| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面词语没有错别字的一项是（ ） A: 臃肿 迸贱 盘虬卧龙 相得益彰 B: 褶皱 干瘪 鼠目寸光 龙吟凤秽 C: 阴晦 羁绊 迥乎不同 引颈受戮 D: 抽噎 谀词 惟妙惟肖 眼花潦乱 |
| 2、 | 下列各句中没有语病的一项（ ） A: 继“青竹拔节染墨香”经典诵读大会之后，又成功举办了“红梅俏春润芳华”元旦文艺汇演。 B: 前段时间下雪路滑，为了防止安全事故不再发生，学校各部门都加强了安全防护工作。 C: 目前我国各类食品添加剂的年产量已经超过200万吨左右。 D: 2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面，实现人类探测器首次月背软着陆。 |
| 3、 | 下列有关文化常识表述有误的一项是（ ） A: “黄山归来不看岳”中的“岳”指的是“五岳”即中国的五大名山。 B: “分水岭”指两个流域分界的山脊或高地，也叫分水线，现在常比喻区别不同事物的本质界限。 C: 地质学上称的“新生代第三纪”距今约7000万到6500万年前。 D: 黄山在湖北省境内，以奇峰、怪石、云海、古松等著称于世。 |
| 4、 | 根据下面的文字介绍，对王羲之在书法史上的重要贡献概括准确的一项是( ) B: 王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 C: 王羲之在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。 D: 王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 |
| 5、 | 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，________宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，________。经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的________，历久弥新，滋养着一代又一代对它________仰望的人们。 A: 而是 耳目一新 涤荡 虔诚 B: 就是 获益匪浅 洗礼 真诚 C: 就是 耳目一新 涤荡 真诚 D: 而是 获益匪浅 洗礼 虔诚 |
| 6、 | 选出下列句子的语序排列最恰当的一项（ ） 汉字，是我们民族的文化瑰宝。 ， ， ， 。 ①作为一个汉字的传人，如何正视汉字的生存现状，提高汉字的文化地位，让汉字绽放出更加灿烂的花朵 ②汉字能有今天，是和一代又一代汉字传人的努力分不开的 ③如今汉字的接力棒已经到了我们的手中 ④这是历史赋予我们的责任 A: ②④①③ B: ②③①④ C: ③④①② D: ③①②④ |
| 7、 | 下列句子的排列顺序准确的一项是（ ） ①原来，这是两百多年前，引自锡兰国的两棵菩提树。 ②园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。 ③花丛中，两棵高大的古树，枝繁叶茂，绿阴如盖，根部护以石栏，显得与众不同。 ④晚饭后，绕寺前庭园漫步。 ⑤相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下，因而，佛门视菩提为圣树，自然受到特殊的礼遇。 A: ①②③⑤④B: ④②③①⑤ C: ①⑤③②④ D: ④③②⑤① |
| 8、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: 天刚蒙蒙亮，薄雾还还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等…热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城B: 中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告 C: 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏” D: 《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员 |
| 9、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出。（删除“在”和“身上”） B: 为迎接和承办第三届亚洲青年运动会，我市市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。（将“营造”改为“打造”） C: 古朴的骑楼建筑修缮完成，见证了汕头百年商埠的盛衰，也是汕头华侨文化的一种载体和缩影。（在“见证了”前面加“不仅是”） D: 号称全球可折叠最快的华为5G手机——华为Mate X震撼发布，设计形态史无前例。（把“最快的”放到“可折叠”前面） |
| 10、 | 下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A: 2019年东台条子泥征文大赛，各地作家前仆后继 ， 纷纷参赛，竞争十分激烈。 B: 四合院是传承百年的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋之间是中国人的情感寄托。 C: 上午第一节课，李老师精神焕发，他孜孜不倦地走到讲台前，开始讲课。 D: 他做事雷厉风行、不言而喻 ， 效率很高，深受员工喜爱。 |
| 阅读下面这首词，完成下列小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ( 1 )用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。( 2 )“可怜白发生”运用了怎样的抒情方式？抒发了作者怎样的情感？ ( 3 )下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（ ） A: 楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。（晏殊《玉楼春》） B: 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） C: 五更归梦二百里，一日思亲十二时。（黄庭坚《思亲汝州作》） D: 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） |
| 阅读文言文，完成小题。 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ( 1 )用现代汉语翻译下面的句子。①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ②以其境过清，不可久居。 ( 2 )下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）A: “从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。 B: “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C: “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。 D: 第①②段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。 ( 3 )第④段画线流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。 |
该不该让家长陪读
（编者按）陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。
①有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光提高家庭的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。--（广东）刘同学
②首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养，导致孩子“高分低能”。其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助”，久而久之，会让孩子形成依赖心理。最后，家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了。--（河南）李同学
③家长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上。要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭、学习、交友、看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解。遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流。--（浙江）张同学
（节选自《中学生阅读》，有删改）
( 1 )编者选取了三位同学的发言，他最想表达的意思可能是（ ）A所以，家长陪读要尊重孩子，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。
B因此，与其躲在父母背后避风雨，不如在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。
C对毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。
段落① ________ 段落② ________段落③ ________
( 3 )阅读下面材料，你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请根据文本中三位同学的发言作出分析。我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。--（上海）李女士
阅读下文，完成后面问题。
三轮车夫
①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！” 中年男子看了她一眼，没有吭声。 车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。” 女人停下步，惶惑地看着车夫。
⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出２０块钱，我就拉谁！” “咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要２０，心也太黑了！”
⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。 “一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，２０块钱，你坐不坐？” 望着怀里的孩子，她把心一横：“２０就２０。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。
⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花２０块钱坐这三轮车的。
⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
⑪ “大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” “刚才……不是说好２０块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
要求：①把题目补充完整，注意书写工整、清晰；②事例典型集中，注意细节描写，写出真情实感，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
