| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 B: 我海军炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。 C: 老师带领同学们参观了航模展览。 D: 大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于一片好意。 |
| 2、 | 下列有关作家作品的表述,正确的是( ) A: 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元大都人,著名诗人, 他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 B: 冰心原名谢婉莹,福建长乐人,是现代著名诗人、作家。代表作有散文集《繁 星》《春水》等。 C: 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,美国作 家、教育家、慈善家。 D: 刘义庆组织编写的《世说新语》主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。 |
| 3、 | 下列划线词语运用不正确的一项是( ) A: 我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。B: 中美对抗赛开赛在即,赛场工人不畏炎热,正紧锣密鼓地安装各种设施。 C: 我国多位外交官临危受命 , 奔赴战火纷飞的利比亚,成功解救了我国在利公民。 D: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固了。 |
| 4、 | 下列句子排列准确的一项是( ) ⑴从东京出发,不久便到一处驿站,写到:日暮里。 ⑵其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。 ⑶仙台是一个市镇,并不大;冬天冷的厉害;还没有中国的学生, ⑷我就往仙台的医学专门学校去. ⑸不知怎地,我到现在还记得这名目。 A: (4)(1)(2)(5)(3) B: (4)(1)(2)(3)(5) C: (4)(1)(5)(2)(3) D: (1)(4)(5)(3)(2) |
| 5、 | 下列各项中,没有语病的一项是( ) A: 不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。 B: 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵左右的花粉。 C: 我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮,城区面貌焕然一新。 D: 这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。 |
| 6、 | 下列句子有语病的一项是( ) A: 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。 B: 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。 C: 新中国70华诞在即,中国女排用十一连胜的傲人成绩为祖国献上了一份沉甸甸的生日礼物。 D: 青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画。 |
| 7、 | 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 富士康在中国到处压榨劳动力,在美国月工资高达3万,在中国只有4至5千。 B: 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就,是因为墨守马克思主义基本理论。 C: 他徒步登顶黄山,此处已是山穷水尽 , 他放眼望去一片尽善尽美之景。 D: 上海是一个国际文化荟萃的地方,传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。 |
| 8、 | 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安时,不妨静下心来,________:当你心灰意冷时,不妨静下心来,________;当你志得意满时,不妨静下心来,________。 ①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么 A: ①②③ B: ②①③ C: ①③② D: ③②① |
| 9、 | 下列各句中的成语使用不恰当的一项是( ) A: 《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡 , 没有深意。 B: 那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。 C: 虹山湖的山光水色,在蒙蒙细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜。 D: 在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂。 |
| 10、 | 下列修辞方法与其他三项不同的一项是( ) A: 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。B: 门口地上鹅卵石堆得小山般高。 C: 老王简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸。 D: 佛印绝类弥勒,坦胸露乳,矫首昂视。 |
| 阅读诗歌,回答问题。 春水生① (唐)杜甫 其一 二月六夜春水生,门前小滩浑欲平。 鸬鹚鸂鶒莫漫喜:吾与汝曹②眼俱明! 其二 一夜水高二尺强,数日不可更禁当③。 南市津头有船卖,无钱即买系篱旁!。 【注】①唐肃宗上元二年(761)二月,杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂,作《春水生》二首。②汝曹:你们,指水鸟。③禁当:阻挡、拦挡。 ( 1 )诗题为“春水生”,这两首诗写出了春水什么特点?( 2 )这两首诗都写春水,却体现了诗人完全不同的心情,请结合诗句分别加以分析。 |
| 阅读《孙权劝学》,完成小题。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事①,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士②邪!但③当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若④孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄⑤何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 【注释】①当涂掌事:当涂,当道,即当权的意思。掌事,掌管政事。②博士:当时专掌经学传授的学官。③但:只,只是。④孰若:与……相比怎么样。孰:谁,若:与……相比,像。⑤大兄:长兄,这里是对朋友辈的敬称。 ( 1 )解释下列句子中划线词的意思。①权谓吕蒙曰________ ②辞以军中多务________ ③及鲁肃过寻阳________ ④肃遂拜蒙母________ ( 2 )下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )例句:蒙辞以军中多务 A: 以为神(《黔之驴》)B: 能以径寸之木(《核舟记》) C: 而能以天下事为己任(《赵普》) D: 有好事者船载以入(《黔之驴》) ( 3 )按照要求用“/ ”为下面两个句子标出朗读停顿。 ①自 以 为 大 有 所 益(在主谓间停顿) ②见 往 事 耳 (在动宾间停顿) ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。①卿言多务,孰若孤? ②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(《为学》) ( 5 )孙权劝吕蒙学习的原因是什么?(用原文回答)请写出出自本文的一个成语。 |
阅读下文,的哈问题
三种诸葛亮
邓拓
谈起诸葛亮,一般人对他大概都有好感。是不是每个人都喜欢他呢?那也不尽然。有的人对于诸葛亮不但没有好感,反而很有恶感。比如在云南,有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。在他们那里,流传着一些民间故事,都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。这是为什么呢?大概因为诸葛亮生在公元第三世纪的三国时代,不像我们现在懂得讲究民族政策,当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想,得罪了一些兄弟民族。正是由于这个缘故,所以我们在《三国演义》中看到的所谓“七擒孟获”的故事,在云南有的兄弟民族的民间故事中,就变成了“七擒诸葛亮”,而孟获则受到同情和赞扬。
如果从各个方面搜集各种材料,一一加以比较研究,我们将不难发现,人们所设想的诸葛亮这个历史人物,可能有多种多样的面目。例如,在陈寿的《三国志》中描写的,算是历史家笔下的诸葛亮;在罗贯中的《三国演义》中,算是小说家笔下的诸葛亮。而在现时仍然流行于京剧舞台上的《借东风》等剧目中,诸葛亮的面目又是一种样子,这只能算是舞台上的诸葛亮。
这些当然还是赞颂诸葛亮的居多。因为这些史籍、小说和戏剧之类,基本上都是在汉族人民群众中流行的。他们历来把诸葛亮当做先知先觉、多谋善断的伟大人物,似乎一切人的聪明智慧都无过于诸葛亮,都要以诸葛亮为代表。
但是,我现在并不打算来谈论这些,而只想另外谈谈三种诸葛亮,即事前的诸葛亮、事后的诸葛亮和带汁的诸葛亮。
人所共知,传说中的诸葛亮料事如神,不论遇到什么事情,他差不多都能够预先做出种种安排。所以,一般人提到诸葛亮,总认为他有先见之明。这就是我们说的事前的诸葛亮。这种诸葛亮当然是最可贵的了。
为什么诸葛亮会有先见之明呢?是不是因为他懂得天文地理,熟悉阴阳五行,甚至于真的会呼风唤雨,驱使六丁六甲之类的天兵天将,简直像神仙一样的呢?当然不是。他之所以会有先见之明,主要还是因为他平素注意调查研究各种情况,熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等,并且有丰富的知识,对于政治、经济、历史的背景了如指掌。如果缺乏这些条件,任何先见之明就都不过是吹牛而已。
但是,诸葛亮的先见之明也不宜过分加以夸大。实际上,他并非在任何时候对任何事情都有先见之明。误用马谡以致失守街亭,这不是缺乏先见之明吗?不过,话又说回来了,我们评论古人,如果提出这样的要求,也未免太苛求了吧!
说一句公平话,在千变万化的新事物面前,我们也不必过分强调事前的诸葛亮,宁可多一些事后的诸葛亮,倒也不坏。问题就要看我们对于事后的诸葛亮,究竟应该如何看?
常常可以听见,有些人把事后诸葛亮当做了一种讽刺。如果对于那种光在旁边说风凉话,临事毫无主张,事后就哇啦哇啦的人,讽刺是应该的。否则,就是不应该的。因为诸葛亮的先见之明,无不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。有许多事情,在它们没有发生的时候,根本无法预断它们是什么样子;只有当它们已经发生了,至少是已经露出了萌芽之后,才有可能对它们进行分析研究,才有可能做出某些判断,估计它们的发展前途。
因此,应该承认,在这种意义上,事后的诸葛亮还是有用处的。由事后的诸葛亮到事前的诸葛亮,这是一个正常的必经的认识过程。
只有带汁的诸葛亮是最要不得的。这个名目见于岳飞的孙子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比诸葛亮》的一条记载中。据称“郭棣帅淮东,倪从焉。……议论自负,莫敢近之。一日,持扇题其上曰:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。盖意以孔明自许。……后屡败,倪自度不复振,对客泣数行。时彭法传师为法曹,好谑,适在座,谓人曰,此带汁诸葛亮也。传者莫不拊掌。”
像郭倪这种带汁的诸葛亮,简直令人发笑,也令人作呕。然而,这也证明,冒充诸葛亮,假装诸葛亮是吓不住人的,总会有一天要原形毕露,被天下人所耻笑。
1962年3月(选自《邓拓散文选集》百花出版社,有删改)
①谈起诸葛亮,一般人对他大概都有好感。
②我现在并不打算来谈论这些,而只想另外谈谈三种诸葛亮。
( 3 )文中“带汁的诸葛亮”有哪些特点?请用自己的语言概括。( 4 )有专家认为:“读书时,如果能从作者的身份、立场、角度考虑作品的观点,我们会得到更多。”请结合文章内容和链接材料,谈谈你对这句话的理解。①由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。——陈寿《隆中对》
②先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当时之事。——诸葛亮《出师表》
③第三十七回“司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐”(用数千字记叙描写“三顾”的具体过程,这数千字中大量的笔墨是写刘备在探访诸葛亮的过程中,不停地遇到诸葛亮的朋友亲戚,并误将他们当做诸葛亮本人。)——罗贯中《三国演义》
阅读《心田上的百合花》,完成题。
心田上的百合花 林清玄
①在一个偏僻贫瘠的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
④a在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。b有一天,它终于开花了。C这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
要求:①选材真实,情感真挚。②不少于600字。③不出现真实校名、班名、人名。④书写工整规范。
