| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ） A: 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，有阿长买《山海经》，有和平桥村的孩子一起看牡戏，有盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋，也有被父亲强迫背诵《鉴略》 的扫兴和痛苦。 B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按表现手法分为“赋、比、兴”，按内容分为“风、 雅、颂”，二者合称“诗经六义”。《关雎》属于其中的风，《兼葭》属于其中的雅。 C: 古人，惯赋予天上的星星一定的意义。“西北望，射天狼”，“天狼”就是“天狼星”，苏轼借它表达杀敌报国的雄心壮志；“彗星袭月”这里借“彗星”的这种自然现象作为重大喜事的征兆。 D: 古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册，“桑梓”代指家乡，“丝竹”代指音乐，“烽烟”代指战争，“须眉” 代指男子。 |
| 2、 | 下列选项中，加横线字的注音完全正确的一项是（ ） B: 诘问（jí） 吊唁（yàn） 呵斥（hè） 穷愁潦倒（liáo） C: 疏懒（sū） 繁衍（yǎn） 奔丧（sāng） 风尘苦旅（chéng） D: 克扣（kè） 惊悚（sǒng） 萌发（méng） 日薄西山（bó） |
| 3、 | 下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A: 菊之爱，陶后／鲜有闻 B: 无／丝竹／之乱耳，无／案牍／之劳形 C: 最是／一年／春好处，绝胜／烟柳／满／皇都 D: 半卷／红旗／临易水，霜重／鼓寒／声不起 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 山坡上，星罗棋布的几间房屋，在雨中静默着。B: 《读者》成了我最爱读的课外书，对我在写作上获益良多。 C: 阅读是表象，欣赏是本质；阅读是浅层次的，欣赏则是高品味的。 D: 这篇作文让人看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一鼓作气的样子。 |
| 5、 | 下面加点字注音有误的一项是（ ） A: 校对( jiào) 别墅( shù) 仙露琼浆( qióng) B: 萌发( méng) 嘹亮( liáo) 抑扬顿挫( cuò) C: 鲜妍( yán) 哺乳(fǔ) 一气呵成( hē) D: 菜畦(qí) 思慕( mù) 惟妙惟肖(xiào) |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 草率 抱歉 取谛 心不在焉 熟能生巧 B: 斑斓 奠基 厚道 大庭广众 家喻户晓 C: 胸膛 烦锁 卓越 妇孺皆知 言外之意 D: 惶恐 懊悔 诧异 群蚁排衙 深恶痛决 |
| 7、 | 下列划线字的注意完全正确的一项是（ ） A: 菜畦（qí） 蝉蜕（duì） 瞬息（shùn） 讪笑（shàn）B: 骊歌（lí） 溅溅（jiān） 收敛（liàn） 秕谷（bǐ） C: 污秽（huì） 胡骑（jì） 炽痛（chì） 亘古（gèn） D: 狂澜（lán） 攒成（cuán） 踱步（dù） 倜傥（tìdǎng） |
| 8、 | 下列没有错别字的一项（ ） A: 瘦骨磷峋 玲珑剔透 多姿多彩 心旷神怡 B: 津津乐道 问心无愧 头晕目眩 来势凶凶 C: 梦寐以求 繁花嫩叶 小心冀冀 获益匪浅 D: 举世无双 明察秋毫 鲜为人知 庞然大物 |
| 9、 | 下诏书招安梁山泊义军的皇帝是（ ） A: 宋仁宗 B: 宋神宗 C: 宋徽宗 D: 宋太祖 |
| 10、 | 下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A: 虞侯 提辖 怄气 委曲求全 B: 平仄 三昧 鳏鳏 神色张皇 C: 作缉 权变 桑梓 辛苦恣睢 D: 厮杀 讫今 辕门 窸窸窣窣 |
阅读下面两首诗，完成下列各题。
( 1 )两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。( 2 )对两首诗的理解正确的一项是（ ）A: 都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B: 都描写了生机勃勃的早春景象。 C: 作者观察景物的角度不同。 D: 作者所写景物的色彩相同。 |
| 阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成小题 （甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （乙）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①下车引之 引：________ ②不逾矩 逾：________ ③三省吾身 省：________ ④去后乃至 乃：________ ( 2 )下列句子翻译不正确的一项是（ ）A: 与人期行，相委而去。 翻译：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了。” B: 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 翻译：过了正午朋友还没有到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。 C: 有朋自远方来，不亦乐乎？ 翻译：有志同道合的人从远道而来，不也是很快乐的事吗？ D: 知之者不如好之者。 翻译：懂得某种学问的人不如喜爱它的人。 ( 3 )下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ） A: “温故而知新”一章强调在复习旧知识时要有新的收获。 B: “吾十有五而志于学”一章讲循序渐进，进德修业的发展过程。 C: 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方特别高兴，头也不回走进屋内。 D: “怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。 ( 4 )元方斥责“友人”无信，令你想起乙文中的哪句话？（ ） A: 为人谋而不忠乎 B: 与朋友交而不信乎 C: 传不习乎 D: 人不知而不愠 |
阅读文段，回答文后问题。
①碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。②小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，__________全国人民对他们的永远__________和__________。③碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。
一只空瓶子的温暖
魏得强
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然。女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
( 1 )根据你对课文的理解，填写下表。|
人物 |
事件 |
心理反映 |
|
女儿 |
把空瓶子放到垃圾箱旁 |
爸爸想教育女儿 |
|
爸爸 |
捡回瓶子 |
女儿________ |
|
女儿 |
________ |
爸爸惭愧 |
她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。（从描写手法的角度赏析）
( 4 )第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？课堂，是我们获取知识的沃土，聆听教诲的园地，体验生活的窗口，放飞理想的摇篮。课堂里有启迪，有探究，有创造；有感动，有快乐，有苦恼……
请以“课堂”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。
