语文360

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2018年滕州市羊庄镇中心中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读,回答问题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听①以光先帝遗德②,恢弘志士之气③,不宜妄自菲薄④,引喻失义⑤,以塞忠谏之路也。

( 1 )下列“之”的用法有一项与其他三项不同,这项是:( )
A: 恢弘志士之气。
B: 先帝称之曰能。
C: 以塞忠谏之路也。
D: 忠志之士忘身于外者。
( 2 )文中两个“以”的确切解释是:( )
A: 都是连词,前个表结果,后个表目的。
B: 前个是连词,表结果,后个是介词,表目的。
C: 前个是介词,表目的,后个是连词,表结果。
D: 都是连词,前个表目的,有“来”的意思,后个表结果,有“以致”的意思。( )
( 3 )与“以塞忠谏之路”中的“以”意思和用法相同的一句是:( )
A: 以光先帝遗德。
B: 是以先帝简拔以遗陛下。
C: 恐托付不效,以伤先帝之明。
D: 遂许先帝以驱驰。
( 4 )为文中划线句选择正确的译句。( )
A: 这诚然是危急存亡的秋季啊。
B: 这真正是危险的关头来到了。
C: 这真是形势危急,决定存亡的时刻啊。
D: 这真是危险急迫,决定存亡的一年啊。
( 5 )文中诸葛亮向后主刘禅提出了建议,他认为刘禅应该:( )
A: 开张圣听
B: 妄自菲薄
C: 光先帝遗德
D: 恢弘志之气。
( 6 )下列说法有错误的一项是:( )
A: 文中的先帝指的是刘备,“陛下”指的是刘禅。
B: 作者分析蜀汉形势,先说有利条件,后说不利条件。
C: 这段文字的首句起笔凝重,表达了作者痛惜先帝大业未成的感情。
D: 这段文字以议论为主,兼有记叙和抒情。
2、

《骆驼祥子》中的夏先生家的女仆是谁?( )

A: 张妈
B: 李妈
C: 王妈
D: 杨妈
3、下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是( )
A: 愠怒(yùn) 棱镜(léng) 伫蓄(zhù) 疲倦不堪
B: 盔甲(hūi) 莅临(lì) 倘若(tǎng) 美不胜收
C: 屋檐(yán) 急躁(zào) 发髻(jì) 人声鼎沸
D: 搓捻(niǎn) 澄清(chéng) 分岐(qí) 各得其所
4、

将下列句子连成一段话,排序正确的一项是( )
①创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。②知识是形成新创意的素材。③发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。④但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。

A: ③④②①
B: ①②③④
C: ②④③①
D: ③②④①
5、下列句子中划线字意思相同的一组是( )
A: 故五月渡沪∕广故数言欲亡
B: 陈涉少时,尝与人佣耕∕少时,一狼径去
C: 以伤先帝之明∕徒以有先生也
D: 民殷国富而不知存恤∕而安陵以五十里之地存者
6、下列选项中没有反义词的一句是( )
A: 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
B: 这老屋里的所有破旧大小粗细东西,已经一扫而空了。
C: 李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!
D: 只有会过穷日子,才能产出富来,才能在我们的国土上建立起人间的天堂!
7、

下列说法不正确的一项是( )

A: 《社戏》选自《呐喊》,体裁是小说。作者是鲁讯,他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙;在绍兴,“社”是一种区域名称。
B: 《竹影》作者是丰子恺,他是现代画家、散文家、美术家和音乐教育家。
C: 《安塞腰鼓》作者是刘成章,体裁是散文,这种体裁的重要特点是形散而神不散。
D: 《口技》一文选自《虞初新志•秋声诗自序》,作者是清朝的张潮。《口技》既可以作为描写场景的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
8、下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )
A: 带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在我国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群 , 引人注目的可能。
B: 代号为JF-17B的枭龙战机在过去一直以模型的形式出现在各防务展中,并且在一些细节上不断出现新变化,直到加高垂尾之后风格大变。有消息称最新型号的枭龙战机即将完成首飞,巴基斯坦空军望眼欲穿急于购买。
C: 家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先 , 不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
D: 叫卖者得力气足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能见机行事。
9、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 无边无垠 浮想联翩 无动于衷 惋惜
B: 含辛茹苦 心有余悸 苦心孤诣 挑剔
C: 名副其实 循规蹈矩 首当其冲 借鉴
D: 唾手可得 韬光养晦 不屑置辨 鼓惑
10、

下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是 ( )

A: 岗仁波齐神山是一个美的世界,美的景,美的人,美的情,无不令人触目伤怀。
B: 温家宝总理多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民安居乐业。
C: 遨游于艺术的海洋时,美虽然有时在印象中稍纵即逝 , 但仍能使人感怀。
D: 老师列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷网络的害处。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面唐诗,完成下列小题。

望岳

唐 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )描述颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”呈现的画面。
( 2 )品味颔联中“钟”或“割”字的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

《爱莲说》
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(1)解释句中划线的词。
①自李唐来( )
②不蔓不枝( )
③可远观而不可亵玩焉( )
④可爱者甚蕃( )
⑤宜乎众矣( )
⑥陶后鲜有闻( )
(2)选出划线词词义不同的一项( )

A.何:同予者何人 何陋之有
B.可:可远观而不可亵玩焉 可以调素琴
C.独:晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染
D.之:水陆草木之花 莲之爱

(3)简答。
①比喻君子不同流合污的句子是:
②比喻君子美名远扬的句子是:
③文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
(4)作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
(5)本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

( 1 )解释句中划线的词。

①自李唐来________
②不蔓不枝________
③可远观而不可亵玩焉________
④可爱者甚蕃 ________
⑤宜乎众矣________
⑥陶后鲜有闻________

( 2 )选出划线词词义不同的一项( )

A: 同予者何人 何陋之有
B: 可远观而不可亵玩焉 可以调素琴
C: 晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染
D: 水陆草木之花 莲之爱
( 3 )①比喻君子不同流合污的句子是:
②比喻君子美名远扬的句子是:
③文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:

( 4 )作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

( 5 )本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《社戏》选段,回答下列问题。

【甲】

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

【乙】

月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。

不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

( 1 )【甲】【乙】两段分别写了什么内容?请分别用四字短语概括。
( 2 )【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美?这些景物描写有何作用?
( 3 )仿照示例,对文中划线句做好朗读设计。

【示例】于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

朗读设计:几经波折,终于成行,“我们”的内心是无比愉悦的。整句话要读得有节奏,如同撑篙划船,轻松自在;“潺潺的船头激水的声音”“碧绿的豆麦田地的河流”等细写夜景的语句要读的缓慢,如同眼前浮现出故乡的温馨的景致,不由得心生荡漾。

划线句:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

( 4 )请赏析下列句子中划线词语的表达效果。

①淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

②那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 , 连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

( 5 )【乙】段中渔夫的喝彩这一情节可以删去吗?为什么?

阅读下文,回答相关问题

女儿枕
凉月满天
母亲抱过来一个枕头,说:给你枕。
我接过来细看,然后大笑。这枕头,拳头大的蓝圆顶,用数十年前流行的女红工艺“拉锁子”,各勾勒了两片南瓜叶,一朵五瓣花,三根卷须子。蓝顶周围又镶了一圈四指宽的果绿布。大红绒布为身,红布身和绿枕顶接壤的地带,又一头用两块小小的菱形花布缝上去做装饰。整个枕头,两头粗,中间细,娇俏,喜庆,憨态可掬,像个小胖美人掐着小腰肢。
我娘的手极巧,她是飞翔在柳润烟浓土膏肥沃的农耕时代的一只红嘴绿鹦哥,若是出身富贵,那便是整日不出绣楼,绣香袋、描鞋样、给哥哥兄弟做丝绫覆面的鞋;即使出身寒门,纳鞋底啦、绣花啦、用高梁杆做盖帘啦、给小娃娃做老头虎鞋啦,无不拿得起放得下。
在做这些针头线脑的活计的过程中,她入神的哼哼唱唱如波平水镜,映照出一个乡村少妇恬静自足的内心。那一刻,她忘了囤里没有余粮,炕席底下没有余钱,将近年关,大人娃娃的新衣裳尚且远在天边,猪肉也没得一斤。好像用一根银针穿上五彩丝线,便能够绣出一个明丽如绸的春天。而我那经常被心烦的她呵骂的惊惶的心也踏实下来,无比安定,守在她的身边,像一只猫咪晒着太阳卧在花丛。
现在女儿已读高中,青青子矜,悠悠女心。人也拔条长开,像竿青竹绽着碧叶。她大了,我老了,鬓边银丝初现,我娘更像根老去的芦茅,银发纷披,一根黑丝也看不见。
今天我颈肩疼痛,卧病在家,渐觉烟气笼人,呛咳流泪,回过神来,劈破音地大叫:“娘——娘——”“喀嗒”一声门响,母亲从她的卧室里冲出来,一迭连声地说:“坏了坏了!”
不用她说我也知道坏了。
撑着爬起来,出去看,她又在熬花椒水!又忘了关火!
昨天夜里她熬花椒水熬到干汤,幸亏我先生凑巧进厨房,替她把火关上。看着今天又被烧得通红的铁锅,我摁着疼痛的颈椎,口气怎么也轻松不起来: “花椒水这种东西,本来就是可用可不用,以后把这道工序省了!不要再熬了!”我的母亲好像没听见,开油烟机,开水龙头,开窗,冰冷的西北风扑面迎上。我兀自检查炉灶,排查隐患,过一会儿才随口问:“你熬花椒水干嘛?”
她扭过头来,看了我一眼,说:“我想给你做臭豆腐……”
那一眼让我的心霎时间如同刀剜——她那张皱纹纵横的老脸上,是满满的羞惭。
什么时候,她这么老了?
从我记事起,她的两颊就酡红平展,像枚光壳的鸡蛋。农村妇女不懂打扮,平时只用猪胰子洗脸,活脱儿把她洗出一副好面相。可是现在她脸色灰黄枯干,脸上是纵横的沟壑,嘴巴可笑地向里瘪着——安了假牙后特有的情状——一副老婆婆相。
农村苦寒,这几年她都和老父亲一起搬来依附我过冬,刚开始还颇有精神地说我买米费钱,买面费钱,买东买西一概费钱,还想替我当家,我坚决不让。笑话,那是我的家啊我的家。她爱闹,我爱静,她轻浅,我沉重,我们母女,真是天生的眼不对睛。
可是今年我买东西她一概说好,我回到家桌子上已摆好热饭。除此之外,几乎感觉不到她的存在。她的房门紧闭,没有丝毫的声息外泄。她的人生已经结束了征战,她拱手让出生活的所有大权。只保留一点根据地小如鸡蛋,在这个鸡蛋壳里竭尽全力做道场。我每天都能享受到“亲娘牌”的丰盛午餐。
可是今天熬花椒水被我禁止,明年,谁知道又会以衰老为由,禁止她的什么技能?我享受娘饭的机会,就像拿在手头的钞票,只能是越花越少,越花越少。
可是我的娘啊你又为什么羞惭?
你觉得你的衰老是可耻的,你的无力让你无能为力,可是你的面前是你亲生亲养的女儿,你情不自禁露出的惭色,是对我的鞭挞和斥责。
我的自责闪现,她马上把惭色收敛,像是冰皮快速没入水面,把注意力转到我脖子上面,试探地揉一下:“疼啊?”
我不在意地闪开:“没事,老毛病。”时至今日,不管你相信不相信,我已经不再习惯和哪怕是亲生父母的任何触碰。我这个冷情冷心冷肝冷肺的女人。
“哦。”她转身进了自己的房间。
我吃饭,午休,午休完毕起来做事,一气埋头到傍晚。她进来了,抱着这个枕头,说,给你枕。我抱着它,又笑又疼。天知道她怎么戴着老花镜,拈着绣花针,针走线缔,做这项对于七十岁的老人来说十分浩大的工程!
我决定不用它睡觉,要安放茶室,当成清供,明黄的榻上它安详横陈,如同青花瓷盆里水浸白石,九子兰生长娉婷。
可是她说:“要天天枕着睡觉啊,治颈椎病。”
母亲又走了,轻手轻脚回她房间。
暮色四合,一室俱静。
我搂着枕头,像搂着一笔横财。

( 1 )纵观全文,谈谈标题“女儿枕”的含义。

( 2 )简要分析文中画横线句子的表达效果。
我娘更像根老去的芦茅,银发纷披,一根黑丝也看不见。

( 3 )读文中画波浪线的句子,联系上下文谈谈作者为什么说“你情不自禁露出的惭色,是对我的鞭挞和斥责”。

( 4 )结尾说“我搂着枕头,像搂着一笔横财”,“横财”是什么意思?请联系生活实际谈谈你的理解。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。

古时中州(河南)有一蜗牛,痛感以往的碌碌无为,于是奋然立志,准备东上泰山,作一次壮游。计算一下路程,要走3000多年。于是打算南下长江、汉水,计算一下里程,也要走3000多年。再估量一下自己的寿命,却已经来日无多。于是悲愤交加,郁郁而死,落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。

要求:全面理解材料,选准角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

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