语文360

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2018年下沙学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、关于童话的说法不正确的一项是( )
A: 《小溪流的歌》是一篇童话,讲了小溪流的成长过程。
B: 童话的创作者一般站在儿童的视角来创作。
C: 童话一般采用拟人、联想、夸张、想象的写法来创作童话形象,教育感染小读者。
D: 童话和寓言都是通过故事讲道理,只不过寓言中讲的故事内容多些。
2、下列表述,不正确的一项是( )
A: 曹文轩的《孤独之旅》高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦,在精神上能耐住寂寞的顽强毅力,告诉少男少女们:人生需要在艰苦的条件中锤炼,需要在孤寂中磨炼,这样才能长大成人。
B: 朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。
C: 莫泊桑在《我的叔叔于勒》中通过写主人公于勒的人生遭遇和亲人的不同态度来评判了资本主义社会的金钱价值观。
D: 李白的《行路难》和刘禹锡的《酬乐天初逢席上见赠》都表现了诗人失意不失志的人生情怀。
3、下列有关名著内容的概述,有误的一项是( )
A: 《水浒传》在说完一个故事后常会出现“有诗为证”,例如“天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗,就出现在“林教头雪夜上梁山”这个故事之后。
B: 在读书节“读对联,猜名著”的活动中,有一联是“拉一辆黄包车,为生活奔波,满载酸甜苦辣;忆几段人生路,与民族同行,唤醒麻木国人”其答案分别是《骆驼祥子》和《朝花夕拾》。
C: 人物的身份有时能从着装体现出来,宋江全伙受招安时,众人皆戎装披挂,惟有四人特殊:吴用纶巾羽服,公孙胜鹤氅道袍,鲁达烈火僧衣,武松皂布直裰。
D: “老迅,我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴,我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话,可见革命胜利后他内心的无比喜悦。
4、下面的文学常识表述有误的一项是( )。
A: 《春》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。
B: 老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。被授予“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》;话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C: 曹操是东汉末著名政治家、军事家、诗人,“建安风骨”的代表人物。
D: 《天净沙·秋思》的作者马致远,是我国明代著名的大戏剧家、散曲家,“天净沙”是曲牌名。
5、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 讪笑(shàn) 陨落(yǔn) 痴想(chī) 头晕目眩(xuán)
B: 滞留(zhì) 归省(xǐnɡ) 哺育(pǔ) 鲜为人知(xiǎn)
C: 雷霆(tínɡ) 阻遏(è) 觅食(mì) 忍俊不禁(jīn)
D: 藩篱(fān) 两栖(xī) 推崇(chónɡ) 油光可鉴(jiàn)
6、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是( )

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。④野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

A: ①句运用拟人的修辞手法,写出了春天到来,盛开的鲜花五彩斑斓。
B: ②句运用比喻和排比的修辞手法,写出了春花的气味。
C: ③句运用拟人的修辞手法,通过蜜蜂的闹,从侧面描写出花的繁茂。
D: ④句运用比喻的修辞手法,突出野花形状各异。
7、“让暴风雨来得更猛烈些吧!”该句是( )句式
A: 陈述句
B: 疑问句
C: 祈使句
D: 感叹句
8、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 嘶哑(yǎ) 隘口(ài) 蹲踞(dūn) 荒莽(mǎng)
B: 山巅(diān) 蝉翼(yì) 安慰(wèi) 疲倦(juàn)
C: 凝望(níng) 樵夫(jiāo) 嬉戏(xī) 拯救(zhěng)
D: 心弦(xián) 愚蠢(chǔn) 闪烁(shuò) 槐树(huái)
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 忐忑 峰峦 浮光掠影 星罗奇布
B: 诧异 遨翔 肆无忌惮 受益匪浅
C: 娴熟 消遣 死心塌地 争奇斗艳
D: 眩目 颁发 络绎不绝 曲指可数
10、下列各句中,画线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 指出,当今世界不确定不稳定因素增多,我国发展面临的机遇和挑战并存,我们要准确把握国际形势,未雨绸缪 , 妥善应对。
B: 诈骗分子推陈出新 , 利用最新的市场漏洞,想出了新的诈骗手法。
C: 我静静地欣赏着蓝天白云、高山大川,从虚无缥缈的梦境中彻底解脱出来。
D: “中国梦”并非可望而不可即 , 我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的词,完成后面小题

诉衷情

(宋)陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

( 1 )诗中“当年万里觅封侯”用了________(人名)投笔从戎,立功异域的典故。
( 2 )下列对这首词理解不恰当的一项是( )
A: “当年”两句再现了词人早年满怀豪情壮志慷慨从戎的情景。
B: “关河”两句述说理想破灭只有在梦中才能重返前线的遗憾。
C: “胡未灭”三句写尽了词人内心壮志难酬的悲愤、痛苦与不甘。
D: “此生”三句表明词人决意淡出政治,隐居沧州终老此生。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

桃花源记
陶渊明
晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

( 1 )《桃花源记》的作者是 , 名 , 字 , 时期著名的诗人。

( 2 )解释下列句中划线的词
①缘溪行 ②有良田美池桑竹之属
③便要还家 ④处处志之

( 3 )用现代汉语写出下面文言语句的大意
①黄发垂髫,并怡然自乐。②自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

( 4 )桃源人听了渔人的话后,为什么“皆叹惋”?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成题目。
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。
“没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。
“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”
“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。
就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

( 1 )文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?

( 2 )文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括。

( 3 )为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新?

( 4 )谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。

( 5 )你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。

阅读下面的文字,完成下面小题。

二十四节气的来历

①中国的二十四节气诞生于数千年前,不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学问于一体,而且还蕴含着以德修身的深刻内涵,以其强大的生命力,渗透到中华民族发展的每一个历史阶段,指导人们进行农事活动。

②节气表明地球在轨道上的位置,也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢?这要从我们非常热悉的计时工具——“表”和“圭”说起。

③表,最早诞生于中国。数千年前,我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影,这根竹竿最初就称为“表”。

④“圭”本是指测量土地的标准尺子,后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合,就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276年,元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台,它是中国现存最早的古代天文台。整个观星台就相当于一个量日影的圭表。

⑤古人利用圭表观测天象,将每年白天最短的那天,叫“日短至”,又称“冬至”;白天时间最长的那天,叫“日长至”,又称“夏至”。在春秋两季各有一天,昼夜时间长短相等,把这天分别称为“春分”和“秋分”。

⑤在此基础上,诞生了完整的二十四节气。用今天的天文学来解释,地球轨道投影到太阳系模型上形成的坐标系,为黄道坐标系。黄经,将这个坐标系的横轴,以春分为起点,自西向东度量,分360度,共有二十四个等份,每份15度,为一个节气。基本规律是:每月两节不变更,最多相差一两天。上半年是6日和21日,下半年是8日和23日。

⑥古人将每月的第一个节气称为“节”,每月的第二个节气称为“气”。“节”和“气”交替出现,各历时15天左右,如:在4月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中,反映四季变化的节气有:立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8个节气;反映气候变化的有:小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5个节气;反映天气现象的有:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气;反映物候现象的有:惊蛰、清明、小满、芒种四个节气。可以毫不夸张地说,二十四节气是传统历法的关键和核心。

⑦二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代的珍贵礼物,拥抱它,就是拥抱我们自己的生命质量与智慧命运。

( 1 )下列说法与原文意思相符合的一项是( )
A: 古人用圭和表测量土地的长度,从而推算出二十四节气的长短。
B: 郭守敬在河南登封建造的观星台,是历史上最早记录节气变化的天文台。
C: 春分和秋分,其实就是把春季和秋季平分的那几天。
D: 二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。
( 2 )文章结尾段的作用是什么?
( 3 )请根据文中有关节气的知识,结合下面的链接材料,回答问题。

链接材料一

二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”

连接材料二

农谚:吃了冬至饭,一天长(cháng)一线。

①请写出秋季里的第三个节气。

②请说说农谚中“一天长一线”的意思。

四、写作(分值:60分)
按要求作文

五一前夕,给郑州圆方集团全体职工的回信中说道:“伟大出自平凡,英雄来自人民。面对这次突如其来的疫情,从一线医务人员到各个方面参与防控的人员,从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人,千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献,汇聚起了战胜疫情的强大力量。“我们也深深地知道,为了战胜疫情,保护人民的生命健康安全,无数人挺身而出,投入到了这场没有硝烟的战争中,他们当中有医护人员、党政干部、工作人员、志愿者……

请从这些人物中选择一个你所熟悉的对象,以“写给 的一封信”为题写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字以上。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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