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2018年兰州市华侨实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文段中横线词语使用错误的一项是( )

人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。


A: 怨气冲天
B: 一蹶不振
C: 自怨自艾
D: 泰然处之
2、下列说法有误的一项是( )
A: “人世间的一切美好,只有通过奋斗才能实现。”这是条件关系复句。
B: 《艾青诗选》作者蒋正涵,是中国现当代文学史上富有代表性的诗人。他第一次以“艾青”为笔名发表的长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对大堰河这块土地的挚爱和无尽怀念。
C: 中国酒文化中,“射”是宴饮时的一种游戏,“觥”是酒杯,“筹”是酒筹,“白”是古人罚酒时用的酒杯。
D: 夸张是小说塑造人物的一种方法。如《蒲柳人家》中一丈青大娘“折断了一棵茶碗口粗细的河柳”;《范进中举》中范进中举后“喜极而疯”,令人印象深刻。
3、依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是( )

_____________________________。为什么在信息时代,仍有很多人钟情传统通信方式?

①古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。

②比如称呼自己为“敝人”,就是谦称;称呼别人为“阁下”,就是敬称。

③专家认为,传统信件承载了太多的文化内涵,一封信就是一份沉甸甸的敬意。

④因此,纸质信是传统礼仪的集中体现。

A: ①③②④
B: ③①④②
C: ③②①④
D: ③①②④
4、

下列句子中没有错别字的一项是( )


A: 轻装珮剑到仙山。
B: 春秋末年晋国的赵简子在山中一带打猎,一头狼中箭而逃。
C: 这种忘恩负意的禽兽,你不杀死它,不是忍慈,而是愚蠢。
D: 侮当初不听青儿语,端阳佳节把杯贪。
5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 盘桓(huán) 忌讳(huì) 妄自菲薄 (fěi) 吹毛求疵(zī)
B: 温驯(shùn) 睥睨(pì) 浮光掠影(lüè) 一曝十寒(pù)
C: 诡谲(jué) 伎俩(liǎ) 咎由自取(jiù) 断壁残垣(yuán)
D: 绯闻(fēi) 蓦然(mò) 呱呱坠地(gū) 铢两悉称(chèn)
6、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A: 一切/都将会/过去
B: 忧郁的/日子里须要/镇静
C: 那天/清晨/落叶满地
D: 也许/多少年后/在某个地方
7、下列划线词在成语和文言语句中意思相同的一项是( )
A: 不以为然 秦王怫然怒
B: 苟且偷生 苟富贵
C: 审时度势 孤不度德量力
D: 瞻前顾后 三顾臣于草庐之中
8、下面选项中与例句使用的修辞方法一致的是( )。

例句:你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。


A: 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
B: 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
C: 浮光跃金,静影沉璧。
D: 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
9、下列划线成语使用不正确的一项是( )

A: 这种友谊经受了时间和国际风云变幻的考验,愈益深厚,历久弥坚,并随着时代的发展不断焕发出新的勃勃生机。
B: 妈妈是一个认真做事的人,你看,他又在漫不经心地织着手套。
C: 川流不息的人群,灯火通明的家乡,更在诉说它的祖国繁荣富强。
D: 奇怪和无法解释的事件接踵而至 , 不断加剧着恐慌。
10、

下面句子中划线的成语运用准确的一项是( )

A: 桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
B: 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
C: 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源 , 使在场的专家也惊叹不已。
D: 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首词,完成小题。

减字木兰花竞渡

[宋]黄裳

红旗高举,飞出深深杨柳渚。

鼓击春雷,直破烟波远远回。

欢声震地,惊退万人争战气。

金碧楼西,衔得锦标第一归。

( 1 )元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日,这首词描会的是________(填写节日名称)的场景。

( 2 )有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗?请主说理由。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

( 1 )用现代汉语翻译下面的句子。
①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
②神游其中,怡然自得。

( 2 )读了此文,你得到的最大启示是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读理解

老驼的喘息

梁晓声

①我这个出生在哈尔滨市的人,下乡之前没见到过真的骆驼,便是骆驼的活动影像也没见过。

②直到落户北京的第一年,去了一次动物园,我才见到了真的骆驼。数匹,有卧着的,有站着的,极安静极闲适的样子,像是有驼峰的巨大的羊。肥倒是挺肥的,却分明被养懒了,峰向一边软塌塌地歪着,未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的毅忍精神和耐力了。那一见之下,我对“沙漠之舟”的敬意和神秘感荡然无存。

③后来我到新疆出差,乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时,又见到了骆驼。

④那是秋末冬初时节,当地气候已冷,夕阳西下,大如轮,红似血,三匹骆驼屹立风中,从十几米外望着我们。它们颈下的毛很长,如美髯,在风中飘扬。它们的峰很挺,皆瘦,都昂着头,姿态镇定,使我觉得眼神里有种高傲劲儿,介于牛马和狮虎之间的一种眼神。

⑤陪行者说,这三头骆驼很可能曾是家驼。主人原本是靠它们驮运货物来谋生的,自从汽车运输普及后,骆驼的用途渐渐过时,主人继续养就赔钱了,可又不忍杀它们,于是骑到离家远的地方,趁它们不注意,搭上汽车走了。骆驼的记忆力很强,是完全可以回到主人家的;但骆驼又是有自尊的,意识到自己被抛弃了,宁肯渴死饿死冻死,也不会重返主人的家园。然而它们又对人养成了一种信任心,即使成了野骆驼,见了人,还是挺亲的。

⑥那一次在野外近距离见到了骆驼以后,我才真的对它们心怀敬意了。

⑦不久前,我在内蒙古的一处景点旅游,骑到了一头骆驼背上。那景点养有一百多头骆驼,专供游人骑着过把瘾。但须一头连一头,连成一长串,集体行动。

⑧驼队行进在波浪般起伏的沙地间,我忽然感觉有东西拱我的肩,勉强侧身一看,是我后边的骆驼翻着肥唇,张大着嘴。我怕它咬我,只得尽量向前俯身,但却无济于事。骆驼的脖子那么长,它的嘴仍能轻而易举地拱到我。有几次,我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖梗上,甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了。

⑨倏忽间我于害怕中明白——它是渴了,它要喝水。而我,一手扶鞍,另一只手举着一瓶还没拧开盖的饮料。我当然是乐意给它喝的,可我不敢放开扶鞍的手,而且就算我能拧开瓶盖,也还是没法将饮料倒进它嘴里,我有严重的颈椎病,扭身对我是件困难的事。

⑩它却不拱我了。我背后竟响起了喘息之声。那骆驼的喘息,类人的喘息,如同负重的老汉紧跟在我身后。我一向以为,牛啦,马啦,骡啦,驴啦,包括驼和象,它们不论干多么劳累的活都是不会喘息的。那一天那一时刻,我才终于知道我以前是大错特错了。

⑪既然骆驼累了是会喘息的,那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的,只不过我以前从未听到过罢了。

⑫那骆驼不但喘息,而且还咳嗽了,一种类人的咳嗽,又渴又累的一个老汉似的咳嗽。举着一瓶饮料的我,生平又第一次听到骆驼的咳嗽声……

⑬一到终点,我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料。偏巧这时管骆驼队的小伙子走来,阻止了我。因为我手中拿的是一瓶葡萄汁,骆驼是不能喝果汁型饮料的。

⑭我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的。他说它老了。我说:“既然老了,那就让它养老吧,还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊?”小伙子说,驼群每天都集体行动,单将它关在圈里,它会感到受了侮辱,它会郁闷的,不久就容易病倒的。

⑮我无话可说了。那老驼尚未卧下,一动不动地站在原处,瞪着双眼睇视我,说不清望的究竟是我,还是我手中的饮料。我经不住它那种望,转身便走。

⑯几个月过去了,我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽,眼前也每每浮现它嗔视我的样子。

( 1 )阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。

________→________→旅游时遇到一头喘息的老驼

( 2 )作者在文中描述老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”,有什么用意?

( 3 )选文要表现的是戈壁滩上的骆驼,开篇为什么要写在动物园里见到的骆驼?

( 4 )简要分析作者是怎样把骆驼的“自尊”表现得淋漓尽致的。(150字以内)

阅读下面的文段,完成第题目。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

( 1 )梳理选文中“我”情感的变化过程,然后填空。

________—________—无奈—________

( 2 )从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?

( 3 )根据选文,对“我”作简要评价。

四、写作(分值:60分)
作文

题目:生活告诉我——

要求:(1)在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语,构成自己的作文题目,比如:做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等;(2)写一篇不少于600字的记叙文,要有适当的抒情和议论,写出自己的真情实感;(3)为了方便别人阅读,请注意书写工整,卷面整洁;(4)文中不得写出学校的真实名称和师生的真实姓名。

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