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2018年连城县文新中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选词填空,恰当的一项是( )

①父亲老实厚道______________累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

②他的太太却正相反,什么也___________,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”

A: 忍气吞声 莫名其妙
B: 低眉顺眼 不知所云
C: 低眉顺眼 莫名其妙
D: 忍气吞声 不知所云
2、下列各项中文学常识表述有误的一项是( )
A: 陶渊明,东晋著名诗人,他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”,其中《归园田居》、《饮酒》等最具代表性。
B: 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中,侠肝义胆、嫉恶如仇、脾气急躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。
C: 《红岩》中的刘思扬虽然是资产阶级出身,却是位真正的共产党人。
D: 《最苦与最乐》的作者梁启超,现代资产阶级改良主义者、学者。字任公,号卓如,又号饮冰室主人。
3、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A: 脏物 摇曳 形销骨立
B: 杜决 赦免 惟余莽莽
C: 濡养 游弋 如雷惯耳
D: 筵席 疏懒 顿开茅塞
4、“业精于勤,荒于嬉”是我国哪位古人提出来的思想?( )
A: 孔子
B: 韩愈
C: 老子
D: 欧阳修
5、下列句子修改不正确的一项是( )
A: 《中央广播电视总台2019主持人大赛》发布会在北京举行,六位央视知名主持人同台亮相,广泛引起了大家的关注。(将“广泛”放在“大家的”之后)
B: 综艺节目深受大家欢迎的主要原因是其形式多样造成的。(删去“造成的”)
C: 《中国机长》模仿四川航空3U8633航班机组遇险事件,用电影的形式为观众再现惊心动魄的备降情景。(将“情景”改为“场面”)
D: 能否帮助孩子树立正确的人生观,是使他们形成良好的行为习惯的关键。(在“使”前加“能否”)
6、下面加横线词语使用正确的一项是( )
A: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B: 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 留下了辛酸的眼泪。
C: 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D: 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
7、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A: 《答谢中书书》和《小石潭记》中,“书”即书信,又叫“尺牍”或“信札”,多记事陈情,“记”主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。两者都是古代的文体。
B: 《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。
C: 《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅,我国伟大的文学家、思想家、革命家。
D: 《我爱这土地》是诗人艾青远离他乡时写的一首思乡诗。
8、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 狼籍 蔓延 玲珑 高低屈曲
B: 堆叠 檐漏 简朴 自出心材
C: 明艳 宽敞 布置 因地治宜
D: 鉴赏 工细 雷同 惟妙惟肖
9、

下列划线字注音全对的一项是( )

A: 簌簌(sù) 踌躇(zhú) 奔丧(sàng) 唾手可得(tuò)
B: 栅栏(zhà) 蹒跚(pán) 颓唐(tuí) 懵懵懂懂(méng)
C: 讪笑(shàn) 盈眶(kuāng) 陨石(yǔn) 喋喋不休(dié)
D: 叱骂(chì) 隘口(ài) 忸怩(ní) 立锥之地(zhuī)
10、

选出划线词解释正确的一项( )

那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

A: 透明清亮
B: 不可捉摸
C: 十分灵巧
D: 空旷灵巧
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
对这首诗赏析有误的一项是( )

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。


A: 首联以问答的形式,表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见,表现了泰山雄伟阔大的气势。
B: 颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“钟”宇把天地万物一下写活了,将大自然写得如此有情致。
C: 颈联是写细望。泰山上面层层白云涌现,诗人望之,感到胸中云气回荡,无比开阔。诗人还目不转睛地欣赏归鸟回旋,飞还山林。
D: 尾联再一次突出了泰山的高峻,写出了作者登上泰山时俯视一切的雄姿和气势,也表现出诗人乐观自信、积极向上的精神。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
比较阅读。阅读下面两则文言材料,完成问题。

【甲】

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”

(王安石《伤仲永》)

【乙】

余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(宋濂《送东阳马生序》)

( 1 )下列句子中划线的词的意义相同的一组( )
A: 父异焉,借旁近与之 陟罚臧否,不宜异同(《出师表》)
B: 即书诗四句,并自为其名 乡为身死而不受,今为宫室之美为之
C: 或以钱币乞之 寡人欲以五百里之地易安陵
D: 色愈恭,礼愈至 日中不至 , 则是无信
( 2 )下列各句中没有通假字的一项是( )
A: 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环
B: 濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝(《爱莲说》)
C: 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下倡(《陈涉世家》)
D: 策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)
( 3 )用“/”为甲文中画浪线句子断句。(断五处,不要求加标点。)

余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。

( 4 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①邑人奇之,稍稍宾客其父。

②俟其欣悦,则又请焉。

( 5 )乙则材料中,因“家贫”和“嗜学”之间的矛盾,作者在求学的过程中遇到了哪两个方面的困难?(各用两个字概括)
( 6 )两则材料都涉及到成才话题,从甲则材料来看,方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?请用原文回答。与之形成鲜明对比的是《送》文作者“虽愚,卒获有所闻”,终成为饱学之这士,这两则材料对的成才观有什么启发?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答小题。

朝最厚的地方钻孔

①据说,一位物理学家曾致力于研究某课题,因成绩不佳便转换了领域,结果意外获得了许多新发现。不少同行称赞他“审时度势”,但有位大科学家却表示:“我尊敬这位物理学家,但我却不能容忍这样的行为,他拿出一块木板来,寻找最薄的地方,然后在容易钻透的地方拼命钻许多孔。”科学家不能容忍在木板最薄的地方拼命钻孔的故事,其实强调了在困难面前再坚持一下的理念。“钻厚板”才能取到火种,“凿深井”方能得到甘泉,这是干事创业过程中颠扑不破的硬道理。

②“朝最厚的地方钻孔”,关键在于持之以恒。成长无法抄近道,成功没有短平快。陆谷孙教授为完成一部《英汉大词典》,花费了近20年工夫,等到下卷出版时已是年过半百;享有盛名的《牛津英语词典》定期更新,有编辑甚至用了一年时间来修订“go”这一常用单词的含义。只有持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”,在最吃劲的地方磨砺,才能取到火种。反观现实,有的人缺乏韧劲,遇到难题瞻前顾后,“总是在奇迹发生前五分钟停止努力”。凡事追求眼前成绩,没有“再坚持一下”的定力,那么这个人是不可能钻透人生的硬木板的。

③“朝最厚的地方钻孔”,才能收获不一样的风景。“最厚的地方”往往意味着困难多、风险大,却也是离成功最近的地方。乡村木匠何夕瑞,立志制作专业小提琴。他一边从木材学、地质地貌学等基础学科开始研究小提琴制作,一边自学乐理、乐器知识。为了寻找合适的木材,他曾无数次去原始森林,险些丧命;为了达到理想的音色效果,他首次跨学科地把提琴研制拓展到生物领域。他吃尽苦头,最终研制出了“何氏三圆琴”,被四川音乐学院特聘为专业教授。经常“朝最厚的地方钻孔”,多到吃劲的岗位上磨练,一个人终将磨砺真本领、收获真才干,拥抱不一样的风景。

④钻“最厚的地方”还是“最薄的地方”,对个体来说,或许只是一道事关自我发展的选择题,但对国家民族而言,却是事关前途命运的必答题。譬如,关键核心技术突破不了,就会永远受制于人;深化改革中的“拦路虎”清除不尽,就会影响前进步伐。这些都是绕不开、躲不过的“最厚的地方”。直面考验,迎难而上,钻得进去,研究透彻,才有利于开创事业发展的新局面。

⑤今天,我们仍然需要这种在最困难的地方站住脚、生下根的那股劲。朝最厚的地方钻孔,敢于啃硬骨头,砥砺前行,我们将拥有无穷的力量,成就一番“直挂云帆济沧海”的事业。

( 1 )阅读第①自然段,回答:“朝最厚的地方钻孔”的含义是什么?
( 2 )第②自然段划线句与前文形成鲜明对比,结合该段内容分析其作用。
( 3 )阅读全文,理清作者思路,填全下面的图。

阅读散文《父爱陷阱》,完成后面小题。

父爱陷阱

那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着,爹,我在这儿!爹,我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未用地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

他一把将父亲推开,气急败坏地说,我没有你这个见死不救的父亲!

父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说,对不起。

他说,你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。

父亲说,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。

他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对不起!父亲拥抱着他,开心地笑了。

那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

(作者郑成南。有删改)

( 1 )从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段,请根据提示简要概括。

________——警觉地应对危险——________

( 2 )文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因?
( 3 )“我不得不用脚踩草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?
( 4 )文中划横线的句子运用了什么描写,有什么作用?
( 5 )文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法。
四、写作(分值:60分)
按要求作文

成长充满了种种磨砺,可能是考试的失利,可能是友谊的破裂,可能是家人的斥责……面临成长中的种种打击、不顺。

请以《这次,我没有 ▲ 》为题,写一篇作文。

(提示与要求)①在横线上填入一个恰当的字词,将题目补充完整。②可以写你的经历、感悟、认识。③可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作。④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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