语文360

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2018年湖南省宁远县冷水镇中心学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下列词语的解释有误的一项是( )
A: 今亦死(逃走) 旦日(第二天)
B: 性行淑均(善良公正) 庶竭驽钝(比喻才能平庸)
C: 既(克服) 后值倾覆(倾倒)
D: 以其咎(公布) 寡人之耳者(使……听到)
2、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿

A: 东西:到处
B: 恂恂:提心吊胆的样子
C: 食:同“饲”,喂养。
D: 齿:牙齿
3、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色
B: 小青龙河湿地公园内,杨柳依依,鲜花盛开。放眼望去,满目。人行其间,进退维谷 , 仿佛在充满诗意的山水画中行走。
C: 校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
D: 湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生
4、与所给汉字读音相同的一项是( )

莱(lái) 绚(xuàn) 逶(wēi) 菠(bō)

A: 来 弦 威 渤
B: 獭 宣 喂 泊
C: 徕 铉 巍 饽
D: 赖 宣 魏 播
5、周末,小颂让小风帮忙写一篇文章,小风拒绝了,他说自己不想成为( )
A: 秋风客
B: 老生儿
C: 捉刀人
D: 墙头草
6、

下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( )

A: 《藤野先生》 鲁迅 藤野先生
B: 《我的第一本书》 胡适 父亲
C: 《再塑生命》 海伦·凯勒 莎莉文老师
D: 《列夫·托尔斯泰》 茨威格 列夫·托尔斯泰
7、下列各句修改后有误的一项是( )
A: 性格懦弱的李明的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。(把“性格懦弱的李明的母亲”改为“李明性格懦弱的母亲”)
B: 在同犯罪分子的搏斗中,他身中数刀,浑身遍体鳞伤。(去掉“浑身”)
C: 由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。(去掉“由于”)
D: 通过持续摄入含有1073R—1乳酸菌酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。(删除“通过”)
8、下列加点字注音,完全正确的一项是( )
A: 鸡(zōnɡ) 临(bīn) 然(àn) 禁(ɡù)
B: 鲜(yú) 俯(kàn) 侏(rú) 农(diàn)
C: 洗(tiáo) 热(zhì) 亮(zènɡ) 刻(juān)
D: 制(è) 息(zhì) 酒(sì) 然(qiāo)
9、宋朝著名的女词人除了大家所熟悉的李清照外,还有一位朱淑真。前者的词集叫做《漱玉词》,请问后者词集是( )
A: 《饮水词》
B: 《花外集》
C: 《梦窗词》
D: 《断肠词》
10、下列各句中划线词古今意义没有发生变化的一项是( )
A: 蜀之有二僧
B: 明年
C: 西蜀之南海
D: 圣人之道,卒于鲁也传之
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的词,完成问题。

庆清朝慢 踏青

[宋]王观

调雨为酥,催冰做水。东君分付春还。何人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾。烟郊外,望中秀色,如有无间。 晴则个,阴则个,饾饤得天气有许多般。须教镂花拨柳,争要先看。不道吴绫绣袜,香泥斜沁儿行斑。东风巧,尽收翠绿,吹在眉山

【注释】①东君:《楚辞·九歌》里有“东君”,这里是借用来称春神。②小双鸾:指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。③饾饤(dòudìng):本形容堆砌罗列貌,此处形容天气变化多端。④眉山:《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山,脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。

( 1 )下列对词的内容理解不正确的一项是()
A: 这首闻写姑娘们的踏青活动,突出了初春时节景物的特点。
B: 上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色,表达了对“东君”的敬意。
C: 下阕写天气的无常,以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。
D: 下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。
( 2 )下列对调的赏析不正确的一项是()
A: 词的开头写雨水的对仗句,富有形象性;下阕运用夸张手法,增添了喜剧色彩。
B: 词的下阕用口语写天气空化,活泼有意趣;用“镂”“拨”描写姑娘们的行动,用词精巧。
C: 词中化用唐人诗句,自然贴切,如出己手,体现了词人熔铸前人诗句的本领。
D: 这首词充情生活气息,写法新颖,在同类题材作品中很有特色,是豪放词中的佳作。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《〈孟子〉二章》,回答小题。
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也。委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(节选自《孟子·公孙丑下》)
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(节选自《孟子•告子下》)

( 1 )下列句中划线词的意义完全相同的一项是( )

A: 管夷吾举于入则无法家拂
B: 固不以山溪之险恒亡
C: 以天下之所天下
D: 舜于畎亩之中征于色于声而后喻
( 2 )选出译文不准确的一项是( )

A: 寡助之至,亲戚畔之。译文:帮助他的人少到极点,连亲戚朋友都背叛他。
B: 故君子有不战,战必胜矣。译文:所以施行仁政的人要么不作战,作战就一定胜利。
C: 征于色发于声而后喻。译文:(一个人的想法,只有)显露在脸色上,表达在声音中,然后才能被人了解。
D: 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。译文:一个国家,内部没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士,外部没有敌对国家的忧患,往往容易亡国。
( 3 )下面对两篇选文内容和写法理解不正确的一项是( )

A: 《〈孟子〉两章》语言简练,概括性强,骈散结合,气势恢宏,读起来有节奏感。两文多处运用排比,不仅增强了文章的气势,而且增强了文章的说服力。
B: 《得 道多助,失道寡助》分析了天时、地利、人和对战争的影响,论述了“人和”的决定性作用,阐明人心向背是战争胜负的关键,体现了孟子的“民贵君轻”思想。
C: 《生于忧患,死于安乐》论证了逆境对造就人才的重要作用,又进而论证了忧患对于国家生存的意义,从而得出了“生于忧患,死于安乐”的结论,由个人推广 到国家,立论深刻。
D: 《得道多助,失道寡助》在提出中心论点后进行了对比论证,《生于忧患,死于安乐》在举例、对比论证之后归纳出中心论点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文章,回答问题。

说到音乐

说到音乐,我没有听西洋音乐的福分,一窍不通。至于中国音乐,也弄不清什么是“阳春白雪”,什么是“下里巴人”。不过只要是中国音乐总还可以听得进去的。而且,很喜欢,我是十分醉心于“西北风”的。那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越清亮而忧伤的旋律,就像是从我自己的心头升起的,是发自我肺腑最深处的声音,是我的灵魂的闪爆,生命的升华。而江南丝竹则将我带入另一个世界,不,也许这本来就是我生性中所固有的。如听瞎子阿炳的琴声,听他的《二泉映月》,听着听着就会情不由己地泪流满面。听这支曲子要闭上眼睛用心去听,眼睛是多余的。在阿炳的乐曲声中只有心儿在跳动,在低昂,在徘徊,那是一支心之舞曲,是高山流水,是《广陵散》。当我第一次听到阿炳的琴曲,就像瞥见了情人的眼波,七魂六魄一下被摄走①。从此我失去了故我,忘却了故我,我自身已化入了盲琴师的乐曲,已化入了情人的眼波,缠绵婉转,难分难舍,欲绝而不可绝,欲了而难能②,一往情深,不可自拔,人生之无可奈何,有至于此者。

然而使我猛醒,使我警悟,使我奋发,燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲。那时我还在读小学,小小年纪,一听到“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”便不由热血沸腾,恨不能立时杀上疆场,为国捐躯,马革裹尸。抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动,男女老幼哪个不会唱一句:“大刀向鬼子们的头上砍去!”那发自中华民族最危险的时候,发自牺牲已到最后关头的最后的呼声,真足以使贪夫廉,懦夫立,惊天地而泣鬼神……然而“大雅久不作”矣,现在,除被定为国歌的那支《义勇军进行曲》,我们的青少年有几人还能唱上几支抗日救亡的歌曲呢?学校的音乐课上还教唱这些歌曲吗?那些歌手们、歌星们为什么对自己这一行最辉煌的一页历史丢得这样快,忘得这样干净呢?

…………

我在想,在今天,在抗日救亡运动过去了半个多世纪之后,我们这个民族是不是也需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动?

( 1 )第1段加横线的“江南丝竹”中,“丝竹”作“音乐”解,在你读过的文言课文中出现过两次,请任举一例。
( 2 )解释第2段中画横线的句子“使贪夫廉,懦夫立”。
( 3 )细读文章,我们可以作这样的概括:“信天游”具有激越清亮而忧伤的旋律;“抗日歌曲”具有激昂、催人奋进的旋律。“江南丝竹”具有什么样的旋律?请你也用一句话进行概括。
( 4 )评价一首歌曲的好坏,不仅要看它的旋律是否和谐自然,还要看它的歌词是否健康优美。请根据括号里的要求简评下列歌词,每条在15个字以内。

①“人生短短几个秋,不醉不罢休”(简评思想内容)(《爱江山更爱美人》)

②“不经历风雨,怎能见彩虹”(简评语言特点)(《真心英雄》)

( 5 )作者在谈到当今音乐的现状后,表达了这样一个观点:“需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动。”你是否同意作者的这个观点?请简述理由(字数在50字左右)。
阅读下面文章,完成下面小题。

①本报记者田利平报道 记者在阜外北大街一幢居民楼的地下室内见到了王小草。除了11岁过春节时穿过一次新衣外,至今17岁的她穿的还是别人送的旧衣服。小草现在在某出租汽车站打工,每天干些擦桌子的杂活儿,一个月能挣400元钱。

②这是她自13岁来京打工以来拿到的最高工资,两个月前她每月只挣300元。再往前,她在餐馆里刷碗,端盘子,挣钱就更少了。

③但是一个月前她刚给家里寄了600元。她上初一的大弟弟刚刚辍学务农,此外母亲身体也不好,家里的重担一直由她弱小的肩膀承担着。

④在她记忆中,父亲一直很陌生,十天半月见不着一次面。据妈妈说他们结婚时父亲已开始赌博成瘾,为此夫妻俩不是打就是吵。小草的父亲也曾去陕西的小煤窑里打过工,但每次都是借钱买车票去,借钱买车票回。

⑤小草13岁时,得食道癌的爷爷住到她家。那年夏天爷爷一个多月吃不下去饭,劝父亲戒赌也不起作用。有一天下雨,家里屋顶哗哗地往下流水,爷爷拉着小草的手说:"出去打工吧,这个家只能靠你了,弟弟上学得靠你,你妈身体不好也得靠你,将来挣了钱,盖间好房。"

⑥13岁的小草找到北京一家小餐馆干些刷碗之类的零活儿。半年过后,居然攒了1000元。

⑦带着这1000元她回到家乡,她跟母亲说,她要用自己挣的钱交学费读书。于是她又接着上了5年级的最后一个学期,居然考上了初中。(当时升初中要考试)

⑧初中上了一个学期之后,她交给妈妈的1000元用完了,不得已再次被迫离乡进京打工。在这一个学期中,她在河南岳城中学初一年级200多名学生中,考试成绩一直是第二或第三,还拿过4个奖状。

⑨1997年春节她第二次来京时继续在餐馆里做勤杂工,后来当了服务员。餐馆一年之后拆迁,老板娘看她可怜,就把她介绍到丈夫所在的单位某出租汽车站工作。

⑩打工期间她继续地给家里寄点儿钱。今年4月份她回家收割麦子时,从邻居口中得知,钱被父亲从邮局取走后赌了个精光。

⑪家徒四壁,上初一的弟弟不得不辍学,这让小草很伤心。她看"实话实说"征集节目话题,就写信建议做一个关于赌博的节目,前天她成为这个节目的现场观众。

⑫在节目嘉宾中两位戒赌者致了富,小草说:"我不羡慕他们致富,我只想有个安宁祥和的家庭,穷点儿没关系,父亲能戒了赌,回家过正常生活就行。"

⑬她说自己特想用自己挣的钱继续上学。不久前她刚从一个电脑培训班结业,现在她还想学英语。白天干完活儿后,小草便回到宿舍读书看报。令记者惊讶的是,她写了很多记录自己经历的文章和上千首歌谣。在一首《爸爸你别赌了》中,她写道:"爸爸,是你赌博害了这个家,让它一直在风雨里挣扎。我多么希望你不再赌了,让可怜的妈妈享一天福吧。答应我好吗,爸爸,回到这个社会回到这个家,在我心中你将仍然是一个好爸爸。"

( 1 )找出对这篇新闻的内容概括不当的一项()
A: 叙述了王小草的现状。
B: 叙述了王小草的家庭状况。
C: 叙述了王小草打工奋斗的经历。
D: 叙述了社会各界对王小草的关心,援助。
( 2 )第⑦段中“居然”一词用得恰当吗?为什么?
( 3 )从最后两段看,王小草目前有两个强烈的愿望,这两个愿望是什么?
( 4 )你觉得王小草最令你感动的是什么?
四、写作(分值:60分)

写作训练。
一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后作文。
题目:成长,需要___________________
注意:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于600;③文中不要出现真实的校名、人名;④不能抄袭。

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