| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语字形及划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 和煦（xù） 稽首（qí） 众目睽睽（kuí） 正襟危坐（jīn）B: 哂笑（xī） 黝黑（yǒu） 不容质疑（zhì） 盛气凌人（líng） C: 缄默（jiān） 媲美（pì） 沧海桑田(cāng) 翻来覆去(fù) D: 干涸(hé) 凛冽 (lǐng) 一视同人(rén) 黯然失色(àn) |
| 2、 | 下列加下划线词用法与其他各项不同的一项是__________ A: 吾孰与徐公美B: 吾妻之美我者 C: 皆以美于徐公 D: 君美甚 |
| 3、 | 下列加线词语使用错误的一项是( ) A: 多年来，欧洲上空战云密布，尖锐的冲突迭起 ， 如隆隆的雷声预示着风暴即将来临。B: 要解决政府机构臃肿的现状 ， 就要釜底抽薪，让一部分人的收入先降下来。 C: 想不到昔日的“浪子”今天却成了舍己救人的英雄，这就不得不令人刮目相看。 D: 去年暑假，我随旅行社去了桂林，那里的秀山丽水，令人忘乎所以。 |
| 4、 | 选出下列词语加点字读音都不相同的一项（ ） A: 星宿/住宿 省亲/省份 日薄西山/薄利多销 B: 折腰/折腾 数码/数落 一代天骄/矫揉造作 C: 朴刀/仆人 撩逗/缭绕 相濡以沫/博学鸿儒 D: 绸缎/惆怅 恣睢/关雎 孜孜不倦/胜券在握 |
| 5、 | 下列各句中，划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾（biǎn）额移至城楼上。 B: 儿时乡村生活的痕迹一直氤氲在我的记忆里，如蛰伏在屋后黝（yǒu）黑山坳里久久不曾散去的炊烟，又如游走在春日田间与万物嬉戏的惠风，弥漫着缱绻，晕（yùn）染着希望。 C: 由郑振铎等大家从1958年开始编纂（zuǎn）的《古本戏曲丛刊》，在60年间收录了许多亟（qì）待编目的戏曲，终于集腋成裘 ， 成为迄今为止规模最大的传统戏曲作品总集。 D: 从以往的怨声载（zài）道，到现在的交口称赞，近年来该村大刀阔斧移风易俗，打破饱受诟病的人情枷索 ， 摈（bìn）弃各种陈规陋习，为脱贫攒足了本钱，为村民鼓足了干劲。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 B: 波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。 C: “一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。 D: 许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。 |
| 7、 | 读下面的这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写其中空缺的句子正确的一项是( ) B: ①何必为一朵浪花的消逝伤心②果园 C: ①就勇敢地去拥抱挡住你前行的巨石吧②种子 D: ①就勇敢地去拥抱挡住你前行的巨石吧②山竹 |
| 8、 | 下列句子中划线词语解释正确的一项是（ ） A: 春意甚浓了，但在北方还是春寒料峭。（严寒） B: 那个晚上，塞尔玛破天荒让我下了厨房，煮了面。（违反原则） C: 那座雄伟壮丽的宫殿，就是闻名遐迩的成吉思汗陵。（远近） D: 被雨水打湿的蝴蝶，白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人。（可怜） |
| 9、 | 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直________。 ②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是________，这种观点有失偏颇。 A: 不言而喻 不学无术B: 不可思议 不务正业 C: 不可思议 不学无术 D: 不言而喻 不务正业 |
| 10、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。 B: 能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 C: 张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。 D: 家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。 |
阅读诗歌，回答问题。 《杂诗》 其二 |
| 阅读下面文字，完成后面小题。《出师表》节选 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以资诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。 ①北定中原________ ②庶竭驽钝________ ③臣不胜受恩感激________ ④临表涕零________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 ②此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 ( 3 )结合选段，说说诸葛亮是一个怎样的人？ |
阅读下文，完成小题。
怕碰了故乡那根琴弦
彭国梁
①随着时光的流逝，随着记忆的拉长，我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡。
②儿时的家乡，我那穿开裆裤的地方。那口井还在，那井中有我儿时的倒影；还有那一方小小的有一块青石伸到中央的池塘。
③儿时的家乡，那条伸向自留地的小路还在。自留地在对门的山脚下。那地里的茄子、辣椒还经常在梦中生长。那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜……那自留地的旁边，也有一口小小的池塘。有一次，我在去自留地的路上，狠狠地摔了一跤，一粒石子趁我不留神，就钻到我膝盖的肉里面去了。至今，疤痕还在。每年的某一个日子，便隐隐作痛。仿佛是在提醒我，提醒我别忘了，别忘了儿时的家乡。
④那怎么能忘得了呢？还是在那条小路上。有一次，我被蛇咬了。我大声地哭。父亲听见了，便发疯似的跑，跑到了我的身旁。他跪了下来，抱住我的脚，然后用嘴猛吸，猛吸我那被蛇咬过的伤口。他要用口把我体内的蛇毒吸出来。后来我才知道，那有多么危险。那危险是要命的。可以吸，但先要在口中噙满酒。父亲并非不知道，但他怕耽误了时间，儿子便是他的命啊！现在想起来，我都怕，怕父亲就那么一下，就倒在我的身旁。还有对面的那座山，我曾在山上打柴，不小心惹恼了一窝黄蜂。黄蜂很不客气地在我的头上狠狠地咬。我无法忍受，抱着头，痛得从山上滚了下来。什么叫捅了马蜂窝？那经历我一辈子也忘不了。
⑤家乡那老房子，现在变成了一丘田。田里长年累月地长着草。可我只要一闭上眼睛，那老屋便在我的眼前出现。我家的门前有一大一小一方一长两个粪凼，两个粪凼的中间是一条填满了沙子的路。路是通向井和池塘的，也是通往上屋下屋和对门山上的。我家那房子，只有一间睡房是方正的。堂屋只有一半。另一半是邻居章家的。我和章家一个同龄的孩子经常为了堂屋的分界线而吵架。我们用石子或镰刀在堂屋的正中划来划去。厨房是一头宽一头窄的。有一个火塘，我们叫炉子，在墙边。父亲就是在那火炉的旁边，无数无数的夜晚，他一边抽着烟，一边和我说着三国、水浒和西游；说着薛刚反唐、罗通扫北；说着岳飞，说着瓦岗寨的程咬金；说着甘罗十二为宰相、杨六郎斩子……我恨唐僧，因为他在孙悟空的头上戴了金箍。孙悟空是那么可爱和义气，可唐僧还是那样不辨是非，滥用职权，直把孙悟空折磨得痛不欲生在地上打滚。我甚至因孙悟空而哭。每当这个时候，父亲便会放下烟袋，把我搂在怀里，安慰着我。母亲呢，母亲就在旁边笑，说我是宝崽。
⑥近乡情更怯。我是怕，怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。我还怕，怕不小心，又被什么撞了我的膝盖，因我的膝盖上还有着那一触便隐隐作痛的内伤。
⑦家乡，我那儿时的家乡。我真的不敢轻易地回归。但我又忍不住，忍不住经常地，经常偷偷地想……
(选自《人民日报》)
( 1 )通读全文，说说儿时的“我”在家乡有哪些难以忘怀的经历。( 2 )结合文章，品味下列句子。怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。
( 3 )文章第③段写道：“儿时的家乡……那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜……”现在则是“田里长年累月地长着草”，这里采用了什么写法？有何作用？( 4 )作者明明思乡心切，可为何又说“我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡”“我真的不敢轻易地回归”呢？谈谈你的理解。读点诗词养点气
中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化地熏陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀，不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养。
读诗词养点浩气。南宋诗人文天祥的《正气歌》，就是浩然正气存乎天地之间的代表作，感情深沉、气壮山河，充分体现了崇高的民族气节和强烈的爱国主义精神。李白有“澹然养浩气，欻起持大钧”的高歌，谭嗣同有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的坦然，陈毅有“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的自豪……有了些许浩气，心胸就豁达，境界就高昂，正如宋代诗人丘葵所言，“浩气养成天地小”。
读诗词养点骨气。骨气是人之脊梁，无骨则无节。李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，以及唐代诗人李颀“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽”的骨气，就是浩气、正气的延伸，也是做人做事的精气神所在。
读诗词养点地气。古往今来，诗词之魂在“接地气”，没有地气的吟风弄月、自我欣赏，是没有多大生命力的。流传下来的诗词大多地气充足，滋养丰厚。从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之劳，到“位卑未敢忘忧国”之忧，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”之盼，到“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”之安，无一不是生活的营养、人生的积淀。正如所说，“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀”。
读诗词养点清气。清正廉洁是古之取士的标准，也是为官事政的要求。古代为官者多是文人出身，既崇尚清廉的操守，也持守清正的襟怀，自然也是我们今天亟待补充的从政营养。王昌龄坦荡胸襟，“一片冰心在玉壶”；李商隐谆谆告诫“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”；于谦剖心自勉，“要留清白在人间”“清风两袖朝天去”；王冕慨然挥毫“只留清气满乾坤”……宋代诗人龚日升概括得妙：“千首新诗，一轮明月，两字清廉。”
气质、气节乃君子之风范，望大江东去，浪淘尽千古风流人物……天地间惟有气节与学问是最重要的！
诗词是文化宝库中的先锋队，精炼而通达，寓意深邃而富有想象力，既有夸大浪漫的宽广情怀，又有脚踏实地的乡间雅趣。腹有诗书气自华。自古以来，多少文人墨客饱读诗书，以诗词吟诵祖国的大好河山，以诗词颂扬勤劳勇敢的华夏子孙，以诗词咏叹或喜或忧的民间疾苦，与此同时读诗书作诗词可以韬光养晦，陶冶情操，可以提高素养，修身，齐家，治国，平天下！
读点诗词，长点学问，养点气节，何乐而不为？
( 1 )作者写作本文的目的是什么？（含标点限80个字内）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：那一幕，我难以忘怀
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
有一天上帝召集动物集会，上帝取出一双翅膀：“我有一样东西想赐给各位，谁喜欢这件礼物，就可以把它拾起来放在背上。”动物们看到地上的翅膀，不禁面面相觑，心想，把这么笨重的东西放在背上，不累死才怪呢！大家都只是看着。一只小鸟心想：这个看起来笨重的东西，或许是一种恩赐。小鸟就把地上的翅膀捡起来背在背上，小鸟轻轻的试着挥动翅膀，没想到不但不感到沉重，反而还轻盈的飞起来。许多动物目睹此景，心中后悔莫及。
大家认为会增加负担的东西，使小鸟轻盈的飞起来。许多时候表面上看来是挫折、打击或是挑战的事件，反而给了我们新的动力。
要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
