| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点符号使用有错误的一项是( ) A: 《白杨礼赞》选自《见闻杂记》(文光书店1943年版)。 B: 为了深入实施兴化市中小学生素养提升五项工程,兴化市教育局举办了《2019我们的节日·清明》经典诵读比赛。 C: 父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。 D: 吟诵《重修望海楼记》,怎能不唤起我们对家乡的爱?怎能不激起我们建设家乡的豪情? | ||||
| 2、 | 下列划线成语使用正确的一项是( ) A: 我班女生自编自演了一个话剧,将剧中人物演得栩栩如生 , 博得了观众的掌声。 B: 邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,为了研究核弹,从此他在公众场合便荡然无存了。 C: 在充满诗情画意的芦花荡里,发生了多少英勇抗敌的故事,产生了多少无私无畏的抗日无名英雄。 D: 因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。 | ||||
| 3、 | 下面各句中没有语病的一句是( ) B: 在热烈的掌声中,胡锦涛主席发表了题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主旨演讲。 C: 食品是否安全,是人们身体健康的基本保障。 D: 校门口安装红绿灯以后,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。 | ||||
| 4、 | 填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是( ) 地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材; ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱, ④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难, A: ④③①⑤②B: ③②⑤①④ C: ③①⑤②④ D: ④⑤①③② | ||||
| 5、 | 下列文学常识中有错误的一项是( ) A: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,其中有“风”“雅”“颂”三部分。B: 唐代刘禹锡的《陋室铭》、北宋周敦颐的《爱莲说》和明代宋濂的《送东阳马生序》都是古代散文名篇,“铭”“说”“序”都是文体名。 C: 我国诗人艾青的《我爱这土地》、戴望舒的《我用这残损的手掌》和美国诗人莱蒙托夫的《祖国》,都抒发了对祖国土地的深情。 D: 俄国的契诃夫和法国的莫泊桑都是世界短篇小说巨匠,前者代表作有《变色龙》和《装在套子里的人》,后者代表作有《羊脂球》《我的叔叔于勒》。 | ||||
| 6、 | 下列诗句中,没有错别字的一项是( ) A: 把纤绳深深/勒进你的肩搏;/——祖国啊! B: 照你在历史的隧洞里涡行摸索。 C: 我是干瘪的稻穗;是失修的路基。 D: 我是你的十亿分之一,/是你九百六十万平方的总合。 | ||||
| 7、 | 对下面书家书品的欣赏,不恰当的一项是( )
A: “天下第一草书”为唐代书法家怀素的《自叙帖》。字体结构和布局上采用大小相间、疏密互映、斜正参差的手法。 B: 《九成宫碑》为欧阳询晚年所书,其书法艺术已进入完全成熟时期,其用笔方整,布白匀称,字画安排紧凑,法度森严,且能于方整中见险绝,后人称此碑为“正书第一”,被尊为楷书之首。 C: 王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。纵有行,横无列式,其字与字,大小参差,不求划一,长短相配,错落有致。 D: 苏轼的《寒食帖》在书法史上影响很大,采用狂草书体,活泼飞舞,奔腾放纵。 | ||||
| 8、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( ) A: 校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。 B: 近期热播的电视连续剧《人民的名义》,剧情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可谓气势磅礴,石破天惊。 C: 各级用人单位越来越重视人才对建设,真诚关心,爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所 , 进展其长。 D: 心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝。 | ||||
| 9、 | 下列各组词语中划线字注音有误的一项是( ) A: 教悔(huì) 抽屉(ti) 文绉绉(zhōu) B: 绯红(fēi) 绰号(chuò) 深恶痛疾(è) C: 铿锵(kēng) 犀利(xī) 夏水襄陵(xiāng) D: 广袤(mào) 泄气(xiè) 沿溯阻绝(sù) | ||||
| 10、 | 下列各项说法有误的一项是:( ) A: “高尚”“乐观”“奉献”都是充满赞美、喜爱、肯定的褒义词,“愚蠢”、“丑陋”“无耻”都是充满贬抑、厌恶、否定的贬义词。 B: “激动”“悠闲”“强壮”“碧绿”都是表性质的形容词,前面都可以用表程度的词来修饰。 C: “人类”和“人”这组同义词存在集体和个体的不同;“散步”和“溜达”存在着语体风格的差异,前面书面色彩较浓,后面口语色彩较浓。 D: “虚心使人进步,骄傲使人落后”这个句子中包含了两组反义词,构成鲜明的对比,使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。 |
| 阅读诗歌,回答问题 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 ( 1 )这首诗的颈联和颔联所写景物有何不同?( 2 )这首诗的首联和尾联所抒发的情感有何异同? |
阅读下面文言文,完成后面问题。 ①广故数言欲亡。 数: ②王侯将相宁有种乎 宁: ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。 ②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。( 3 )从选文看,起义的第一步是 ;激励众人反抗决心的一句话是 。 ( 4 )文中画横线的两句话说明了什么问题? |
①贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
②宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“妹妹尊名是哪两个宇?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙,用取两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:”除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”
( 1 )对文段中下列词语的解释,错误的一项是( )中国小说是来自民间的,是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映,中国小说的每次发展、进步都是由优秀的文人作家向民间学习,参与、加工民间创作而取得的。
在封建制度的上升时期,《诗经》、乐府、神话传说都是政府为了解民情,从民间搜集来的;“小说”本是“稗官”从民间搜集来,供施政参考的,志人志怪小说也是文人学习、参与民间创作的成果。唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,从而开拓了小说创作的新境界,丰富了我国的传统文化。“说话”艺术出现后,民间的话本如《三国志平话》等,都是既粗糙又不准确的,不能代表说话艺术的成就,也不能作为流传的读物;而其中的错误、疏漏、粗糙之处,后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正与润色、丰富,从而得到了更高的艺术成就。这是具有规律性的情形。
( 1 )以上文字论述的是小说发展的规律,可是在第二段的论据材料中却提到《诗经》“乐府”,是否与观点不一致?请谈谈你的看法。阅读下面的文字,按要求作文。
《地铁客的风格》这篇文章,反映了不同地区的人的性格及其地域文件。同样,我们生活中的许多细节,也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例,以“广州风格”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。
