语文360

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2018年重庆市秀山县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现?( )
A: 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
B: 返景入深林,复照青苔上
C: 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
D: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
2、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的( )
A: 写作过程
B: 编纂过程
C: 修改过程
D: 构思过程
3、为了更好地体现“家国情怀”,学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。

【读文赏句】

“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当。回顾历史,无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我,把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,留下了可歌可泣的事迹,建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求,他们坚守正道、追求真理、甘于奉献,坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀,让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。

( 1 )一班同学为大家读了上面的语段。下列表述不正确的一项是 ( )
A: “家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。
B: “我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。
C: “历史”“事迹”“史册”都是名词。
D: 划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。
4、有同学约小东去江边游泳,但小东认为夏天江水太急不安全,所以想劝阻他,下列说法得体的一项是( )
A: 夏天水流太急不安全,很抱歉,你还是约别人一起去吧!
B: 最近江水太急,我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。
C: 去江边?开玩笑吧!你去不去我管不着,我可不敢陪你去!
D: 夏天江水太急,江边经常发生溺水事件,你看着办吧,反正我不去!
5、

下列词语中字形完全正确的一项是( )

A: 来势凶凶 荒草萋萋 欺骗 家瑜户晓
B: 九曲连环 一泻千里 书藉 锋芒必露
C: 妇儒皆知 人声鼎沸 逦歌 秩序井然
D: 当之无愧 杂乱无章 叮嘱 鞠躬尽瘁
6、

各句中划线字注音有错误的一项是(  )

A: 募有能捕之者,当其租入(dàng)
B: 然得而腊之以为饵   (xī)
C: 吾嗣为之十二年    (sì)
D: 往往而死者相藉也   (jí)
7、

下列句子中划线成语使用正确的一句是( )

A: 校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B: 经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
C: 三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子,但授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D: 亚洲冬运会的游泳比赛真是精彩纷呈,津津有味。
8、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 遮蔽 骄媚 嘹亮 花枝招展
B: 分歧 沐浴 吝啬 笑嬉嬉
C: 高邈 搓捻 云宵 各得其所
D: 萧瑟 化妆 彩棱镜 迫不及待
9、

下列加下划线的成语使用正确的一项是( )

A: 他善于读书,常常能从书中断章取义 , 并恰如其分地运用在自己的文章中。
B: 园博园里的花卉争奇斗艳、栩栩如生。
C: 计算机是一种高科技工具,但并不意味着拥有它就能事半功倍。
D: 高深莫测的星空是大自然巧夺天工的艺术品。
10、(病句诊所)下面四个句子,没有语病的一项是( )
A: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B: 2021年元旦期间,国务院提供的“防控指南”,鼓励企事业单位根据生产、工作情况和职工愿望,灵活安排休假。
C: 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
D: 2021年1月8日,长沙市教育局通知,今起至寒假结束,师生员工不得开展任何出境或跨省。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝液紫。

半卷红旗临易水,双重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

( 1 )诗歌首联中的“压”字历来被人们称道,请简要赏析这个字的妙处。
( 2 )诗歌尾联运用了什么写作手法?表达了怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成下列各题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)

【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。(岳飞《论马》)

【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。

( 1 )解释下列句中加下划线的词。

①故常奇之________ ②比行百余里________

③安求其能千里也________ ④一食或尽粟一石________

( 2 )下面各组中加下划线意思相同的一项是( )

A: ①不以千里称也。 ②骥不称其力。
B: ①其真无马邪? ②称其德也。
C: ①执策而临之。 ②介胄而驰。
D: ①虽有千里之能。 ②故常奇之。
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。

①且欲与常马等不可得。

②介胄而驰,其初若不甚疾。

( 4 )甲乙两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成小题。

石崖上的枣树

刘成章

①那是陕北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齐上齐下,刀削的一般,笔直地立在那儿;崖上又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清楚的石缝间,突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿,没有什么养料和水分,可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃。每到八九月间,红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。

②年年金秋到,这一树枣子总是红得诱人,装饰着好大一片天空。挑筐的走过,扛锄的走过,都只能仰着脖子,望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游,猛地看见了,也顿时兴奋起来,跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都被挑逗得打着颤颤,却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地,工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子,一个个生动可爱,摆得到处都是。这些民间艺术家们,如处近水楼台,当然更想摘那树好枣子。据说,他们中间的一个小后生,臂力过人,他曾运足了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。

④一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人在离开的路上还要对它念念想想,思思谋谋。人们无从弄清它的背景,更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子。与我同行的朋友说:“光瞅有什么用!要是真想尝尝,咱们哪天有了空儿,从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路,才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋,也许是枣子的映照,我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大,阳光也很充足,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了诱人的生命力,因而果实又大又艳,宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚,但是那儿的地势太险峻了,我们依然无法再向它挪近一步,只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,终于不再悻悻了,那是因为我重读了《诗经·蒹葭》:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

⑦古老民歌所创造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

⑧想到这一层,我忽然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气。你看,那棵枣树是那么美好,那么诱人,却总是难以触到,总是让人企慕;它总是撩逗着你,召唤着你,却又总是远离着你;它是美人,美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。

(选自2015年4月10日《光明日报》,有删改)

( 1 )文中记叙了人们有关枣树的哪几件事?请简要概括。

( 2 )品味语言,回答下面的问题。

①从修辞角度,赏析第①段中画线句子的妙处。

每到八九月间,红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。

②结合语境,谈谈你对下面句子中划线词语的理解。

想到这一层,我忽然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气。

( 3 )文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用?请简要分析。

( 4 )结合全文,联系生活实际,谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示。

秋天的怀念 ,回答相关问题
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )“母亲进来了,挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为?请说明理由。

( 2 )已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。

( 3 )文章最后一段详写菊花的用意是什么?结尾重复母亲“好好儿活”的话,有什么深意?

( 4 )第一段中“母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是( )

A: 母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静。
B: 母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自伤心,但又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静。
C: 母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出,等着儿子恢复平静的心态。
D: 母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态。
四、写作(分值:60分)
“敢问路在何方,路在脚下。”从来到去,从生至灭,我们不过在勤勤恳恳的为梦想而活。那路,是人生不可或缺的基石,需要你大胆的迈出那一步。一条路,一段人生;一次奋斗,一分收获。每个人生来被放在不同的路口,每条路连接着一个既定的过往和一个未知的将来。人生之路就在脚下,需要的不过是一步步的前进。请以“路在脚下”为题作文。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

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