| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中的画线的成语使用正确的一项是（ ） A: 我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷 ， 这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？B: 一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。 C: 他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是随波逐流。 D: 我是母亲的代表，总是一马当先 ， 不请自到，肚子吃得鼓鼓的。 |
| 2、 | 选出下列划线字注音完全正确的一项（ ） A: 贮蓄（chǔ） 讪笑（shàn） 告罄（qìng） 苦心孤诣（yì）B: 倏忽（shū） 惬意（qìe） 荫庇（yìn） 遍稽群籍（jī） C: 窸窣（sū） 冗杂（róng） 嗔视（chēn） 味同嚼蜡（jiáo） D: 脑髓（suǐ） 炽痛（zhǐ） 拮据（jié） 风雪载途（zài） |
| 3、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 为庆祝建国七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地调动了广大市民的爱国热情。 B: 我们要真正的亲近自然，融入自然。这样我们的情感会更加丰富，生活会更加美好。 C: 随着冷空气的到来，这一周不是刮风就是下雪，让人倍感寒意。 D: 央视的《主持人大赛》深受观众喜欢，是因为节目新颖，干净利索，不玩满屏的花字。很好的展示了选手的台风、语言组织能力和现场感染力。 |
| 4、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A: 朱自清，现代作家，民主战士，字佩弦，名篇有《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。 B: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C: 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D: 《天净沙·秋思》作者是元朝的马致远。作者勾勒了一幅深秋晚景图，真切表达了漂泊天涯游子的孤寂愁思。其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。 |
| 5、 | 下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（ ） A: 目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”B: 他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！” C: 小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！” D: 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？” |
| 6、 | 下列依次在①②③处填入的句子，衔接都最恰当的一项是（ ） 如果说春天的花儿是草本的，①_______，那么秋天的花儿就是木本的，②_______。秋光照耀在一树一树的叶子上，③_______，铺天盖地，人就陶醉得有些许震撼。 A: ①娇嫩，柔弱，让人怜陆；②灿烂，刚毅，让人赞叹；③花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵B: ①灿烂，刚毅，让人赞叹；②娇嫩，柔弱，让人怜惜；②叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒 C: ①娇嫩，柔弱，让人怜惜；②灿烂，刚毅，让人赞叹；③叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒 D: ①灿烂，刚毅，让人赞叹；②娇嫩，柔弱，让人怜惜；③花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过江畔放流鱼苗活动，同学们增强了环境保护意识，激发了参与治水、保护环境。 B: 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高和各类人才培养的质量与数量。 C: 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领。 D: 在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队夺冠。 |
| 8、 | 下列划线词语书写有误的一项是（ ） A: 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片焉红。 B: 我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见她的容态，还感觉到她青春的美。 C: 每到春天，我在悲愤、惆怅之余，唯一的一点安慰就是幽径中的这一棵古藤。 D: “与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组比“古城寡人”一词更具有现代意识。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。B: 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 C: 秦兵马俑是两千多年前从西安以东的临潼出土的文物。 D: 推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 |
| 10、 | 下列各项中标点符号有误的一项是（ ） A: 孔庙之行，直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”B: 在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？ C: 国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。 D: 那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的…或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。 |
| 阅读下面在诗歌，完成小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）A: “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。 B: “问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。 C: “飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。 D: “此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居的田园生活。 ( 2 )请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 |
| 阅读下面两则文言文，完成下列小题。 （甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼，级行甚远，屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从，复投之，后狼止而前狼又至，骨已尽矣。而两狼之并驱如故，屠大密恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，他担持刀，狼不敢前，眈眈相向，少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似既，意眠甚、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀览之，方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之，乃悟前很假麻，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽普之变诈几何哉？止增笑耳。 （蒲松龄《狼》） （乙）有富室偶得二小狼，与家大杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。 一日，主人昼寝厅事，闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视，无一人，再就枕将寐，大又如前乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉。 （节选自纪昀《阅微草堂笔记》） ( 1 )解释下面短语中加点的词语①意将隧入：________ ②再就枕将寐：________ ( 2 )用“/”表示下面各句的朗读停顿，其中错误的一项是（ ）A: 禽兽之变诈/几何哉 B: 屠乃/奔倚其下 C: 骨/已尽矣 D: 犬/又如前 ( 3 )翻译下面的句子。 ①而两狼之并驱如故。 ②乃杀之而取其革。 ( 4 )结合具体语句分析（甲）（乙）两文中狼的共同特点。 |
孤独的机器人
①夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。
②他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他的儿女们只知道没完没了地吵架，瓜分财产。
③小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，每个人还恶作剧似的要的不一样，使得本已体衰力竭的小机器人“噗”的一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。最后“哗”的一声，他就再也没有动静了。
④怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，身子就腾空而起，飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。
⑤过了一会儿，他打开了人工电脑的按钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。
⑥电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。A感代表忧虑，D感代表愉快，E感代表激动，F感代表恐惧，这些情感，他都能体会到了。
⑦还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。
⑧他跑过一片小树林，来到了这条公路上。
⑨等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条和他跑出来的地方相反的路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情像个不速之客，好像知道什么时候该到似的。
⑩有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑储存器没来得及告诉他这是一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的，专为在有D感（愉快）时唱的歌。后来，他身上快没电了，可是他又没钱充电，他全身没劲，终于倒在了一个风雪交加的地方。
⑪第二年春天，两个种检验草的工人发现了这个小机器人。其中一个是专爱修修补补的小伙子本诺，他用万能电源检查了一下小机器人，结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触角天线也整理好了。
⑫自此，小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作——记账、干家务事。他觉得找到了归宿。可是，他没想到，这种幸福的生活竟有完结的一天。
⑬两个工人的合同期满了，又接受了到另一星球上种植检验草的新合同，而机器人却未被允许作星际旅行。当小机器人终于发现一路上照料他、修理他的本诺竟然想把他卖掉时，他觉得自己被愚弄了。
⑭其实本诺也是出于无奈。在市场上，几个买主上下打量小机器人，还掐掐他的防护衬垫。终于本诺忍无可忍，仍旧带着小机器人回到了已被转让了的房屋。
⑮新房主倒是个和平本分的人，但他的境况不好，一家几口人都靠他来养活，他害怕付不起机器人的保养费。
⑯最后，小机器人一个人留在了屋里，再也没有见到本诺回来。他等啊等，以前没有朋友一人流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身。他所经历的一段最美好的日子到头了。他今后该怎么办？
⑰小机器人看见了那位新房主，便慢慢地走到他身边，小声说：“对不起，我能帮您种草。”
⑱那人吓了一跳，猛然转身，吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩好奇地瞧着他。
⑲“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高，再说，我什么账都能算，什么活都能干。”
⑳那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人，后来又焦急地抬头看着他们的父亲。
㉑小机器人产生了H感（“H”代表“绝望”），他头上的两支触角式天线也越垂越低。
㉒做父亲的看着他，犹犹豫豫地说：“他简直像个有感情的生物，看起来很孤独。”
㉓两个男孩不明白什么叫孤独，做父亲的就讲给他们听。这正是小机器人平时常常感到而又叫不出名字来的那种感觉。
㉔原来，他一直在体验着孤独。
㉕慢慢地，小机器人跨上了往回走的移动道路。
㉖“嗨，小机器人，别走！我们要你了。”是那父亲在叫。
㉗“别一个人走开，孤独的朋友，”两个小男孩喊着，“跟我们住在一起吧！”
㉘小机器人害羞地耷拉着脑袋，胸中却激动不已。他转过身，向着他们跑去，边跑边用脚板打着拍子，哼着他的D小调。
( 1 )小说先后描述了小机器人的不同境遇。结合全文内容，将下列情节补充完整。①________。
②救助小机器人的本诺外星谋职，小机器人因无人照料被遗置。
③________。
( 2 )结合文意，揣摩文中第⑳段中加下划线词语“迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么心理。迷惑不解：________。
焦急：________。
( 3 )小说第①段在文中有什么作用？请结合全文，做简要分析。阅读文段，完成题目。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都①于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她②的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他③的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我④委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我伴同母亲的时日已短。
我说：“走大路”
但是母亲抚摸着孙儿的小脑瓜，改变了注意：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
作文：
“门前老树长新芽，院里的枯树又开花……”一首《时间都去哪儿了》唱响大江南北，它告诉我们不要错过时间。一路行来，生命中不应错过的还有很多人、事、景、情……
请以“不应错过”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。
