| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列表述，不正确的一项是（ ） A: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是唐宋八大家之一。 B: 艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C: 《敬业与乐业》是近代文学家梁启超创作的一篇演讲稿。全文先提出问题，论述中心--敬业和乐业。接着论述敬业和乐业的重要:有业之必要；敬业之重要；乐业之重要。最后总结全文，勉励人敬业乐业。 D: 《商山早行》作者温庭筠，全诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。 |
| 2、 | 下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。 B: 情人节的由来众说纷纭，其中最为多数人所认同的传说可追溯到古罗马时代。 C: 这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止。 D: 年节将近，民众纷纷前往菜市场采办年货，摩肩接踵的人潮把整条街挤得水泄不通。 |
| 3、 | 下列词语中划线的字，每对注音都不相同的一项是（ ） A: 创伤／创新 揣度／度德量力 息事宁人／宁缺毋滥 B: 粘贴／字帖 炫耀／头晕目眩 数一数二／数见不鲜 C: 家畜／畜养 屏风／屏气凝神 妙趣横生／飞来横祸 D: 狭隘／谥号 讴歌／呕心沥血 秣马厉兵／相濡以沫 |
| 4、 | 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) ①说它老实吧，它的确有时候很乖。 ②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。 ③它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 ④我们家的大花猫性格实在有些古怪。 ⑤可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ⑥可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 A: ⑥①④⑤③②B: ③①⑥②⑤④ C: ④①③⑤②⑥ D: ④⑤③⑥①② |
| 5、 | 下列句子翻译有误的一项是（ ） A: 选贤与能，讲信修睦。 翻译：选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 B: 阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译：田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处都可以相互听到。 C: 马之千里者，一食或尽粟一石。 翻译：日行千里的马，吃一次或许能吃完一石粮食。 D: 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 翻译：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ |
| 6、 | 对下面一段话内容要点概括正确的一项是（ ） 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” A: 本段写出了陈胜起义的时间、地点、领导人和恶劣天气。B: 本段写出了陈胜起义的时间、地点、人员和起义的原因。 C: 本段写出了陈胜起义的时间、地点以及起义的原因。 D: 本段写出了陈胜起义的时间、地点以及起义的原因和遇到的恶劣天气。 |
| 7、 | 下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A: 三省吾身（三：泛指多次） B: 匹夫不可夺志也（夺：夺取） C: 饭疏食，饮水（饭：吃） D: 博学而笃志（笃：坚定） |
| 8、 | 下列句子中划线成语运用正确的一项是 （ ） A: 中国男篮以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道 ， 指责队员缺乏战斗力。B: 但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离，似乎对这份伤感乐此不疲。 C: 据《中国商报》9月21日报道，各地交通厅长接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。 D: 在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了如火如荼的地步。 |
| 9、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 通过《中国诗词大会》的播出，使人们对中国博大精深的古诗词产生了浓厚的兴趣。 B: 综艺《青春旅社》以“青春”为主题，反映了新时代不同年轻人的青春梦想和追求。 C: 中国不仅是搞“一带一路”建设的倡议者，而是负责人的参与者、有担当的行动者。 D: 据不完全统计，我国现有的戏曲剧种大约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。 |
| 10、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 骤然（zhòu） 海浪翻动 扯断（chě） B: 窗棂（línɡ） 汽笛长呜 抖动（dǒu） C: 风筝（zhēnɡ） 大声叫喊 缀满（zhuì） D: 车厢（xiānɡ） 挥动手臂 绷紧（běnɡ） |
阅读诗歌，回答问题 盆池 凿破苍苔地，偷他一片天。 白云生镜里，明月落阶前。 【注】“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，种养鱼类与水生花草以供观赏。 |
阅读文言文 ，回答相关问题 ①束氏日市肉啖之（ ） ②南郭有士病鼠（ ） ③鼠度其无他技（ ） ④啮其足（ ）( 2 )下列加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ）A: 束氏日市肉啖之又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》） B: 但饥辄嗥，嗥则得肉食但逐层布板讫（《梵天寺木塔》） C: 以啖肉故以啮人，无御之者（《捕蛇者说》） D: 狸狌奋掷而出而戍死者固十六七（《陈涉世家》） ( 3 )翻译下列句子。 ①急从束氏假狸狌以去。 ②率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》） ③急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）( 4 )狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么?读了这则寓言故事，你得到了什么启示? |
阅读下面文章，完成下列各题。
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（háng）”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。 比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！
①________
②________
③由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
④由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
( 3 )本文的说明顺序是________。( 4 )本文第④段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？阅读下文，完成下列各题。
槐抱柳
袁省梅
①你见过这样的树吗？
②本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。风沙把村里村外的树都击打地枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。
③槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。
④人们都很忙，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？
⑤王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。
⑥都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，给给笑，五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。
⑦一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。【A】村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人给给地笑，我的命硬着哩，不怕。
⑧老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。
⑨恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。
⑩槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。老人哈哈哈哈笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。
⑪然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。
⑫夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时，老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。【B】老树看着老人，满树的枝条都担心地揪扭成了一团。。
⑬第二天，老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。
⑭老人说，好吃吧？老人说，不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。
⑮那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。
⑯老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？
⑰果然，更多的人来到了五里柳。人们栽树累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了。
⑱老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。
⑲老人哈哈哈哈地笑着，靠着老树的槽坐了下去。
⑳老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。
㉑老树用它糙糙的却温暖的“马槽”像抱柳树一样，抱住了老人。
（选自《2011中国年度小小说》，有改动）
( 1 )文章第⑥段表现了老人哪些形象特点？( 2 )品味第⑯段画线句中“狡黠”一词，联系上下文，展开合理想像，描写此时老人的心理活动。（不超过60字）( 3 )从文中A，B两个加框语句中任选一句，结合语境，从修辞或词语运用的角度进行赏析。( 4 )文末描写老人坐到老树的怀里、老树抱住老人的画面有何作用？根据要求作文。
题目：陪伴
要求：有真情实感；文体自定；不得套写、抄袭；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
