| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的词语解释全对的一项是（ ） A: 水击（拍打） 循其本（追溯） 尽其材（竭尽） B: 修睦（修养） 怒而飞（奋发） 食马者（通“饲”，喂） C: 志怪（记载） 学学半（学习） 何所营（需求） D: 自强（勉励） 男有分（职分） 惜不得（爱惜） |
| 2、 | 下面句子有语病的一句是（ ） A: 一个人能否把工作做好，关键在于他是否敬业。B: 为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。 C: 我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要不断地劳作，人人都要有正当职业。 D: 弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体的状态；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。 |
| 3、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: 这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？ B: 中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 C: “怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？” D: 漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈；七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑。 |
| 4、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ④坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 A: ③②④①B: ④①③② C: ①③②④ D: ②③④① |
| 5、 | 下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ） A: 保尔脑袋被弹片击中，伤好后经朱赫来介绍，在铁路肃反委员会工作。一次，在车站偶遇谢廖沙，却忘记将瓦莉亚英勇牺牲的事告诉他，一个星期后，谢廖沙在战场上牺牲了。B: 《水浒传》中拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等故事都与鲁智深有关，从中可见其虽有急躁莽撞、嫉恶如仇的一面，但也有粗中有细的一面。 C: 《西游记》中，孙悟空假扮的“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。最后，悟空只好请来观音菩萨，降服红孩儿。 D: 《汤姆索亚历险记》“洞中历险”情节中，汤姆与艾米·劳伦斯在岩洞里探寻玩耍，因讨厌蝙蝠，选择其他路径，结果迷了路，后来还遇到了印第安·乔。 |
| 6、 | 下列划线词语解释有误的一项是( ) A: 不亦说乎(“说”通“悦”，高兴 ) 裁如星点(“裁”通“才”，只有 )B: 项为之强(“强”通“僵”，僵硬 ) 是知也( “知”通“智”，聪明 ) C: 诲女知之(“女”通“汝”，你 ) 尊君在不(“不”通“否”，在不在 ) D: 三省吾身( 三，多次 ) 与儿女讲论文议(儿女：儿子和女儿 ) |
| 7、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: “心连心”艺术团到来的消息传开后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。B: 当校车事故的风波不断袭来时，令国人看到了一群群良心泯灭的丑脸。 C: 这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。 D: “中国川味火锅店”开张后，陈全德选择了诚实稳健的经营方式，薄利多销，坚决不为高额利润铤而走险。 |
| 8、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） B: 谀词(yú) 伫立(zhù) 锲而不舍（qì） 相形见绌（chù） C: 确凿(záo) 炽热(zhì) 一抔黄土 (póu) 长吁（xū）短叹 D: 陨落(yǔn) 剽悍(piāo) 气冲斗牛(dòu) 广袤（mào）无垠 |
| 9、 | 有位交警在十字路口交通执法，要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。面对交警，这位大妈却说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”这时，恰好你在这位大妈身后，说了句：“大人更要自觉”。大妈听后回头冲你说：“小孩子也来执法！” 听了大妈的话，你认为下列语句回答得最合适的一句是（ ） B: 不怕出现危险，您就继续闯红灯吧。 C: 您应该尊重交通执法人员。 D: 我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应如此。 |
| 10、 | 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ） A: 框架 跋涉 断垣颓璧 络绎不绝B: 点辍 狂斓 悬涯绝壁 夺人风采 C: 驯良 报负 融会惯通 循序渐进 D: 繁衍 旌旗 面面相觑 金碧辉煌 |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 春望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ( 1 )下列对本诗的赏析有误的一项是（ ）A: 这首诗前四句写春日长安败象，饱含感叹；后四句写心念亲人，充溢离乱伤痛之情。 B: 诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火，这让诗人很难得到家信。 C: 诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少，简直要插不住簪子了。 D: 全诗寓情于景，意在言外，沉着蕴藉，真挚自然，有较强的艺术感染力。 ( 2 )本诗抒发了诗人什么样的感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） 【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”，伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》，略有改动） 【注】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。 ( 1 )下列划线词语的解释不正确的一项是（ ）A: 元方入门不顾（理睬） B: 则是无信（不讲信用） C: 及事讫（完毕） D: 先期一日（约定的期限） ( 2 )下面划线词语意义和用法相同的一项是（ ） A: 计日告之 伋辞谢之 B: 伋为违信于诸儿 遂止于野亭 C: 去后乃至 屠乃奔倚其下 D: 相委而去 人不知而不愠 ( 3 )下面对两文理解有误的一项是（ ） A: 【甲】文中陈元方从信用和礼貌两方面反驳他父亲的友人。 B: 【甲】文中“友人惭”的原因是：他失信在先，根本没有资格谩骂元方的父亲。 C: 【乙】文郭伋答应过儿童的事，按约履行，不食言。 D: 【乙】文中的儿童因为郭伋守信，所以夹道欢迎，欢送。 ( 4 )给下面句子划分节拍。（每句限划一处） ①元方入门不顾 ②使君何日当还 ( 5 )用现代汉语翻译下面的句子。①客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” ②其为人若此。 |
第一堂课
老舍
①铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。祁瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必须已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑缚刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在他的手在袖口里颤起来。
②铃声响了。他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。学生们坐得很齐，一致的竖齐了背，扬着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。一点辣儿堵塞住他的嗓子，他咳了两声。泪开始在他的眼眶里转。
③他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢？他应当劝告他们忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？
④把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。他的声音，好像一根细鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生们问他点什么。可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。
⑤糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！”
⑥学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。他也很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。可是，他说不出来。真正的苦痛是说不出来的！狠了狠心，他走下了讲台。……
（节选自《四世同堂》）
( 1 )本文描写了北平被日军占领后，某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景。这堂课的课堂气氛和人物情绪同以往有何不同，请各用一个词语概括。八月的塞瓦斯托波尔
①八月底，在杜凡卡和巴赫契萨拉依之间穿越许多峡谷的大道上，在浓密而灼热的尘土里，一辆军官坐的马车正缓缓向塞瓦斯托波尔行进。这是一种在别处见不到的特别马车。
②马车上，前面蹲着一个勤务兵，身穿黄土布上衣，头戴一顶旧得不成样子的军官制帽，手里拉着缰绳，后面，在盖着马衣的行李堆上，坐着一个穿夏季制服的步兵军官——柯捷尔卓夫中尉。这个军官，个儿并不高。他的脸有点儿浮肿，还有些跟年龄不相称的松弛宽阔的皱纹，损害了脸部的轮廓。他那张被太阳晒成黄褐色的带点病容的脸又显得比较消瘦。一双淡褐色的眼睛并不大，却非常灵活，甚至有点傲慢不逊。这个军官五月十日那天被弹片击伤头部，直到现在还扎着细带，但一星期前他觉得身体复元了，就离开辛菲罗波尔的医院回团部。
③迎面来了一长列农民的大车，原来是送军粮到塞瓦斯托波尔去的，此刻正载运伤病员回来，其中有穿灰军服的陆军，穿黑外套的水兵，戴红色土耳其帽的希腊志愿兵，也有留大胡子的民兵。军官的马车只得停下来。路上扬起浓密的尘土，像云雾般悬在空中，也落到军官的眼睛和耳朵里，粘在他那汗津津的脸上。军官眯起眼睛，皱起眉头，望着从他身边经过的伤病员的脸。
④“那个虚弱的小兵是我们连里的。”勤务兵向长官转过身去，指指一辆走到他们旁边的满载伤员的大车说。
⑤车上坐着五六个士兵，姿势各不相同，但都被颠簸得摇摇晃晃。有一个士兵，身上的衬衫十分肮脏，外面披着一件外套，一条手臂用带子吊着，脸庞虽然消瘦苍白，却神气活现地坐在车子中央。他一看见军官，想要举手敬礼，可是大概记起自己是个伤员，就顺势装作只想搔搔头皮。大车上，在他旁边躺着另一个士兵，只露出两只抓住车沿的瘦骨嶙峋的手和一双拱起的左右摇晃得像软皮般的膝盖。还有一个士兵，面目浮肿，头上扎着绷带，上面盖着一顶军帽。他坐在大车的边上，两腿垂向车轮，双肘搁在膝盖上，像是在打瞌睡。那军官就向他喊道：
⑥“陀尔日尼科夫！”“有！”那个兵睁开眼睛，脱下帽子回答，声音洪亮而急促，仿佛有二十个士兵同时在喊叫。
⑦“你是什么时候负的伤，老弟？”士兵那双眼皮浮肿、暗淡无光的眼睛发亮了；他显然认出了自己的长官。
⑧“您好，长官！”他用同样急促的低音叫道。
⑨“团现在驻在哪里？”“驻在塞瓦斯托波尔。星期三就要转移了，长官！”“转移到哪儿？”
⑩“不知道……大概是转移到北岸吧，长官，今天敌人开始全面打炮，用的多半是榴弹，长官，连海湾里都有炮弹落下，今天打得可凶啦……”他一边戴上帽子，一边拖长声音补充说。
⑪接下去就听不清那个士兵说些什么了，但从他脸部的表情和姿势上看来，这个苦恼的人愤愤地诉说的，不是什么使人宽心的事。
⑫车上的柯捷尔卓夫中尉是位杰出的军官。有些人这样生活，这样行动，就因为别人也这样生活，这样行动，他可不是那种人。他心里想干什么，就干什么。而别人往往会学他的样，并且相信这样干是对的。他很有点儿才气，人也聪明；歌唱得很好，吉他也弹得不错，能说会道，文笔老练，而在当团副官的时期更练得一套办公文的本领，但他性格中最突出之点是自尊心很强。他的自尊心，虽说多半是因为有点才气，却异常强烈。它已经贯穿到他的日常生活中，使他遇事总是抱着不领先毋宁死的态度。自尊心甚至成了他内在的推动力：他老是拿自己跟别人比较，喜欢抢在人家的前面。
⑬“哼，我才不理那小兵的胡言乱语呢！”中尉喃喃地说，心头感到十分淡漠，脑子里觉得模模糊糊。这种思想感情是在他看到车上的伤员和听了士兵的话之后产生的，而隆隆的炮声自然使得他的话越发显得意味深长了。
（注）本文选自俄国作家列夫·托尔斯泰的小说作品集《塞瓦斯托波尔故事》，文章以俄土战争为背景。
( 1 )好的小说善于通过环境描写为人物创设舞台，让读者感同身受。请阅读第①段和第③段中划线处的句子，并分析其表达效果。雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
阅读下面的文字，根据要求作文。
青春，因为梦想而变得热烈飞扬；人生，因为梦想而变得无比厚重。在青春的途中，我们怀揣着梦想，扬帆起航。
请以“乘着梦想起航”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600个字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
