语文360

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2018年深圳市宝安沙井中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 静谧(mì) 池畦(qí) 水何澹澹(zhān)
B: 竦峙(sǒng) 应和(hé) 咄咄逼人(duō)
C: 莅临(lì) 酝酿(liàng) 热烈粗犷(guǎng)
D: 黄晕(yùn) 澄清(chéng) 淅淅沥沥(xī)
2、两位诚实的官员为什么抢先介绍( )
A: 故意蒙骗皇帝
B: 替骗子说话
C: 他们没有看出骗子的花招
D: 为了证明自己是称职的
3、

下列句子中划线成语使用恰当的一项是(   )

A: 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。
B: 他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。
C: 我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。
D: 小陆真是别有用心 , 制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。
4、《骆驼祥子》中的主人公“祥子”一生命运的三部曲是( )
A: 精进向上——自甘堕落——浪子回头
B: 精进向上——不甘失败——自甘堕落
C: 不求上进——精进向上——自甘堕落
D: 不求上进——有所发愤——精进向上
5、请选出下列句子排序正确的一项( )

①昆虫也是这样,一种蜜蜂生来就会剪叶子,另一种蜜蜂会造泥屋,而蜘蛛则会织网。

②本能,其实就是动物的天才。

③为什么它们有这种才能?天生就有的,除此之外就没有什么理由可解释了。

④无论是人还是动物,都有一种特殊的天赋:一个孩子可能有音乐的天赋,一个孩子可能在雕塑方面很有天赋,而另一个孩子可能是速算的天才。

⑤在人类生活中,我们称这样的人才为“天才”;在昆虫中,我们称这样的本领为“本能”。

A: ④①③⑤②
B: ②③④①⑤
C: ④①⑤②③
D: ②④①③⑤
6、

下列词语书写全部正确的一项是( )

A: 电恼 庆幸 流传 图文并茂
B: 提供 繁植 眼界 科教兴国
C: 查阅 闭幕 决策 通俗易懂
D: 热朝 简洁 精英 基本国策
7、下列对课文内容表述不正确的一项是( )
A: 虽然同样是以长征为题材,但《<长征>节选》和《老山界》两篇课文的体裁并不相同。
B: 王愿坚的《草》,以红军爬雪山为创作背景,塑造了以周副主席为代表的无产阶级革命家的高大形象。
C: 《枣核》选自《美国点滴》,作者萧乾,现在代作家、翻译家、记者。
D: 《始终眷恋着祖国》一文讲述了钱学森虽然在美国获得了巨大的成就,但仍心系祖国,最终历经艰辛回到祖国的故事。
8、下列加点字注音完全正确的项是( )
A: 绯红(fěi) 滞留(zhì) 不逊(xùn) 深恶痛疾(wù)
B: 翘首(qiáo) 气氛(fèn) 教诲(huǐ) 夕日欲颓(tuí)
C: 诘责(jié) 脸颊(jiá) 默契(qì) 屏息敛声(bǐng)
D: 凛冽(lǐng) 炽热(chì) 悄无声息(qiāo)
9、下面赏析有误的一项是( )
A: “莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”象征了君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉和庄重质朴、不哗众、不炫耀的品质。
B: “将军百战死,壮士十年归”写出了战争的旷日持久和壮怀激烈。
C: “可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”以对比的手法,突出了室主人超尘绝俗的胸襟。
D: “烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”描写了一幅朦胧的水色夜景,渲染出一种静谧愉悦的气氛。
10、

下列句中没有语病的一项是( )

A: “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。
B: 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。
C: “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局正在我市形成。
D: 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,回答相关问题。
山 居 秋 暝
王 维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣①女,莲动下②渔舟。随意春芳歇,王孙自可留③。
【注释】①浣(huàn):洗。②下:归也,作“回来”义。③留:居。

( 1 )对下面一首诗的内容分析有误的一项是( )

A: 首联把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B: 颔联一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。
C: 颈联以静写动,以有声衬无声,先听觉后视觉,突出表现了山村的和谐静谧之美。
D: 尾联是诗人有感而发,其喜归自然、厌恶宦海之情溢于言表。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文段,完成小题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】

欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻①画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里②士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

荻dí,一种草本植物,形状像芦苇。②闾lǘ里,乡里。

节选自《欧阳公事迹》

( 1 )下列词语中的“益”与“益慕圣贤之道”中的“益”意思相同的一项是( )

A: 斟酌损益
B: 延年益寿
C: 精益求精
D: 有所广益
( 2 )解释下列语句中划线词的意思

①右备容臭 臭:________

②及其稍长 及:________

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①援疑质理

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

( 4 )【乙】文中欧阳公的求学经历与【甲】文中宋濂的求学经历有何不同?(用自己的话概括)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

西瓜遭了殃,还有玉米

大平原无边无际绵延开去,千里沃野,坦荡开阔。清晨的土地,刚刚睡醒一样,打着呵
欠,腾起潮润润的水汽。泥土的气息,厚重绵长,从四野漫散开来。金色的晨光,纷纷披落。

父亲坐在田头,一脸欣喜。他抽着旱烟,啧啧道:“咱这地方,真是宝地啊,年年风调 雨顺,种什么长什么。”父亲是种田的好手,很多年里,父亲把土地当做根,他自己已经像 土地一样,对每种作物的秉性了如指掌,他会娴熟地侍弄它们。

那一年,父亲种了两亩地西瓜,长势非常好。西瓜成熟了,父亲找人帮着把西瓜摘下来,
又圆又大的西瓜被整齐地码放起来,田头堆起了一座座碧绿的小山。这么多西瓜,在当地卖
不完。父亲早早和叔叔大伯们商量好了,他们找来了大车,要去大同或者包头卖西瓜。究竟

是哪里,童年时的我分不清。对于我来说,那些地名,仅仅是远方的象征,代表着父亲此去
将是万水千山。

我们都以为,这车西瓜一定会卖个好价钱。可是十几天后,父亲和叔伯们垂头丧气地回
来了。每个人都胡子拉碴,一脸沮丧。原来,半路上遇上暴雨,西瓜烂了大半,剩下的减价 处理掉了。毫无疑问,这次赔大了。

所有的心血,就这样毁了。母亲心疼得大哭起来。那几天,母亲不吃不喝,愁得不行。我和妹妹们知道,父亲给我们买裙子的承诺也兑现不了了。瓜田里,剩下的西瓜寥寥无几。
昔日茂盛的瓜田,显出衰败的模样。父亲在瓜田里抽着旱烟,眉头凝成一个“川”字。忽然,

他把手中的旱烟狠狠一丢:“西瓜遭了殃,不是还有玉米吗?玉米收成好,咱也有指望!” 以后的日子,父亲天天在玉米田里忙。间苗、浇水、除草,父亲把所有的汗水都挥洒在 玉米田里。我们眼看着玉米拔节一样长,粗粗壮壮的玉米,仿佛都卯足了劲儿,要为父亲争 气。玉米长到一人多高了,修长秀颀,三亩多玉米田,连成一片碧绿的波涛。家乡肥沃的土 地,愈发显出厚重的底色。风过处,玉米叶子水袖一样舞着,“刷拉拉”作响。父亲的脸上,

一片憧憬。
秋风吹过千里平原,玉米熟了。成熟的玉米田泛着黄色,显出迷人的风韵。棵棵玉米上,

那硕大的玉米棒子,仿佛植株上醒目而荣耀的标志--又丰收了。瞧,很多玉米拱出了外皮, 露出粲然一笑,籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在秋阳下灿灿生辉,那种黄色,就

以后的日子,父亲的那句“西瓜遭了殃,还有玉米”,就成了我们一家人都能心领神会
的语言。每当遭遇困境,我们就学着父亲的语气说:“西瓜遭了殃,还有玉米。”大家知道, 只要像父亲一样不灰心、不丧气,就会收获满地微笑的玉米。

生活的原野上,到处都有希望的种子,只要信心还在,希望的种子就会生根发芽、开花 结果。

( 1 )情感梳理:请用简单的词语概括文中父亲情感的变化。

________→________→憧憬→________

( 2 )句段作用:开篇由大平原风光写起,有哪些作用?
( 3 )品味语句:请赏析文中画波浪线的句子。

瞧,很多玉米拱出了外皮,露出粲然一笑,籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在 秋阳下灿灿生辉,那种黄色,就是一个个动人的笑靥。田里的玉米在笑,笑得那么恬然自得, 那是丰收的微笑,无比生动。

( 4 )标题作用:以“西瓜遭殃了,还有玉米”为题有何好处?

阅读下面的文章,完成文后题目:
时间的价值
艾敏(埃及)
①时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就好像是一堆伪钞。同样的,谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段:少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。
③因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间,很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个,这就是你在生活中要有一个目标,符合道德要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先,人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人,是多么浪费时间啊!那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多,容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时,他知道如何选择有助于其目标的东西,而不符合的就尽力避开。人们发现,做事最多的人,是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方向定于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。
⑥其次,加剧时间浪费的另一个因素是:一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事,那我们就不会从中获益,也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上,那必定会有益于我们工作,必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量,这就需要合理的安排和利用时间。

( 1 )文章的中心论点是什么?如何提出来的?

( 2 )如何有效使用时间,根据选文内容加以概括。

( 3 )根据上下文意思,简要概括第②段中画线句子的含义。

( 4 )从整体上看,文章第⑤段运用了什么论证方法?用这种论证方法有什么作用?

( 5 )文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的?

四、写作(分值:60分)
作文

时光,太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远……而曾经一起走过的日子,那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断,如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中,成为我们生命中最鲜艳的亮色。

请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文。

要求:①要有真情实感;②自定立意, 自选文体(诗歌除外〉;③不少于600字;④不得抄袭、 套作;

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