语文360

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2018年湖北省宜昌市第九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。
B: 文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C: 威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分展示了中华儿女自强不息的民族精神。
D: 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
2、

下列划线词的意思不相同的一项是( )

A: 秋风萧瑟 一叶知秋 春华秋实
B: 香远益清 多多益善 精益求精
C: 执策而临之 临危不惧 居高临下
D: 夸娥氏二子负二山 一决胜负 忘恩负义
3、下列语句排序恰当的一项是( )

①也因为语言无味,面目可憎

②写文章,在要求内容准确之外,还要求写得生动

③而拒人于千里之外,使人不愿意接近

④即使这种文章把意思大体表达出来了

⑤在修辞拙劣的文章中间

⑥人们所读到的永远只是干瘪的词汇,刻板的句法、章法


A: ②⑤④⑥③①
B: ⑤④⑥③①②
C: ②⑤⑥④①③
D: ⑤⑥④①③②
4、

用成语替换下面句子中划线部分的内容,选出正确的一项是( )
①清代李宝嘉《官场现形记》第二十七回:“贾大少爷正在自己动手掀王师爷的铺盖,被王师爷回来从门缝里瞧见了,顿时气愤填膺,愤怒得不能抑制。”②《三国演义》:“(曹军)此时人困马乏,大家你看我,我看你,不知道如何是好,各欲逃生。”③陆游在《上王宣抚启》写道:“抚剑悲歌,临书浩叹,每感岁时之易失,不知眼泪鼻涕满脸乱淌。”

A: 怒不可遏 面面相觑 涕泗横流
B: 勃然大怒 面面相觑 痛哭流涕
C: 怒不可遏 瞠目结舌 痛哭流涕
D: 勃然大怒 瞠目结舌 涕泗滂沱
5、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 蓑衣(suō) 黄晕(yūn) 烘托(hōnɡ) 莅临(lì)
B: 薄烟(bó) 贮蓄(zhù) 着落(zháo) 菡萏(dàn)
C: 粗犷(kuàng) 应和(hè) 匿笑(nì) 姊妹(zǐ)
D: 咄咄逼人(duō) 静谧(mì) 刹那(chà) 荫蔽(yìn)
6、下列句子中,加下划线的成语使用正确的一项是( )
A: 援鄂白衣战士们在医院奋战一天一夜,顾不上吃饭、喝水,但他们依然忘乎所以 , 继续与病魔搏斗。
B: 真正的朋友之间,应该间不容发 , 关系密切如一人。
C: 老师在讲台前喋喋不休地向学生们传授知识,但有些学生却在教室里无所事事。
D: 消防队员早已将生死置之度外 , 心中只有人民群众的安危。
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 近日,一幅日本捐赠物资的图片在社交媒体上刷屏,因为在那批物资的包装箱上写着“山川异域,风月同天”八个汉字,寥寥数语传输了别样的温情。(将“传输”改为“传递”)
B: 回归祖国 20 年,澳门取得了令全中国人民为之骄傲的历史性成就,“一带一路”倡议,粤港澳大湾区建设等国家战略的实施,澳门将迎来前所未有的巨大机遇。(“一带一路”前加“随着”)
C: 这是选拔了一批适应新时代发展需求的优秀电视节目主持人的比赛,也是为媒体融合环境下的主流文化传播注入新生力量。(将“也是”改为“更是”)
D: 2019 年,我国流失文物追索返还工作取得丰硕成果:据不完全统计,全年超过 1000多件文物回归。(删掉“超过”)
8、对下列修辞方法依次判断正确的一项是( )

①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

②山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。

③即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?

④雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。

A: ①比喻 ②排比 ③反问 ④拟人
B: ①比喻 排比 ②反复 ③反问 ④拟人
C: ①排比 ②反复 ③设问 ④拟人
D: ①比喻 排比 ②排比 ③设问 ④拟人
9、下列四组加点字意思相同的一项是( )
A: 临溪而渔,溪深而鱼肥 有亭翼然临于泉上者
B: 伛偻提携,往来而不绝者 大雪三日,湖中人鸟声俱绝
C: 醉翁之意不在酒 此则岳阳楼之大观也
D: 微斯人,吾谁与归 男有分,女有归
10、下列说法有误的一项是( )
A: “上了台阶,面前是一堵石墙,墙上密密麻麻地刻着牺牲烈士的姓名。”这句话中,第一个“上”是动词,第二个“上”是名词。
B: 一次班会课上,一飞同学和大家分享了自己语文学习上的宝贵经验,然后谦虚地说:“一点高见,仅供大家参考。”
C: “鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。”句中“卖弄”一词是贬词褒用,生动形象地写出了鸟儿的欢愉。
D: 有些同义词之间存在用法或搭配上的区别。例如“坚定”和“坚强”,前者常和“六场”“方向”搭配,后者常和“性格”搭配。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗赏析

【甲】十五夜望月

唐 王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

【乙】 除夜作

唐 高适

旅馆寒灯独不眠, 客心何事转凄然。

故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。

( 1 )两首诗的前两句分别营造了怎样的氛围?

( 2 )“不知秋思落谁家”、“故乡今夜思千里” 这两句诗在抒发思乡之情的方式上有异曲同工之妙,请赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。大德间,江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食,曰:“吾终无以给母,则母子俱死。等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?”即以母属两弟,自佣回鹘人,乃告母曰:“儿当佣钱塘②数月,得钱米活家,母勿忧。”

既而,回鹘人转卖潘生于辽东。不数年,使还乡土。生道遇一女子,丫鬟③尾行。问之,则曰:“淮人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家。今主家使我归,君南人,得挟我同归乎?”生许之,于是日操瓢道乞。

渡淮,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持。引生相见,即具酒炙乐。饮酒半,执盏跪曰:“吾女幸完骨肉,归见乡里,免罹④霜露盗贼,君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田;吾女,实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰:“吾何敢以若女为利哉?吾虽贱,不读书,且义不敢取;况吾母固衰耄⑥,度尚可活。万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?”遂告归。

【注】①殣(jìn):饿死。②钱塘:地名,今杭州。③丫鬟:此处意为像丫鬟那样。④罹(lí):遭受。⑤箕帚妾:持簸箕扫帚的奴婢,此处作为妻的谦称。⑥衰耄(mào):年老体衰。

( 1 )下列句子中划线词语意思相同的一组是( )
A: 引生相见 下车引之
B: 即以母属两弟 神情与苏、黄不属
C: 即具酒炙乐 此人一一为具言所闻,皆叹惋
D: 生则毅然谢曰 秦王色挠,长跪而谢之曰
( 2 )给下列句子断句(断四处)

且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。

( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧。

②于是日操瓢道乞。

( 4 )潘生是一个怎样的人?请结合其言行分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

浇花

张丽钧


①阳台上的双色杜鹃开花了,终日里,妖娆的红色与雅洁的白色争艳,静静的阳台显得喧嚷起来。


②妈妈提来喷壶,哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候,眼里漾着笑,她相信花儿们能读懂她这份好感,她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。


③儿子也学着妈妈的样子,拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵,小小一个男孩子,竟也如此懂得怜香!


④一天,妈妈仔细端详她的花儿,发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了,在心里对那杂草说:“几天没搭理你们,偷偷长这么高了?想跟我的杜鹃抢春光,你们的资质差了点!”这样想着,俯下身子,拔除了那杂草。


⑤儿子回到家来,兴冲冲地拎了喷壶,又要给花儿浇水。但他跑到阳台上,却忍不住哭叫起来:“妈妈,妈妈,我的花儿哪里去了?”


⑥听到哭闹,妈妈一愣,心想莫非杜鹃插翅飞走了?待她跑过来,却发现杜鹃举着笑脸,开得好好的。妈妈于是说:“儿子,这花儿不是在这儿吗?”


⑦儿子哭得更厉害了:“呜呜……那是你的花儿!我的花儿没有了!”


⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方,顿时就明白了。说:“儿子,那哪儿是花呀?那是草,是妨碍花儿生长的草!妈妈把她拔掉了。”


⑨不想儿子却说:“我天天浇我的花儿,它都开了两朵了!呜呜……”


⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来,发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想:原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿,我怎么没有意识到呢?她的心温柔地动了一下,俯下身子抱起孩子。


⑪“对不起,妈妈不该拔掉你的花儿。儿子,你真可爱!妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你,谢谢你眼里有它们,谢谢你一直为它们浇水;妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你,因为你在为你的花儿浇水的时候,妈妈的花儿也沾了光!”


⑫后来,妈妈惊讶地发现,这个世界上被忽略的花儿真多!柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗,杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人,狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”,连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园,大概,他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧?并且,他会和孩子一样,不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……

(选文有改动)

( 1 )从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度?完成下面填空。

称谓:杂草→________→花儿

态度:________→认可→________

( 2 )结合具体语境,赏析下面句子中划线词语。

①她在看花儿的时候,眼里漾着笑……

②待她跑过来,却发现杜鹃举着笑脸 , 开得好好的。

( 3 )文章开头描写杜鹃花盛开的景象,在全文结构上起什么作用?
( 4 )文章结尾,作者借“上帝”告诉我们一个什么道理?请简要概括。
阅读下文,回答问题

善良是心灵的灯盏

①风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。

②刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子。

③这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。

④走进院落,房门紧锁。妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。等了一会,有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧?

⑤他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。转身往回走,路过一家小诊所。诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说。

⑥他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“孩子发高烧,带的钱不够。你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里嘤嘤地哭。

⑦摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。但转念一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手,帮她们渡过难关。

⑧他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:“拿着,给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。他说:“快点取药去吧,先给孩子挂上针。”

⑨有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手里的小熊,咯咯地直笑。

⑩他把小熊递给女孩,说:“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊,宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍,他转身离开了医院。

⑪回到家,妻子仍没回来。他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。不知过了多久,他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。原来,妻的旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。

⑫妻子笑吟吟地说:“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。”他把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙。

⑬在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。

( 1 )选文中的“他”是一个怎样的人?
( 2 )请赏析选文第⑪段 “他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。”一句中划线词语“凝固”的表达效果。
( 3 )请在第①段中找出景物描写的句子,并分析它的作用。
( 4 )分析选文结尾划线句“但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。”在文中的作用。
( 5 )读了本文后,结合实际写出你的感受。
四、写作(分值:60分)
与德高望重、博学睿智的智者同行,或许你能得到一次心灵的启迪;与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然同行,或许你能接受一次灵魂的涤荡;与慷慨无私、真诚以待的好友同行,或许你能收获一份从未有过的感动……

请以“与你同行,真好”为题写一篇作文。

要求:①结合个人生活经历,写一篇不少于600字的文章。②写出真情实感,不得抄袭、套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写3分,请认真书写。

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