语文360

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2018年北京市丰台区东铁匠营第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关文学文化常识判断错误的一项是( )
A: 周敦颐《爱莲说》中写道:“莲,花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指:梅、兰、竹、菊。
B: “三”,在我国古代有时指的不是确切的数字,例如“三人行,必有我师”“三打白骨精”。
C: “二十四节气”中的“立春”“立夏”“立秋”“立冬”中的“立”均为“开始”的意思。
D: 新闻特写,是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
2、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 萧瑟 睥睨 顾名思义 不可明状
B: 执拗 伫立 盛气凌人 冥思暇想
C: 暄嚣 逍遥 囊萤映雪 一视同仁
D: 肮脏 迁徙 翻来覆去 黯然失色
3、下面句子停顿标示正确的一项是( )
A: 捷报/贵府老爷/范讳进/高中广东乡试第七名亚元。
B: 捷报/贵府老爷范讳/进高中/广东乡试第七名亚元。
C: 捷报贵府/老爷范/讳进高中/广东乡试第七名亚元。
D: 捷报贵府/老爷范讳进/高中广东乡试第七名/亚元。
4、

下列词语书写没有错误的一项是 ( )

A: 妖娆 恣睢 歇斯底里 眼花潦乱
B: 嬉戏 禁固 温声细语 十拿九稳
C: 喧嚷 阴晦 一代天骄 郑重其事
D: 罔然 辗转 通霄达旦 相得益彰
5、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 2013年我国多地出现人感染H7N9型禽流感疫情,为了防止这种病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。
B: 市委副书记、市长张鸿铭强调,要坚定信心、乘势而上,全面推进交通治堵工作,确保完成年度各项指标,不断提升全市人民的出行质量。
C: 春天的西子湖畔,总是春光明媚,总是游人如织,总是一年中游览观光的最佳时节。
D: 20年来,我国逐步地建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度。
6、有位美国老妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话( )
A: 我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗?
B: 您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
C: 我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。
D: 我们仙女山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。
7、请选出下列句子没有语病的一项( )
A: 窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。
B: 通过举办2010年上海“世博会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。
C: 目前,各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。
D: 膳食营养搭配是否合理,是身体健康的基本保证。
8、请选出下列句子中没有语病的一项( )
A: 今天“数字阅读”企业成功的关键,是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
B: 许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。
C: 在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。
D: 如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。
9、下列句子中划线词解释错误的是( )
A: 老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!”(拙病:倒霉的病)
B: 宗师说我火候已到。(火候:这里指写文章的功夫)
C: 如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公。(带挈:提携,提拔)
D: 屠户被众人局不过 , 只得连斟两碗酒喝了……(局不过:碍于情面,虽然自己不愿意,也只好屈从)
10、

下列语句中,划线的成语使用恰当的一项是 ( )

A: 对于这是否构成侵权,双方各执一词,最后只得对簿公堂。
B: 在小组讨论会上,对于如何处理这个问题,大家意见纷纷,莫衷一是。
C: 中日两国人民经过民间交往,逐渐增进了解,最终签订城下之盟 , 我们应保持这种睦邻友好关系。
D: 许世友将军不仅有勇而且有谋,是个暴虎冯河的常胜将军。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

( 1 )请你写出这首诗歌四个诗句的大意?
( 2 )“月亮”这一意象在诗中有怎样的作用?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两则文言文,回答以下各题。

(甲)

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!子尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

(范仲淹《岳阳楼记》节选)

(乙)

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(欧阳修《醉翁亭记》节选)

( 1 )解释下列句中的加点词。

①去国怀乡

②先天下之忧而忧

③颓然乎其间者

④太守谓谁

( 2 )下列加点字的意义用法不相同的一项是( )
A: 不以物喜/醒能述以文者
B: 居庙堂之高则忧其民/太守之乐其乐也
C: 古仁人之心/山林之乐
D: 云归而岩穴暝/太守归而宾客从也
( 3 )请把下面的句子翻译成现代汉语。

①微斯人,吾谁与归?

②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

( 4 )请结合甲、乙选文的内容和背景分析两文的思想感情有何不同。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面短文,回答问题。
盲道上的爱
①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。
②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”
③方老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闲着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竞认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分一百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房。促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。
( 1 )写出第②段中加横线词语“无知”在文中的含义。

( 2 )医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?

( 3 )联系上下文,说说为什么作者说盲道是“人间最苦的道”?

( 4 )本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后请你说说标题中“爱”主要指哪两种爱?

阅读下文,回答相关问题。

荷包蛋
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子,“吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说:“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”
“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无辜。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长的对儿子说。

( 1 )父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?

( 2 )试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。

( 3 )父亲三次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是____________、____________、____________,这表达了父亲对儿子的关爱之情。

( 4 )作者多次引用“孔融让梨”典故的作用理解最恰当的一项是( )。

A: 告诉人们如何生活,教育人们怎样做人。
B: 使故事情节富有变化,小说结构更加完整。
C: 揭示人生真理,教育儿子成才。
D: 丰富小说的主题,增添小说的情趣。
( 5 )请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。

四、写作(分值:60分)
一句话、一个眼神,可能改变一个人;一本书、一幅画,甚至是一片树叶,也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物,因为他们(它们)的影响,我们获得成长。

要求:(1)请以“是你改变了我”为题,写一篇文章。(2)写出真情实感,但不得出现真实地名、校名、人名(3)不少于600字。书写工整规范。

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