西风瘦马。

   便引诗情到碧霄。 夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )《天净沙·秋思》这首小令中修饰性的词语用得极为传神,试从“瘦”或“昏”字中任选一字加以赏析。

( 2 )这两部作品都是写秋的名作,请你从思想情感上分析他们的不同之处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言语段,完成下列各题。

曹玮久在秦中,累章求代。真宗问王旦:“谁可代玮者?”旦荐李及,上从之。众疑及虽谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。及不复下吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之,复见旦,具道其事,且称旦知人之明,旦笑曰:“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!旦之用及,非为此也。夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往,必矜其聪明,多所变置,败玮之成绩。所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。

【注释】累章求代:(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé):恐惧。

( 1 )对下列语句中划线词语的解释不正确的一项是( )
A: 上从之从:听从
B: 将吏亦心轻之轻:轻松
C: 何足为异足:值得
D: 亿益叹服公之识度益:更加
( 2 )下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )

例句:旦之用及,非为此也

A: 吾欲之南海
B: 属予作文以记之
C: 吾妻之美我者,私我也
D: 公与之乘
( 3 )下列对文本内容的理解不正确的一项是( )
A: 李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。
B: 李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
C: 李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
D: 李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。
( 4 )请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。

会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

关于“方言和普通话”的主题阅读

1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲嘉兴本地话。

再看看16岁的儿子,也是在嘉兴土生土长的,比堂弟好点,还会说几句嘉兴本地话,但那种嘉兴的俚语是一点不懂了。儿子还说,他的同学和他也差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢?

2楼:我女儿在学校讲普通话,在家也讲普通话,现在很多嘉兴话她连听都听不懂了。

3楼:方言还能活多久?那要看我们还能活多久!

4楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。

5楼:城市越来越开放,外来人口越来越多,嘉兴话他们听不懂,还是说普通话好。

6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。

7楼:方言里有文化,我想有文化的东西是不会消亡的。

8楼:文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗?甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗?

二,学者的言论

学者一:“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性

状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”——钱乃荣(著名语言专家)

学者二:“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易!”

——程乃珊(著名作家)

学者三:“没有方言的城市是可耻的。”——封新城(《新周刊》执行总编)

学者四:“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实,谁又不在时代面前被

揍得鼻青脸肿呢?”“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。”——敬文东(文学博士)

学者五:“我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太(教育部语言文字应用研究所研究员)

( 1 )材料“民间的声音”中,大家围绕什么问题展开讨论?这一讨论由什么现象引发的?
( 2 )结合两则材料,请概括说明方言被弱化甚至将面临消失的原因有哪些?
( 3 )关于方言的论述,不符合学者原意的一项是( )
A: 钱乃荣:方言里有亲切的乡土情,有些方言比普通话更能受欢迎。
B: 程乃珊:要真正融入一座城市,必须学会那座城市的方言,因为方言是一座城市的根。
C: 敬文东:在普通话大力推广的今天,我们应该采取行动,让方言成为时代的对手。
D: 陈章太:推广普通话和保护方言并不矛盾。
( 4 )普通话已成为嘉兴各所学校的教学语言,但是就在前年为挽救“逐渐消失的声音”,由市图书馆等主办的“阿拉来讲家乡话”主题活动走进校园,进入课堂。运用以上阅读材料的有关内容,说说你对方言作为教学内容进入课堂的看法。

阅读下文,回答相关问题。
亲爱的老椿树
①她总是沉默的,安静而持重,恬淡而从容,不发一言,在我童年的记忆中。
②她也高大、庄严,需仰视,才能看见她庞大的树冠,以及她重重叠叠、密密实实的枝叶。
③我说的是我童年的老椿树。她站立在我家小小的院子里,应该是我家里最安静、也最高大的一员了。她比我大了好多呢。她是我的朋友,我叫她亲爱的老椿树。
④父母是把她许给了我的。他们经常说,等我长大了,要把她伐掉,打成崭新的桌椅、漂亮的橱柜,给我,当嫁妆。父母说的时候,我还小,还不知道羞涩,只是记住了,她和我,有了另一种美好的关联。
⑤老椿树是我整个童年生活影像的安静的背景,美丽的旁证。我的一举一动,一颦一笑都在她的关注之中。我在她脚边牙牙学语、蹒跚学步,我在她身旁摔泥巴、捏泥人,我在她绿阴下读书、识字、写作业,我在她安详的庇护下剥玉米、看弟弟、听满嘴漏风的奶奶讲老掉牙的故事……我觉得,她幽绿的叶子就是一只只美丽亲切的眼睛,每天都在看着我,看着我的欢喜,也看着我的孤独;看着我的幸福,也看着我的忧伤。
⑥我打心里喜爱她,依恋她。我喜欢仰起小脸看她,喜欢从她密实的枝叶里偷窥太阳的踪迹。我偷窥时,那层层叠叠的叶儿影儿便都安静地印在了我的脸上。
⑦欢喜是有的。我是说,我的这棵亲爱的老椿树。当燕子在她的枝梢上小憩,喜鹊在她的枝桠上俏立,麻雀在她的枝叶里藏身……我觉得,我看到了她的欢喜,她的微笑。于是经常地,我喜欢抱住她,抱住她丰腴壮实的腰身,感受她轻轻的颤栗,那是幸福的颤栗。
⑧寂寞也是有的。当然,我还是说,我的这棵亲爱的老椿树。当我抱住她的时候,我仿佛也能感受得到,并且,我还感觉,她把她的寂寞,也轻轻传递给了我。
⑨无论是欢喜,还是寂寞,我乐意想象,它们都在我亲爱的老椿树那树干的年轮里最里面的一层,不为人知地、安静地生长着,只有我才觉察得到。
⑩月光下,我爱静静地依着门框或者搬一个小木凳坐着,看小院里一地的椿树树影,如花,似锦,真是像极了村里女子结婚缝制的锦绣的被面,很喜庆,很奢华,当然,也很美。如果有微风,那满地的树影便轻轻地动了起来,感觉整张锦绣便飘了起来,飘了起来,像老电影。多么美好而富有梦幻气息!我久久地陶醉其中。那时,还没有电视,更没有电脑。可看的,似乎只有电影,老的黑白的电影,可是电影放映队一年来不了几次。但有一地的树影,也好。我满足地看着一地的树影,编织着一个又一个童话。虫鸣声,从小院的各个角落里冒出来,此起彼伏。满地的树影是我的老黑白电影,虫鸣的合奏是老电影的配音,我的梦想在上演……
⑪后来,我们家又盖了大的敞亮的房屋,有了更大的院子,院子里也有了更多的树,枣树、梧桐树、香椿树、苹果树……只是没有了老椿树。老椿树守着老屋,我们住在新屋。
⑫后来,老椿树没有成为我的嫁妆。但她还是被伐掉了,被卖给了木材商人。卖掉老椿树所得的那一小叠纸币,凑足了我去外地上学的学费。我亲爱的老椿树,还是因为我而倒下了。
⑬再后来,老屋也没有了,小院也没有了。
⑭老椿树、老屋、小院,都只能被我,一一地安放在我童年的记忆里。
⑮哦,我亲爱的老椿树!(作者雨兰,有删改)

( 1 )作者从小与老椿树相伴,老椿树给作者留下了难忘的童年记忆,带给她丰富的内心感受。阅读文章④-⑫段,填写下面的表格。

和老椿树相关的记忆“我”的内心感受
①美好、亲密
我在老椿树陪伴下度过整个童年生活②
我爱在月下看老椿树的一地树影③
④遗憾、感伤

( 2 ) 结合⑦-⑨段内容,回答两处“抱住”写出了什么?

( 3 )结合第⑩段内容,分析作者是如何把“小院里一地的椿树树影”写得生动可感的?(不超过150字)

四、写作(分值:60分)
走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香!推开家门,爸爸的饭菜,妈妈的唠叨……哇,好香!一杯奶茶,一本新书,一个自由的午后……生活中,到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇,好香”为题,写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,除诗歌外,文体不限。
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