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2018年五华县蒲江中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出依次填在横线上最恰当的一组词语( )

①因此,不满足于一个答案,不________探求,这一点非常重要。

②创造性的思维,必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

③是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢?

A: 放弃 探求 缺乏
B: 丢弃 探求 缺少
C: 抛弃 探究 缺乏
D: 放弃 探索 缺欠
2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质, 。

①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以,我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质,增强自身能力

A: ②④③①
B: ③②④①
C: ③④①②
D: ②①③④
3、下列选项中,词性分类不正确的一项是( )
A: 跑 提高 可以 是
B: 精神 以下 昨天 农民
C: 凌乱 悠闲 坏 非常
D: 趟 遍 千克 台
4、下列选项中,与原文文意不相符合的一项是( )

你相信吗?地球人类每秒钟释放的二氧化碳超过700吨!每年有230亿吨。它们直接影响到全球气候变暖。全球排放的二氧化碳中95%以上来自化石能源的燃烧。煤、石油、天然气等化石燃料是当前人类使用的主要能源。不同的化石能源的二氧化破排放系数比为1:0.8:0.6。因此,如多用石油、天然气而少用煤炭就可以达到减排的目的。但是石油、天然气丰富的国家容易做到这一点,煤炭资源丰富的国家多用石油、天然气往往意味着经济上的损失。这个损失获得了环境上的收益,但收益是全世界的,损失却由一个国家来承担。这既不公平,对某些国家来讲也难以承受,并且,化石能源之间的替代只是延缓了二氧化碳的排放,不能从根本上减少二氧化碳的排放。因此替代不是解决问题的根本办法。

A: 之所以要调整能源结构,是为了减少二氧化碳的排放。
B: 提倡多用石油、天然气,少用煤炭,可以有效缓解二氧化碳的排放。
C: 由于石油、天然气替代煤炭往往意味着经济上的损失,尽管对环保有利但人们却难以承受。
D: 要解决全球气候变暖的问题,必须从根本上解决人类的能源问题。
5、(题文)选出填入横线处的句子排列正确的一项()

有的人脑子天生聪明,可这并不是成才的保证。

①荀子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”

②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?

③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。

④人不好学,要想成才又从何说起呢?

⑤知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。


A: ③①②④⑤
B: ①②③④⑤
C: ②①③⑤④
D: ③①②⑤④
6、下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )
A: 余光中的“乡愁”和“乡愁四韵”,是海外游子深情而优美的恋歌!
B: 仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
C: 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?
D: 我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B: 今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。
C: 考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。
D: 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
8、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①广州市南沙湿地公园,环境 ,风景怡人,不失为一个放松身心、休闲养生的好去处。

②《海底两万里》构思巧妙、情节惊险,内容 ,具有很强的感染力。

③南沙,作为年轻的广州新区,善于从其他老区身上学习宝贵的经验,弥补自己的不足,做到了 。

A: 优雅 抑扬顿挫 取长补短
B: 优雅 抑扬顿挫 扬长避短
C: 幽雅 跌宕起伏 取长补短
D: 幽雅 跌宕起伏 扬长避短
9、选出下面词语书写没有错误的一项是( )
A: 朗润 菡萏 彩棱镜 喜出忘外
B: 抖擞 高邈 一霎时 各得其所
C: 烦燥 窠巢 绿茵茵 翻来覆去
D: 絮叨 摇篮 蓝汪汪 雅雀无声
10、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 记载(zǎi) 寻觅(mì) 匀称(chèng) 惟妙惟肖(xiào)
B: 遒劲(jìng) 畎亩(quán) 弓弩(nǔ) 摩肩接踵(zhǒng)
C: 汴梁(biàn) 拂士(bì) 诏书(zhào) 出入之迂(yú)
D: 穷匮(kuì) 鸟瞰(kàn) 纤细(xiān) 络绎不绝(luò)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成各题。

宿牛群头①

[元]胡助

荞麦花开草木枯,沙头雨过拙②蘑菇。

牧童拾得满筐子,卖与行人供③晚厨。

(注释)①牛群头:地名。 ②拙:通“茁”。 ③行人:行旅之人,指作者自己。

( 1 )诗中“拙”“满”二字写出雨后蘑菇怎样的特点?
( 2 )诗歌的后两句饶有生活情趣,请加以赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

宰予①昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇②也,于予与何诛?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”

(《公冶长》)

【乙】

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

(《述而》)

子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”

(《学而》)

【注】①宰予:孔子的弟子。②朽(wū):建筑时用来抹墙的工具。句中用作动词,指抹平,修饰墙壁。

( 1 )解释下列划线词语。

①吾日三省吾身________

②于予与何诛________

③于予与改是________

④未若贫而乐________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①今吾于人也,听其言而观其行。

②贫而无谄,富而无骄,何如?

( 3 )结合【甲】中的《公冶长》和【乙】中的《学而》的具体内容,谈谈孔子在修身做人方面的观点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

火车上的见闻

许锋

虽然是冬日,但广州不太冷,尤其是拖着行李箱,挤了一阵子地铁,在人丛中穿梭、摩擦,浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”,几十个口子“一”字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满,耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导,秩序井然。

我们往西去。很幸运,“抢”到了卧铺票、全家三口,一上,一中,一下。先安置妻女,有一个行李箱很重很大,我往下铺的座位底下塞,塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放,行李箱摇搖欲坠,我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快,迅速托住,我顺势借力,箱子妥妥地归位。我说了声谢谢,壮小伙儿说不用。我一扭头,人不见了。

一对愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音,我听了个大概:他们仨,上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求,亲人赶不上这趟车,就要改签,但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行,退了更难买上,真是急煞人也!果然,直到列车徐徐启动,落下的人还没上来。幸好事情还是解决了,怎么解决的?退票,直奔机场。机票有,虽然贵点,但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。

小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆,以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多,不料,看到他手机里的菜谱,密密麻麻,好几张。我们吃过的川菜,他都会做,我们没吃过的,他也会做,还有很多菜名,我没听过。一个二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。

男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。做餐饮,熬人。有时候,客人一聊就聊到晚上十一点,只能等。我问他,你不是有营业时间么?他笑了笑,哪有赶客人的道理?要是赶客,人家下回就不来了。累是累点,但收入还不错。

镇上房价不高,我以为他们的理想是就地安居乐业,可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻,多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着,但有一句话,他说了好几遍,“千好万好,还是家乡好”。

车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。年轻的女列车员提前收拾妤三大包垃圾,列车停稳,她提着两大包垃圾下车,放在站台的垃圾堆放点,当她返身准备提另一包垃圾时,我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间,寒风拂面,凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。

女列车员是个勤快的人。上班时间,一遍又一遍拖地,清理卫生间,干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞,她莞尔一笑,这不都是应该做的嘛!

晚上八点,是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会,叮嘱大家,晩上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情况,要及时报告。老车长最后问大家,听明白没有?列车员齐齐回答,听明白了!

随后,一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢,开始守护一个个返乡人的梦。

一站又一站,人潮退去又通上,冬日的温暖,一路蔓延。

(有删改)

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 本文以时间先后为顺序,主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。
B: 车站进站之所以秩序井然,是因为大学生志愿者提供了咨询服务。
C: 文中多处使用口语化的语言,通俗易懂,如“他们仨,上来俩……”。
D: 本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。
( 2 )“青年”身上表现出哪些特点请简要概括。
( 3 )“我”在文中起什么作用?请简要分析。
( 4 )结合语境,按照要求赏析。

①很幸运,“抢”到了卧铺票。(赏析加下划线词语)

②女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子)

( 5 )请从两个层面各举文中一个事例,简要分析文末“冬日的温暖”的深层含意。
阅读下面的文章,完成下列小题。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。
( 2 )作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么?
( 3 )你是如何理解标题“风雨中的菊花”?
( 4 )品读全文,请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。(每空不超过3个字)

鄙视→________→________→________

( 5 )“这个小男孩还蛮有情趣的”中划线词语指什么?
四、写作(分值:60分)
请从下面两个题目中任选一题写作

①请以“与梦想相伴”为标题,写一篇文章。

②阅读下面材料。

面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当看见一轮红日冉冉升起的时候,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光,发奋进取;当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来,傲立山巅时,我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格……

你对生活有什么感悟吗?请就自己的经历及感悟,自选角度,题目自拟,写一篇不文章,

写作要求:①选择你最擅长的文体(除诗歌外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;② 认真书写,力求工整、美观;③文中不得出现真实的校名、人名(可用化名代替);④不得抄袭,字数在600字以上。

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