题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 依次填空最恰当的是( ) 掌柜是一副凶脸孔,主顾___①____没有好声气,教人活泼不得,____②___孔乙己到店,____③___可以笑几声,____④___至今还记得。 B: 也 只有 才 所以 C: 也 只要 就 于是 D: 又 只有 才 于是 |
2、 | 下列句子排列顺序恰当的一项是( ) B: ②⑤④①③ C: ②③⑤④① D: ④③⑤②① |
3、 | 下列画线字的注音全部正确的一项是( ) A: 贮蓄(zhù) 粗犷(kuàng) 莅临(lì) 拈轻怕重(niān) B: 絮叨(dāo) 荫蔽(yīn) 狭隘(ài) 刨根问底(báo) C: 怅然(chàng) 蓦然(mù) 羞怯(qiè) 骇人听闻(hài) D: 流淌(tǎng) 突兀(wù) 怂恿(sǒng) 参差不齐(cī) |
4、 | 下列划线成语使用有误的一项是( ) B: 她成天长吁短叹的,似乎有诉不尽的烦恼。 C: 这次期中考试,我们班的成绩虽然不错,但还是相形见绌了。 D: 完美主义对于运动员来说,是好事还是坏事,诸多运动心理学家也莫衷一是。 |
5、 | 下列词语解释有误的一项是( ) A: 愚鲁:愚笨。消遣:用自己感觉愉快的事来度过空闲时间;消闲解闷。 B: 狡黠:狡诈。自欺欺人:自己欺骗自己。 C: 繁琐:繁杂琐碎。炫耀:本课指夸耀、显示。 D: 聪慧:聪明。挑剔:故意过分地在细节上找毛病。 |
6、 | 下列各句中有语病的一项是( ) A: 充满正能量的网络语言,成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。 B: “实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间 生命科学研究。 C: 从2016年起,小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 D: 在湖北省小学生经典诵读大赛中,来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。 |
7、 | 下列词语中划线的字,每对读音都不同的一项是( ) A: 属引/属于 憎恶/深恶痛绝 潜滋暗长/长风破浪 B: 俯瞰/勇敢 恩泽/络绎不绝 坦荡如砥/釜底抽薪 C: 阻塞/边塞 肖像/惟妙惟肖 屏息敛声/屏蔽障碍 D: 纤维/忏悔 踌躇/铸就辉煌 俯仰生姿/迎刃而解 |
8、 | 下列词语中全都正确的一组是( ) A: 恣睢 顿开茅塞 自惭形秽 娇揉造作 B: 困厄 歇斯底里 傅庸风雅 不言而喻 C: 恪守 扭捏作态 形锁骨立 李代桃疆 D: 褴褛 持之以恒 相得益彰 与日俱增 |
9、 | 下列对病句的修改不正确的一项是 ( ) A: 大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。(措配不当,应将“枪声”改为“猎枪”)B: 用这个办法烧开水,由十分钟烧开一锅,变为五分钟烧开一锅,时间缩短了一倍。 (“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”) C: 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(把“感受”改为“体会”) D: 考试有三忌:一忌考前不能过度紧张;二忌考中不能心浮气躁;三忌考后不可置之不理。(删去句中的“不能”,“不可”) |
10、 | 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A: 近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B: “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。” C: “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。 D: 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。 |
阅读下面古诗,完成下面小题。 天净沙·秋思 (元)马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 ( 1 )这首散曲前三句描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,请选择其中任意一句 , 用生动的文字把该句表现的画面内容描述出来。( 2 )这首散曲中直接抒情的是哪一句?抒发了作者怎样的感情? |
阅读文言文,回答问题 钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 ( 1 )选出下列划线词意思不相同的一项( )A: 上轻,故如此 温故而知新,可以为师矣 B: 但逐层布板讫 但当涉猎,见往事耳 C: 方两三级 方欲行,转视积薪后 D: 人皆伏其精练 其文理皆有可观者 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因。 ( 3 )喻皓笑着回答妻子的询问,这个“笑”哪些含义? |
阅读下面一篇文章,完成小题。
单纯是一种境界
①单纯不是幼稚,更不是无知,单纯是一种心境,是诚恳务实的人,为了专心致力于所热爱的事业而竭力追求的一种简单心境,是人生摆脱喧嚣,洗尽铅华之后的另一种境界。
②佛语有言:“心系一处,杂念俱无,方可大进。”指的就是要心境单纯而只有一种信念,没有其他事物的干扰,全身心地投入到所要完成的事情当中,精神集中而心境宁和,才可以取得较大的进步,才可以有所突破,有所造诣。
③西汉董仲舒研究儒学“三年不窥园”,为的是精力的高度集中;“大禹治水,三过家门而不入”,为的是心无牵绊;袁隆平致力于“杂交水稻”的研究当中,在他的世界里只有水稻……试想,如果让董仲舒走出书房治理朝政,让大禹抽出时间照料家事,让袁隆平走出试验田接触社会里种种复杂的人际交往……那么这些成功者会取得这些成就吗?
④学者的心境应该是单纯的,“书生”所读是书,所想是书,所念是书,所爱仍是书。熊十力先生说:“学者之败,慕虚名而不务潜修也;品节之败,恋虚荣而不甘枯淡也。”他所提倡的“务潜修”“甘枯淡”也意指学者要心无旁骛,心系一念。
⑤心境极单纯的人往往在常人熟悉或练达的地方显得愚钝甚至一无所知。庄周宁愿“曳尾于涂中”也不求名达;陶朱公宁愿举家迁徙,也不愿做卿相;数学大师陈景润虽极具数学天赋,却有着极差的生活自理能力;释迦牟尼虽出身王室却离家出走,云游四方……是他们不喜欢荣耀繁华,不喜欢热闹的人际交往吗?他们只是明白自己还有更重要的事要去做、去追求。因此,虽然他们会在某些方面显得愚钝不谙人事,但他们在自己致力经营的地方却都取得了惊人的成就,这正是他们心境单纯的目的,这也是他们智慧过人之处。
⑥单纯是一种境界,心境单纯的人在自己钟爱的土地上无声播种,默默耕耘,他们漠视名利,无心与他人计较、争夺,如寒冬里无意争春的红梅,独自开放,傲雪凌霜,把生命释放在强烈热爱、执着追求的事情当中,刚毅而令人敬佩。
⑦单纯的人不争名不求利,“闲看庭前花开花落,静观天空云卷云舒”。但是在他们所致力的事情上,却有着强烈的热爱和执着的精神,这是他们的可爱之处,也是他们成功的原因。 (摘自《时文选粹》,有删改)
阅读下文,回答问题
会哭的人更健康
①常言道:“男儿有泪不轻弹。”长期以来,传统观念一直教导我们,哭泣是软弱的表现,尤其对男人更是如此。然而,当我们强忍泪水,听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时,其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。
②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影,等他们被感动得哭了,就将泪水收进试管。几天后,再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示,因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同,在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺,而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质,体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病,严重时,甚至还会导致心肌梗死。所以,当我们落下“情绪眼泪”时,排除的是有可能致命的“毒”。
③进一步的研究发现,人们心情压抑时,体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外,这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。
④研究还发现,眼泪不仅能把有害物质带出体外,泪腺自身还能分泌出一种活性化合物,这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人,哭得越厉害,伤口便愈合得越快。反之,忍住泪水,压抑了泪腺工作,就会延迟伤口愈合。在这一点上,眼泪不再是意志薄弱的表现,而是加速伤口愈合的天然药物。
⑤可见,哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。
⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场,是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后,其情绪强度一般也会降低40%,这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来,身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去,还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病,就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛,如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等,都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿,重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证,女性哭的频度为男人的5倍,女性平均每人每月至少要哭5次,而男人只有1次。看来,经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。
⑦生活中,每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候,实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住:会哭的人,才更健康。
( 1 )为什么说“会哭的人更健康”?请简要概括。( 2 )第⑥段画线句子用了什么说明方法?有什么作用?据考证 , 女性哭的频度为男人的5倍,女性平均每人每月至少要哭5次,而男人只有1次。
( 4 )下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是( )A: 这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见,为哭 “正名”的科普文章。人生在世,总少不了陪伴。这些陪伴,常常来自亲朋好友或师长同学,有时,还可能来自陌生路人或竞争对手,甚至可能来自某个动物、某番景象或某样物品…在你的成长道路上,有没有一种陪伴,已经沉淀在你心中,使你难以忘怀?
请以“_______________的陪伴”为题,叙写自己真实的生活故事。
要求:在横线上把题日补充完整,并把题目抄到答题卡指定位置。
不得抄袭、不得套作,不少于600字。
行文中不得出现真实的地名、校名、人名。