语文360

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2018年揭阳市东山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句中加下划线的成语,使用不当的一项是()
A: 潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓 , 而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B: 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。他被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”,是当之无愧的。
C: 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。
D: 这家工厂的烟囱每天黑烟滚滚,排放出大量的有害气体,附近的居民气冲斗牛。
2、下列加下划线字注音全都正确的一项是( )
A: 掺杂(cān) 旧茬(chá) 戳破(chuō)
B: 驱除(qū) 肥硕(shuò) 撅断(jué)
C: 眺望(liào) 嬉闹(xī) 纯粹(cuì)
D: 捆扎(zā) 撩逗(liáo) 胆怯(qiè)
3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是( )

在当今,汉语新词汇大量产生,________,________,________,________。

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月

②平均每天诞生二十个以上

③犹如春风野草

④便消失在时间的洪流之中


A: ①③②④
B: ③①④②
C: ③②④①
D: ②③①④
4、请选出下列说法不正确的一项( )。
A: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛。
B: 美国著名记者埃德加.斯诺的《红星照耀中国》中“出身官僚家庭……组织大罢工”“造反者”是毛泽东。
C: 苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措:重新分配土地,取消高利贷,取消苛捐杂税,消灭特权阶级。
D: 红军长征:红军一共爬过18座山脉,渡过24条河流,经过12个省份,占领过62座大小城市,突破10个地方军阀军队的包围,开进和顺利穿过6个不同的。
5、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 做事贵在持之有恒 , 三天打鱼,两天晒网是什么事也做不成的。
B: 今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
C: 整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢 , 把功劳归为己有。
D: 交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍,这让群众拍手称快。
6、

下面对杜甫《望岳》赏析有误的一项是( )

A: 诗中“钟”“割”二字精炼传神,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
B: 尾联“会当凌绝顶,一览众山小”最能展示诗人的雄心壮志,也是我国文学史上歌咏泰山的千古绝唱。
C: 这首诗能让人充分感受到泰山的雄伟气势,体会出诗人的豪迈情怀,可谓形神兼备。
D: 诗歌写出了泰山的浑厚与苍凉,反映出诗人俯视万物、桀骜不驯的性格特点。
7、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

今年广府庙会上,那________的人流,叫人________的美食都让人们印象深刻。听古仔、唱粤剧、行花街,老人小孩都________。时代虽在变迁,但传统文化始终是________历史的精神坐标。


A: 络绎不绝 垂涎三尺 怡然自得 标注
B: 络绎不绝 垂涎三尺 忘乎所以 标榜
C: 车水马龙 眼花缭乱 怡然自得 标榜
D: 车水马龙 眼花缭乱 忘乎所以 标注
8、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,题目的意思是早上的花晚上来捡,这里指鲁迅在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事。
B: “现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云:“……于是分头四出……寻青面,寻歪头,寻赤须……”这段文字出自鲁迅的散文《五猖会》,引文中的“青面”是梁山好汉杨志。
C: 《阿长与(山海经)》中,被“我”称为“最为心爱的宝书”——《山海经》,是“我”的私塾老师寿镜吾先生送给“我”的礼物。
D: 鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受人手,重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
9、

下列说法有误的一项是( )

A: 除了罗切斯特先生以外,还有一个人差点走进简爱的内心——圣约翰,他对简爱是一片真心,可简爱对这份爱情却坚定地拒绝了。
B: 戏剧是与小说、散文、诗歌并列的一种文学样式。《威尼斯商人》这部戏剧成功塑造了惟利是图、冷酷无情的高利贷者夏洛克和聪明机智、见义勇为的鲍西亚等众多鲜明的人物形象。
C: “一门父子三词客,千古文章四大家”中“三词客”是苏洵、苏轼、苏辙。
D: 《诗经》分为风、雅、颂三部分。赋、比、兴的运用,既是《诗经》艺术特征的重要标志,也开启了中国古代诗歌创作的基本手法。
10、

下面的词语中,划线字注音完全正确的一项是( )

A: 归省(shěng) 赫然(hè) 污秽(suì) 人声鼎沸(dǐng)
B: 踱步(dù) 彷徨(páng) 祈祷(qǐ) 鲜为人知(xiǎn)
C: 踌躇(chú) 嫉妒(jí) 哽咽(yè) 回环曲折(qū)
D: 重荷(hè) 炽痛(zhì) 哺育(pǔ) 鞠躬尽瘁(cuì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读理解。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )《春望》是一首________(体裁),写于________之后,表现了作者________的情况。
( 2 )怎样理解“感时花溅泪,恨别鸟惊心”?
( 3 )诗的尾联刻画了一个典型的艺术形象,对于这个艺术形象,作者采取了怎样的描写方法?表现了怎样的思想感情?
( 4 )写出诗中对仗的诗句,这与本诗的体裁有什么关系?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文选段,完成后面的题。
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左,苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背,鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令,令初不知爱,漫悬于壁旦而过之轴必坠地。屡悬屡坠,令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁,逮③举轴,猫则踉跄逐之,以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。
【注】①轴:画卷 ②物色:观察 ③逮:等到

( 1 )解释画线的词语。
①中峨冠而多髯者为东坡 ②诎右臂支船 ③令怪之

( 2 )下列“之”字的用法,不同的一项是:( )

A: 左臂挂念珠倚之
B: 献之县令
C: 踉跄逐之
D: 能以径寸之木
( 3 )用/ 给下面句子断句,断两处。
漫 悬 于 壁 旦 而 过 之 轴 必 坠 地。

( 4 )翻译下列句子。
①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
②于是始知其画为逼真。

( 5 )从内容上看,两文都突出了 , 但写法不同,【甲】文是正面描写,介绍了 ,【乙】是 ,通过写猫的反应,表现画作的精美。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,完成后面小题。
“沙漠章鱼”——千岁兰
在非洲纳米比亚和安哥拉边界的纳米布大沙漠中,生长着一种奇异的植物,名叫千岁兰。顾名思义,这种植物可以在干旱的沙漠中生活上千年,据科学家测定,最长寿的一株千岁兰已经活了2000多年。

纳米布大沙漠是世界上最古老、最干燥的沙漠之一,年降水量不足25毫米,有时整整一年都不下一次雨。我们很难想象,在如此恶劣的气候环境下,千岁兰竟能屹立不倒,长存千年。千岁兰一般生长在沙漠中宽而浅的谷地内,根深深地扎在沙石之下,它们的茎十分发达,最长可达两米,直径最大可长八米。也就是说,千岁兰的高远不及它的粗,虽然这样看起来不够壮观,却能有效地保护自己,避免被风暴折断。
每一株千岁兰的顶部边缘都长着两片长长的叶子,宽约30厘米,长约2至3米,这两片叶子一旦长出后,就与整个植株相伴终生,不离不弃。千岁兰这样做是“有目的”的,因为千岁兰的叶子里含有许多特殊的吸水组织,能够吸取空气中的少量水分,使它能够在久旱不雨的沙漠中有力地存活下来。
当然,天下之事,有利必有弊,叶片越大,越容易失去水分,也越容易枯死。
千岁兰在成长的过程中,由于干早、沙石的不断磨损、狂风的蹂躏,叶片前端最容易失去水分,从而干枯。可是,要想获取空中稀有的蒸汽和水分,又必须保持叶片旺盛的生命力。为了克服这一缺陷,千岁兰将珍贵的水分储存在粗壮的颈部内,前边的叶子枯死了,后边新生的叶子就赶紧补上,如此循环,生生不息。不知情的人还以为它的叶子不老、不衰、不损伤。而事实上,千岁兰叶子基部有一条生长带,那里的细胞有分生能力,不断地产生新的叶片组织,前面的刚刚干枯,后面的就紧紧跟上,以补充叶片的损失。一些存活了上百年的千岁兰,叶子往往被分裂成许多的细片,大风一吹,就散乱扭曲,远远盟去,犹如一只只匍匐在沙漠上的大章鱼,因此千岁兰又被人们形象地称为“沙漠章鱼。
千岁兰是雌雄异株植物,开花时许多穗状花序在茎顶部边缘上生出。由于花序有鲜红的苞片,因此颇为艳丽,为沙漠增添了异彩。千岁兰年年开花。在茎顶上表面,出现一些同心沟,在同心沟的外方沟内抽出球果状的花序;花片鲜红色。种子的外面有翅膀,随风散落到各处安家。
尽管千岁兰生长在大雨十分罕见的环境中,但由于海洋性气候的影响,沙漠上牛毛细雨经常光顾,因此沙漠上的千岁兰不但旱不死,反而能长命千年,形成了世界上最为珍奇的植物景观。
——节选自《百科知识》第121期(有删改)

( 1 )从内容上分,这篇文章属于 说明文,它的说明对象是 。

( 2 )为什么“千岁兰”被称为“沙漠章鱼”呢?

( 3 )文中划线句运用了什么说明方法?有什么作用?

( 4 )“据科学家测定 , 最长寿的一株千岁兰已经活了2000多年”一句中,划线的字能否删除?为什么?请说明理由。

( 5 )“千岁兰”为什么在这样恶劣的环境中还能长命百岁、不断繁衍呢?

阅读下文,完成题目。

风,从墙头吹过

路来森

①今天的院墙,一律用砖块垒起,有的人家,甚至在墙头上,插满碎玻璃,或者拉上一道铁丝网,完全是一副“拒绝一切”的面孔。冷酷、生硬,人心之间,用一道道院墙,隔出一片片荒凉。一切,都冷了。而乡下的院墙,全是用土坯打制而成的。

②那种土坯打制的院墙,有一种纯朴、柔和的感觉。地面,是土的;院墙,也是土的,院墙,不过是一段高出地面的土地罢了。那时候的院墙,接地气,人与自然,是浑然一体的。土的院墙怕雨淋,所以,很多人家,就在墙头上,戴了一顶“草帽”,长长的一顶“草帽”,把墙头盖住,不至于雨淋之下颓圮了院墙。草帽,是用麦秸编制而成的。麦收之后的新麦秸一片金黄,所以,新戴了“草帽”的院墙,也一溜金黄,将整个乡村点缀得美丽迷人。一阵阵的麦香,正从那一道墙头上散溢开来。

③新戴了“草帽”的墙头,很美,仿佛一位穿了新衣的新人,处处都洋溢着新鲜的情味。空气在上面流淌,纯净似水。早晨,太阳出来了,璀璨的阳光,照满墙头,墙头上的“草帽”,便跳跃着金色的光芒。仿佛,每一道光线,都飘着缕缕的清香。站在庭院中望去,绚烂至极。一些麻雀,也迷离于这炫目的光芒,于是,就跳跃在“草帽”上,啄来啄去。一喙一啄间,每一只麻雀,都成为早晨的一个亮丽的光点。那样的早晨,是充满灵性的;那样的早晨,是饱满而有韵致的。

④乡下人对于院墙,是情有独钟的。

⑤土坯的院墙,总是那么实用。一年四季,上面楔满了众多的木橛子,木橛子上挂满了各种各样的物件。闲置的农具,比如镰刀、镢头、锄头,乃至于木犁,都会挂在院墙的木橛子上。乡下人总是把农事装在心头。开门即能望见熟悉的农具,农人的心中,才觉得亲切、觉得踏实。在他们眼中,每一件农具,都散发着那个季节里的光芒、那个季节的温暖。一把木犁,可以让他们看到春天里土地翻滚的景象,嗅到新鲜的泥土的气息;一把镰刀,他们的眼前就呈现出滔滔的麦浪,鼻翼就闻到了迷人的麦香;一把锄头,则让他们重新体会“汗滴禾下土”的辛苦,和辛苦中对丰收的期望。每一件农具,都与土地有联系,都与庄稼有联系。农具挂在墙上,不是抛弃,而是重新出发前的一段必要的休养。

⑥冬天里,一场大雪落下。农具上,会挂满积雪。农人们就会拿上一把扫帚,轻轻地把农具上的缀雪扫掉,让农具重新呈现出它们本色的面目。轻轻的,轻轻的,那份心疼的滋味,也许只有殷实的农人才能体会到。

⑦那些年里,我的祖母,则常常把一捆艾草或者一捆天麻棵草(益母草)挂在墙头上。艾草和天麻棵草,是在秋天成熟的季节收割下、晒干后挂上的。祖母心细,她备下这些东西,完全是为了别人。冬天里,谁家的孩子生病了,也许会用到艾草,以之“艾灸”。谁家的女人生了小孩,或者牲口生仔了,就会用到天麻棵草。祖母的心中,一堵墙头挂出的,是某种生命的意义。

⑧于我,更深刻的记忆,似乎还在于秋天墙头上的那些风景。

⑨秋渐深,扁豆蔓爬满了墙头,一串串的扁豆花,激情地开放着,随风摇曳。墙头跟,还栽植着几棵向日葵,大大的花盘,已结下了饱满的籽粒,沉甸甸地弯向地面。

⑩“早起的鸟儿有虫吃”。每天早晨,墙头上总会落满许多鸟儿。麻雀最多,还有喜鹊、白头翁,以及一些不知名儿的鸟儿。

⑪这样的早晨,我喜欢站立窗前,隔窗而望。

⑫花儿不怕,鸟儿不惊;花儿兀自开着,鸟儿兀自叫着。在乡村,人与自然,就是这样地相融着……

⑬其实,一堵墙,在乡村,是隔而不隔的。

⑭一堵土墙,大多很矮,隔墙相呼,是常有的事情。邻家的主妇,常常会各自站在自家墙的一边,把头探在墙头上,对面拉呱拉家常,拉世事;东家长李家短,乃至于世间“大事”,都会在这种隔墙闲聊中得到传播。邻里之情,也会在这种闲聊中,变得融融泄泄,生出一份世间大美好。墙里墙外,墙头记,难怪古人,会在一堵墙上,演绎出那么多繁富而又动人的故事。

⑮风,从墙头上吹过,季节之风,民俗之风。一堵墙头,也因此,变得单纯而又繁富。

(选自《岁月》有删改)

( 1 )本文写了“乡下院墙”的哪些特点,请概括回答。
( 2 )文章第(8)自然段在文中有什么作用?请简要分析。
( 3 )请从修辞手法的角度赏析下列语句

①新戴了“草帽”的墙头,很美,仿佛一位穿了新衣的新人,处处都洋溢着新鲜的情味。

②一把木犁,可以让他们看到春天里土地翻滚的景象,嗅到新鲜的泥土的气息;一把镰刀,他们的眼前就呈现出滔滔的麦浪,鼻翼就闻到了迷人的麦香;一把锄头,则让他们重新体会“汗滴禾下土”的辛苦,和辛苦中对丰收的期望。

( 4 )结合全文内容,简要分析作者借“乡下院墙”抒发了怎样的情怀。
四、写作(分值:60分)
请根据下面所提供的学生作文《特别的收获》的开头(即材料一)和结尾(即材料二),联系你的生活实际,展开充分而合理的想象,补写出中间的内容。

材料一:下午放学后,李明同学按照事先的约定,来到了班主任王老师的办公室。

材料二:带着这样的感受,李明向王老师道别,离开了办公室。他边走边想,今天过得真有意义,我从中获得了特别的、在课堂上得不到的收获。

要求:(1)开头结尾的两段文字照抄材料所给的原文即可;(2)补写的部分要与所提供的开关结尾合理衔接;(3)全文的字数不少于500字;(4)不要在文中出现真实的人名、校名。

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