语文360

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2018年湖北省麻城市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面说法不正确的一项是( )

A: 近期,一部《爸爸去哪儿》的电影风靡全国.这句话的主干是“电影风靡全国”。
B: “风雪载途、花枝招展、温声细语、举世无双”这四个短语,结构不一致。
C: 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”这句话标点符号使用正确。
D: 英国人拍摄的这部纪录片,用大量事实控诉了日本侵略中国,滥杀无辜.这句话表述完整,没有语病。
2、依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )

读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,__________;其傅彩也,__________;其长才也,__________。

①最见于高谈阔论之中 ②最见于处世判事之际 ③最见于独处幽居之时

A: ③①②
B: ①②③
C: ②③①
D: ②①③
3、依次填入下列文段中空缺处的词语恰当的一项是(  )

  生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫不   ;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地   ,在回忆里逐步被放大。时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于   ,光阴却已永不回头。


A: 怜惜 闪耀 醒悟
B: 惋惜 闪烁 醒悟
C: 怜惜 闪烁 悔恨
D: 惋惜 闪耀 悔恨
4、下列语句中没有语病的一项是 ( )
A: 《少年的你》上映后,引发了舆论对校园欺凌这一现象的热烈讨论和高度关注,获得多方积极评价。
B: 由于《唐诗三百首》极具特色,自问世以来,流传广泛,至今仍是有价值的选本。
C: 近两万余名参加2019长沙国际马拉松赛的跑者满怀激情,热力起跑, 在这座千年湘楚名城中掀起了马拉松热潮。
D: 该如何让青少年发现劳动之美,体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果,依然是一个待解难题,考验着教育者、家庭以及社会的智慧。
5、下列词语中加点字注音有误的一项是(  )
A: 钞票(chāo) 粉碎(suì) 图案(àn)
B: 遗嘱(zhǔ) 贡献(gòng) 协会(xié)
C: 机构(gòu) 拨款(bō) 逝世(shì)
D: 诺贝尔(nuò) 颁发(bīn) 瑞典(ruì)
6、下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )
A: 旁骛(wù) 狭窄(zǎi) 游弋(yì) 丰润(ruì)
B: 矗(chù)立 恣睢(suī ) 鄙(bǐ)夷 阔绰(chuò)
C: 娉(pìn)婷 恪(kè)守 宽宥(yòu) 惊骇(hài)
D: 佝(gōu)偻 分(fēn)外 亵渎(dú) 解剖(páo)
7、下列关于古代文化、文学常识的表述,完全正确的一项是( )
A: 中华诗文浩如烟海,逐渐形成了一些表意相对固定的词语,如“征蓬"指远行之人,“大雁”“青鸟”指信使,“瀚海”指大海,“阴”指山北水南。
B: “谈笑有鸿儒,往来无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔”中的“布衣”,意思都是平民,指没有功名或没有官职的人。
C: 《史记》长于记人,在本纪、世家、列传中记述了许多各具特点的历史人物,如周亚夫、唐雎等。班固赞其“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”。
D: 初中阶段,我们陆续学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》社戏》、小说《故乡》《孔乙已》,被他弃医从文人生选择所体现出的爱国情怀深深折服。
8、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 国王的礼貌是恪守时间。
B: 假如恨比爱多,小屋就会凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立。
C: 黄果树瀑布崩泻而下拍石击水,发出轰然巨响,如雷贯耳 , 气势磅礴
D: 你的话让我顿开茅塞 , 心里一下子亮堂了。
9、阅读诗歌,回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B: 第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。
C: 第六句,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D: 第七,八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
10、下面一段话的语序排列正确的一项是:( )

①那是雨脚落上窗棂时的微响,轻风对你的呼唤。②以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音,甚至于一个小孩响亮的口哨,都会成为春之交响曲中动人的部分。③你听到过春天的声音吗?④但是,最美妙的春之音响,是鹧鸪的鸣唤,断续的一声声,似是怨嗔,又似是喜悦。⑤春天的可爱处不只在它的颜色,更在于它的声音。

(摘自张秀亚《春天的声音》)

A: ③②①④⑤
B: ③⑤①②④
C: ⑤③④①②
D: ⑤①③②④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
中国古典小说常以诗词作为开篇,用以总括整部书的思想,为全书定下一个基调。请阅读以下开篇诗词,完成相关题目。





小说

开篇诗词

题目

《儒林外史》

人生南北多歧路,将相神仙,也要凡人做。

百代兴亡朝复暮,江风吹倒前朝树。

功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。

浊酒三杯沈醉去,水流花谢知何处?

①以下哪个词语可称《儒林外史》一篇之骨?______

A.百代兴亡B.功名富贵

《水浒传》

试看书林隐处,几多俊逸儒流。虚名薄利

不关愁,裁冰及剪雪,谈笑看吴钩,评议

前王并后帝,分真伪占据中州,七雄扰扰

乱春秋,兴亡如脆柳,身世类虚舟

见成名无数,图名无数,更有那逃名无数。

霎时新月下长川,沧海变桑田古路。讶求

鱼缘木,拟穷猿择木,又恐是伤弓曲木

不如且覆掌中杯,再听取新声曲度

②加下划线的语句概括了古往今来众多英雄豪杰一生行事的三种类型。请在《水浒传》中概括一个典型的“逃名”的英雄事例。______

《西游记》

混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见

自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨

覆载群生仰至仁,发明万物皆成善

欲知造化会元功,须看《西游释厄传》。

③“须看《西游释厄传》”中的“释”意为“化解”,请任选一项,结合具体的西游故事说明厄运靠什么来化解。______

A.四圣试禅心B.三打白骨精


(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读

甲:十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

乙:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者为之,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐?”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )这两段文字所表现的思想相同的一项是( )

A: 国家兴亡,匹夫有责
B: 吃苦在前,享受在后
C: 人民群众是真正的英雄
D: 实行仁政,取信于民
( 2 )面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是( )

A: 何以战?
B: 虽不能察,必以情。
C: 可以一战。
D: 微斯人,吾谁与归?
三、现代文阅读(分值:30分)
议论性文体阅读

家庭教育不能没有科学导航

张贵勇

中秋遇国庆,对于中小学生们来说,本是好好放松的假期,没想到却被亲爸亲妈们“毁”了。“8天时间太长,孩子学习过程中断那么久,思维也松懈下来,还没来得及巩固的知识点,回到课堂还得花更多时间找回来”,一些家长高大上的理由,使孩子的黄金周不再“黄金”。

假期补课真的有用吗?孩子休息几天就是罪过?孩子一刻不得闲地学习,才不负光阴?其实,闲暇出智慧,苏霍姆林斯基就反复强调:“学生创造力的培养取决于他能自主掌握的时间。”不放过假期补课的机会,孩子成绩才会快速提升,此种想法或许源于家长多年的切身经验,此种望子成龙之心情也能理解,但在经验与规律之间,后者才是值得坚守的不二法门。

许多家长常告诫孩子,学习要从硬记转向理解,从死学转向会学,殊不知家长自己也要从操控转向激励,从依循经验走向尊重规律。多了解儿童身心发展规律,多掌握教育教学规律,才是合格家长的标志,才能给孩子终身受益的能力与智慧。相对而言,孩子能不能成才,很多时候真不在孩子本身,而在于家长的教育理念。

其实,许多家长的教育焦虑,源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。一位家长的话似乎代表了不少父母的心声——“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词,还能唱歌跳舞,有的学会了简单的英语对话,让我既羡慕又担心,生怕自己的女儿落在别人后面”。这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法,就像大国之间的军备竞赛,结果只会落得两败俱伤——父母劳心费力、焦虑不堪,孩子没有闲暇,没有幸福感,变得厌学乃至厌世。而赢家只有一个,那就是赚得盆满钵满的培训机构。

大到孩子的身心成长,小到某门学科的学习,家长们都要认清规律,懂点“科学”。以外语学习为例,在许多家长的心目中,只要是外国人就是外教;从幼儿园开始就要上外教课;中国老师不如外教,教不好英语……种种认识均陷入了误区。家长们不会过于看重牌子、招生宣传简章,而是审查外教资格证。

让孩子接受好的教育之前提,是家长自己有一双火眼金睛,了解孩子成长规律和教育教学规律,让家庭教育回到“科学”的轨道上来。在孩子还小的时候,让他们多游戏,多感受世界。学习外语时,给孩子找一个靠谱的外教,抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始;到了假期,不妨带孩子走出家门、走出校门,通过各种有意义的实践活动开阔眼界,增长见识。

眼下,不管是学校教育还是家庭教育,都不该过度宣扬“废寝忘食”“争分夺秒”的学习经,而是要回到教育常识上来,让孩子有玩耍、发呆的闲暇,有一定的自主空间。倘若家长们都有尊重规律的意识,家庭教育有了“科学”导航,兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律和个性、爱好等特殊规律,那么家庭教育是另一番可喜的面貌。

(选自2017年10月9日《中国教育报》,有删改)

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )第①段有何作用?
( 3 )第④段运用了哪些论证方法?任选一种分析其作用。
( 4 )下面对文章内容的理解不正确的一项是( )
A: 假期补课,会让孩子成绩快速提升,这种想法源于家长多年的切身经验。
B: 一个合格的家长在于,多了解儿童身心发展规律,多掌握教育教学规律。
C: 不懂“科学”的家长会陷入知识的误区,从而影响孩子的身心成长。
D: 家庭教育和学校教育,都应让孩子有一定的自主空间。
阅读下面文字,分别回答问题。

材料一

橡皮擦

邓莉

知乎上有这么一个问题:“阿尔茨海默病患者的家属是如何熬过来的?”在这个问题下有763条回答,几乎每一条回答就是一个家庭关于“熬”的故事,也是一个关于“遗忘”的故事。

姥爷是南下干部,离休后,在区人民法院担任陪审员一职。那时候,家里的大门背后挂着手撕式日历,姥爷总会用红色的水彩笔,在他需要去法院陪审的日子做醒目标注。到现在,每每想至此,那一页页小方块的日历,依然无比清晰地印在我的脑海中。

不记得是从哪一天开始,日历上再也看不见红色的标注了,姥爷常常在房间里走来走去,然后又会突然停下来,眼神中透着焦虑,迷茫地站在原地。他再也不会陪我玩扑克牌游戏“24点”了,再也不能拿着手柄操作他最爱的“超级玛丽”,甚至,他根本都不记得我是谁了。

姥爷的记忆正在一点一点地被偷走。他喜欢的,他不喜欢的,和他有关的,和他无关的,正在不受控制地一点点溜走。但,除了一个人。

姥爷平日里像个儒雅的绅士,可只要脾气一上来,还是会让我悄悄躲到姥姥的衣角后。在他病重住院后,他只会反复念叨一个人的名字———张素云,这是他为大字不识的姥姥改的名字。懂事后,我一直觉得姥爷其实很有文艺范儿,他的内心一定住着一个小清新。

在最后的那段日子里,姥爷每天就像失了魂一样,直到和姥姥通上电话。他会很心疼地对姥姥说:“我没事,你要好好的。放心吧,我很快就能回去了,这去,就不走了,就和你在一起,再也不分开了。”

有人忘记了一切,却能牢牢记得这是自己的爱人。这大概就是爱情的力量吧,我想。

“我国自主研发的抗阿尔茨海默病药物GV-971申报上市,这是16年来全球唯一一款治疗阿尔茨海默病的新药通过临床3期试验。”看到这则新闻时,已经是姥爷离开我的第12个年头。

看过一部关于阿尔茨海默病的韩剧,叫《我脑海中的橡皮擦》,看完,我哭了很久。看到这则新闻,我想,那无数块橡皮擦,将再也擦不掉亲人的记忆了。

回忆,原来是一条可以有归途的路。

(选自《知识窗》2019年2期)

材料二

阿尔茨海默病(AD)是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征,病因迄今未明。65岁以前发病者,称早老性痴呆;65岁以后发病者称老年性痴呆。

在阿尔茨海默症药物研发不济的情况下,我们应该采取的策略是治疗还是预防?“极少部分阿尔茨海默症是基因突变所致,”专家表示。医疗专家建议,应从饮食方面进行预防,例如注意低盐、低糖、低脂饮食,原因是心血管疾病与阿尔茨海默症密切相关,因此,保持心血管健康,预防中风和心脏病发作显得尤为重要。

另外,需要注意环境条件,因为环境中的污染成分,如重金属、杀虫剂、有机溶剂等均可以增加患阿尔茨海默症的风险。除此之外,阅读、写作、学习第二语言、弹奏乐器、参与成年人教育,以及游泳等,它们均可有效减少老年痴呆的出现。

(摘编自《百度百科》)

材料三

相关数据显示,我国老年痴呆患者已超过千万。老人一旦走失,寻回难度极大,由此给家庭带来的伤害也难以估量。为有失智老人配备一款产品,能够实时定位老人的活动位置,让子女在工作的同时也能了解老人的动向,成了很多失智老人以及有行动不便老人家庭的迫切需求。为此科技人员发明了一种“防走失手环”。

“防走失手环”可以说是戴在手腕上的“通讯录”,该硅胶手环有一个卡槽,卡槽内可放置纸片,填写老人的姓名、住址、家人联系方式等。如老人在外突发疾病或者走失,发现老人的爱心人士或者热心市民就可以通过手环里的联系方式与老人家人联系,以便老人能及时送至医院急救或尽快回到家人身边。

同时,手环内侧有一个 ID编号。这个编号就相当于老人的身份证,老人的登记信息和这个ID编号是对应的。这样就使其具有监护功能。简单地说,如果戴着手环的老人经过装有配套感应器的小区或者养老院,系统会自动报警通知家人,如果老人没有带钱,这个手环还可以相当于支付宝一样付钱。目前,有些家政服务机构安装了和手环上二维码相对应的APP,只要APP扫一扫手环二维码或输入手环ID编号就可以付钱了。这个也解决了失职老人走失后没钱吃饭住宿的问题。

(摘编自《百度百科》)

( 1 )从材料一看,“姥爷”的阿尔茨海默症有什么具体表现?
( 2 )从材料二看,阿尔海默茨症可以从哪些方面加以预防?请简要概括。
( 3 )从材料三看,“防走失手环”有哪些功能?请简要概括。
( 4 )从以上材料看,现阶段我们可以从哪些方面关爱可能患有或已患有“阿尔茨海默病”的老人?请简要概括。
( 5 )上述材料,主要运用了哪几种说明方法?请各举一例。
四、写作(分值:60分)

生活中我们常常听到这样一句话:“他不理解我。”你希望别人理解你么?那你就真诚地理解别人,你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中,当你抱怨别人不理解你时,先看看自己的状态如何。有这样一句话:“如果你在流泪,就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁,理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的,理解是相互的。父母之间需要理解,师生之间需要理解,同学之间需要理解。
请以“学会理解”为话题写一篇文章。
要求:
①请从上面的两个话题中选择一个话题作文。
②题目自拟,立意自定。
③可以写感受和认识,也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪,但要有真情实感。④不少于600字。

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