| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 没有使用比喻修辞方法的一项是（ ） A: 至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。 B: 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。 C: 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。 D: 就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。 |
| 2、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。 B: 《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。 C: 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。 D: 柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。 |
| 3、 | 选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ） A: 这所中学获得江苏省中学优质生源基地的原因是该校师生共同努力的结果。B: 近年来，不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。 C: 学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 D: 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维。 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ） A: 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 B: 展览会上的工艺品，琳琅满目，美不胜收。 C: 史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常 ， 他的母亲十分担忧。 D: 下午同学们把校园里各个角落都清理了，整个校园到处是不毛之地。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。B: 今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 C: 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D: 在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的演讲。 |
| 6、 | 下列选项字音、字形完全正确的一项是（ ） 中华诗词博大精深，如同三山五岳，巍峨屹（ ）立。cháng（ ）徉在诗词的世界中，我们心潮澎湃（ ）：从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我们感受到李白的浪漫飘逸；从“会当凌绝顶，一览众山小”中，我们读出了杜甫的远大bào（ ）负；从“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中，我们体会到辛弃疾的英雄本色。 A: qì 倘 bài 报 B: qì 倘 pài 抱 C: yì 徜 bài 报 D: yì 徜 pài 抱 |
| 7、 | 下面语句中书写准确无误的一项是（ ） A: 当田圃冷冻了禁固着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹。 B: 人的一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。 C: 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。 D: 这批无恶不做的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾去人民至上！ |
| 8、 | 下列划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B: 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C: 下雪了，孩子们呼朋引伴 ， 玩起了打雪仗。 D: 足球比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟 ， 立志夺冠。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 B: 某研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。 C: 谭寿林在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。 D: 自共享单车在贵港运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。 |
| 10、 | 对语法知识分析正确的一项是（ ） 小学生大多活动空间狭小，视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。科幻、科普及相关的课文，如《我们的土壤妈妈》（高士其）就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。记得还有赵树理先生的《手》，写一个山西农民的手：粗短，有力，布满老茧，随便在土里一抓，便是一把干柴……细节栩栩如生，人物个性鲜明，②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重，传奇性中见平凡与真诚。 A: “狭小”“局限”“老茧”都是名词。 B: “丰富知识”“细节栩栩如生”都是偏正短语。 C: 划线语句①有语病，应在“开拓”前加“负有”。 D: 划线语句②有语病，应去掉句中的“对”字。 |
酬乐天扬州初逢席上见赠 B: 颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。 C: 颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。 D: 尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘⑤笋必道此。轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （张岱《天镜园》） 【注】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。②樾：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥轻舠：小船。⑦牙人：商人。⑧枻：船桨。 ( 1 )解释下列划线词。①晓雾将歇________ ②夕日欲颓________ ③无可名言________ ④但有惭愧________ ( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。 ( 3 )【甲】文表达了苏轼________的情怀，【乙】文中同样表明作者张岱这一生活情趣的句子是________。 |
阅读下面课内文段，解答文后各题。
夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的气势与高贵的气质。大厦南面和东面两个入口各面宽54米，高9米，进深14米，上面的10层房屋是用两榀两层高的巨型钢架托起来的，下面一根柱子也没有。大厦内部巨大的园林空间，通过层顶玻璃天窗和一面垂直透明的幕墙与室外联系，加上两侧玻璃大门的衬托，整个建筑显得晶莹剔透；而在夜里，厅堂内灯光闪耀，大厦更似一个充满诗意的水晶宫。好一个充满激情的几何结构！
（甲）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（选自史铁生《秋天的怀念
》）
（乙）母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。
我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的_________。能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹，母爱无微不至。
（选自查一路的《住在母亲的掌心》）
（丙）青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人才送他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
青年回到家时母亲还没归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一宿。
母亲很晚了才归来。青年拉母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬，青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久也不肯松开。
那晚，青年大学生终于理解了母亲。
（选自春华的《握住母亲的脚》）
( 1 )阅读（甲）文，用简洁的语言概括“我”暴怒无常的具体表现。（甲）文：从叠词运用的角度________
（乙）文：从修辞手法的角度________
（丙）文：从主题思想的角度________
注：因命题需要，以上文段均有删改。
要求:请将作文题目抄写在答题卡上；字数在600-800之间；不要出现所在学校的校名或师生姓名。
