| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。（删去“几千年”） B: 有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。（把 “积极采纳”和“认真研究”调换位置） C: 通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。（删去 “通过”或者“使”） D: 这次的“朗读者”活动主要是为了构成朗读爱好者与朗诵专家交流的平台。（把 “构成”改为“打通”） |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 酷暑的炎热，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。B: 校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 C: 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的关注。 D: 每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| 3、 | 下列划线字的注音或字形无误的一项是（ ） A: 斟酌（zhuò） 分泌（mì） 喷嚏（tì） 举箸投笔 B: 舀（yǎo）水 横（hèng）线 鞠躬 眼花潦乱 C: 晨曦（xī） 荒谬（niù） 差（chāi）使 自渐形秽 D: 星宿（sù） 衔接 竹篱（gǎo） 转弯末角 |
| 4、 | 下列句子排序最正确的一项是（ ） ①即使不能以书会友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。 ②没养成阅读习惯的人，不妨从现在开始行动。 ③对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。 ④在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。 ⑤我们的古人对于书籍、阅读、读书人都是尊敬的。 A: ②①⑤④③B: ④⑤②③① C: ④③②①⑤ D: ②⑤①④③ |
| 5、 | 下列关于名著的说法，正确的一项是( ) A: "黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加字赤黄眉 ，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狼貌。天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是(水浒传》中的李逵。沂岭杀四虎、斧劈罗真人、夜走蜈蚣岭、探穴救柴进写的都是李逵的故事。 B: 书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是英国作家笛福。这部小说是以第三人称写的长篇小说。 C: 18世纪英国作家乔纳森.斯威夫特的小说(格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者-种苦涩面热切的忧世情怀。 D: 鲁迅先生的《朝花夕拾》深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《朝花夕拾》中作者塑造了众多人物形象，如范爱农、衍太太、长妈妈、寿镜吾、藤野先生等,其中衍太太在《五猖会》和《父亲的病》两篇文章中出现。 |
| 6、 | 勤积累还要勤动笔。下列句子选自小明同学的练笔，其中的加点成语使用不正确的一项是（ ） A: 学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解 。 B: 姐姐突然生气了，那原本和善的目光此刻变得咄咄逼人 ， 她狠狠地瞪着我。 C: 我们的新集体中，每个人都根据自己的能力承担工作，大家各得其所 。 D: 进入初中的第一天，我在同学的带领下找到了教室，有种恍然大悟的感觉。 |
| 7、 | 下列没有语病的句子是（ ）。 A: 要将中小学生安全工作摆在突出位置，坚决避免重特大安全事故发生，坚决避免海南省春游校车侧翻事故重演。 B: 考试失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C: 写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴，我保持写日记的习惯已经八年。 D: 在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。 |
| 8、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 和蔼可亲 并行不悖 举一反三 唉声叹气 B: 撤消处分 柳暗花明 中西合璧 称心如意 C: 黯然销魂 原型毕露 惨无人道 计日程功 D: 原物必还 为虎作伥 扬常而去 一张一驰 |
| 9、 | 下列句子赏析有误的一项是( ) A: “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，全用名词写景，画出一幅秋意盎然的秋景图。“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼描绘出人所处之景，表达词人漂泊异乡时的羁旅之思。 B: “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。 C: “潮平两岸阔，风正一帆悬”，写船上所见之景色。“阔”传神地写出了春潮涌涨，江水浩渺，江水几乎与岸平的恢宏阔大的景象。“悬”字写出了船帆悬空的态势。 D: “寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，屋内谈笑风生。 |
| 10、 | 下面划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 胡笳（jiā） 着想（zháo） 颦蛾眉（pín） B: 惨戚（qī） 寂寥（liáo） 顷刻（qīng） C: 倘若（tǎng）擒住（qín） 狗吠（fèi） D: 呼号（háo） 相称（chèng） 譬如（pì） |
| 阅读诗歌，回答问题。 如梦令 为向东坡传语，人在玉堂①深处。 别后有谁来，雪压小桥无路。 归去．归去。江上一犁春雨。 【注】①玉堂，翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士时。 ( 1 )词的开头“为向东坡传语，人在玉堂深处”一句在结构和情感的表达上有何作用？请结合全词做简要赏析。( 2 )结合全词分析表达了作者什么情感？是如何表达的？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 [甲] 于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣史民能面刺寡人之过者，受上赏:上书谏寡人者。受中赏;能谤讥于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市:数月之后，时时而间进:期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闭之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《战国策·部忌讽齐王纳谏》) [乙] 吴王欲伐荆，告其左右曰:“敢有谏者，死!”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣。如是者三旦③，吴王曰:“子来何苦沾衣如此? "对曰:“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有急也。”吴王曰:“善哉!"乃罢其兵。 (选自《说苑》) 【注释】①舍人: 门客，指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子:年轻人。③三旦:三天。④身曲附:缩着身子紧贴树枝。弯起前肢。附，同“跗(f0) "。脚背。⑤务;一心，一定。 ( 1 )解释下列加下划线词在文中的意思。①于是入朝见威王 见:________ ②臣诚知不如徐公美 诚:________ ③宫妇左右莫不私王 私:________ ④今齐地方千里 地方: ________ ⑤不顾其后之有患也 患:________ ( 2 )翻译下列句子。①令初下，群臣进谏，门庭若市。 ②欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也! ( 3 )请从[甲][乙]两文中各找出或提炼出一个成语。( 4 )请比较邹忌和少帮子进谏的相同点。 ①从进谏方式看。邹忌与少孺子:________ ②从进谏结果看，威王与吴王：________ |
阅读下文，回答问题。
恐惧是一种可以控制的情绪
①什么是恐惧？恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”﹣﹣过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。
②人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。
③恐惧自何而来？原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢？其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。
④如何克服恐惧心理呢？一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧！
（选自《博物》2012年第4期，有改动）
( 1 )下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A: 因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。【链接材料】
电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。
①雷电恐惧症产生的原因可能有哪些？
②怎样才能减少或消除对雷电的恐惧？
阅读下文，回答相关问题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：十几年的岁月走过，曾经的美好如花般绽放在记忆的深处，那也许是一次独特的体验，也许是一份美好的情感……请以“开在记忆深处的花”为题写一篇文章。
文题二：请将题目“生命的 ”（音符、色彩、风景、沉思、厚度、畅想……）补充完整，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。
