| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 曾被高尔基称为“人类为自己所建造的三座纪念碑”的三位是（ ） A: 莎士比亚．巴尔扎克．普希金 B: 莎士比亚．巴尔扎克．托尔斯泰 C: 莎士比亚．莫泊桑．托尔斯泰 D: 莎士比亚．莫泊桑．普希金 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 新学期开始了，我校初一学生大约有600个左右。（“大约”“左右”删掉其中一个） B: 我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好的学习其他学科。（把“掌握”改为“掌控”） C: 军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。（把“成功”改为“成败”） D: 春天的松山湖，风景秀丽，是游玩的好季节。（“春天”“松山湖”对调位置） |
| 3、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。 B: 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C: “伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 D: 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 |
| 4、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 倔强的白杨参天耸立，不折不挠 ， 对抗着西北风。 B: 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 C: 一个打扮并不华贵却严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。 D: 集电视、电脑、相机等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 |
| 5、 | 下列词语中，字音字形完全正确的一项是（ ） A: 岑（cén）寂 倔（jué）强 揠苗助长 B: 赎（shú）罪 惬（qiè）意 含辛如苦 C: 给（ɡěi）事 澄（chénɡ）清 花团锦簇 D: 嗤（chī）笑 矜（jīn）持 头昏目玄 |
| 6、 | 下列词语中划线字读音全部正确的一项是（ ） A: 萦（yín）带 秩（chì）序 哺（bǔ）育 鲜（xiān）为人知 B: 咳嗽（sóu） 机杼（zhú） 粗拙（zhuǒ） 大庭（tīng）广众 C: 咀嚼（jué） 震悚（sǒng） 晌（xiǎng）午 警报迭（dí）起 D: 校（jiào）补 疙瘩（da） 门槛（kǎn） 气冲斗（dǒu）牛 |
| 7、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 函寄(hán) 硕果(shuò) 锲而不舍(qì) B: 弥高(ní) 校补(xiào) 迥乎不同(jiǒng) C: 潜心(qián) 迭起(dié) 沥尽心血(lì) D: 赫然(hè) 凝结(níng) 气冲斗牛(dòu) |
| 8、 | 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A: 山川/之美，古来/共谈 B: 念无/与为乐者 C: 实是/欲界之仙都 D: 但/少闲人/如吾两人者耳 |
| 9、 | 下列划线字注音正确的一项是（ ） A: 应和（hé） 莅临 （lì） 粗犷（kuàng） 花团锦簇（cù） B: 贮蓄（chǔ） 澄清（chéng） 侍弄 （sì） 人迹罕至（hǎn） C: 确凿（zuó） 倜傥（dǎng） 一霎 （shà） 混为一谈（hǔn） D: 匿笑（nì） 静谧（ mì ） 吝啬（lìn） 咄咄逼人（duō） |
| 10、 | 下面的文学常识表述有误的一项是（ ）。 A: 《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。 B: 老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。被授予“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C: 曹操是东汉末著名政治家、军事家、诗人，“建安风骨”的代表人物。 D: 《天净沙·秋思》的作者马致远，是我国明代著名的大戏剧家、散曲家，“天净沙”是曲牌名。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 ( 1 )展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。( 2 )说说本诗所表达的思想感情。 |
| 阅读 李将军广者，陇西成纪人也。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。 广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身为二千石四十余年家无余财终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水， (节选自《史记·李将军列传》) ( 1 )下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )A: 度不中不发/野芳发而幽香 B: 辄分其麾下/饮少辄醉 C: 饮食与士共之/嘱予作文以记之 D: 士以此爱乐为用/念无与为乐者 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 终 广 之 身 为 二 千 石 四 十 余 年 家 无 余 财 终 不 言 家 产 事 ( 3 )司马迁说“(李广)及死之日，天下知与不知，皆为尽哀”。请你结合选文说说这其中的原因。 |
阅读下文，回答问题
用计算机模拟逃生
俗话说，人的行为是最无法预料的。如今这一说法受到了模拟群体恐慌的计算机模型的挑战。群体恐慌现象导致无数人在火灾或人群中拥挤中丧生。匈牙利和德国的科学家认为，人群在紧急情况下的运动可以用方程式表示。这一计算机模型就可以估计出从建筑物里疏散人群要用多长时间，以及有多少人可能被困或丧生在建筑物内。这一复杂数学模型中的各项因子取自工程手册、有关人群灾难的统计数据和录象资料等。与正常情况相比，处于恐慌中的人群移动起来要快很多。于是人群挤成一堆，互相推搡，导致出口堵塞。接着跌倒或受伤的人阻碍了人群的移动，使得人群更为恐慌。在这个时候，人群变的和兽群一样，大家为了求生向前冲，却忽视了其他的出口，因此常常带来悲惨的结果。
匈牙利的布达佩斯大学和厄特沃什大学以及德国得累斯顿理工大学的科学家，运用一个模拟足球场观众席上逃亡人群的程序。这个包括200人的人群试图通过一个1米宽的出口逃生。他们发现，不安的人群在出口周围挤成了弧形。当方程式中的恐慌因子P增大时，弧形会逐渐压紧，导致那些被挤入出口的人纷纷倒地，从而进一步阻碍人群的疏散。这些研究者把这种情况称为“欲速则不达效应”。他们说：“在发生火灾时这种情况尤其让人觉得可悲，人们慌乱逃生反而会减少自己的生存机会。”他们建议说，除了确保建筑物有足够多宽敞的出口以便快速疏散人员之外，建筑师在设计建筑物时还应该在出口前设置不对称的圆柱，来防止人群形成危险的弧形。建筑设计师应该保证出口走廊没有相对开阔的地方。这样的开阔处会使人流速度降低大约{#mathml#}{#/mathml#}，因为人们到达开阔地带时总会设法挤到他人的前面去，而当走廊重新变窄时，就会导致危险的拥挤。
对于处在恐慌人群中的人员，研究人员建议说，把个人主义和群体本能结合起来是逃生的最佳方法﹣﹣一方面留心最近的出口，同时注意观察其他人是否也找到了出口。
( 1 )根据文意，对用“计算机模拟逃生”理解正确的一项是（ ）A: 运用计算机技术直接帮助人们从灾难中逃生。阅读下面的文章，完成下列各题。
掌心里的幸福
吕敏讷
①春分过后，小城春天的味道渐渐浓了。和煦的春风吹过，新叶舒展着嫩黄的腰身，粉红的花苞挤眉弄眼，似乎要在某一个约定的时间忽然绽开。阳光明媚，天空高远，山岳明净，田野空灵，土地松软，青草鹅黄。这样的早晨，最容易让人产生一种散步的冲动。
②我看看儿子因为骨折而绑着夹板和纱布的右手，还有脖子上的一圈白色绷带，试探着问他：“咱俩去踏青好不好？”儿子小眼睛一亮，问：“什么是踏青？”我说：“就是上山去找春天。”小家伙高兴地跳了起来，他已经在家里呆了两周了。他左手拿着小玩具，兴致勃勃地跟在我身后，走一段山路，我停下来问他：“右手腕疼不疼？”他用搞怪的语调回答：“一点儿感觉也没有，sir”。我的担心一下子消失了，两周以来压抑和内疚的心情忽然明朗了许多。有时候，孩子真是一剂快乐的妙方啊！正如这春天的早晨的一缕阳光照进阴暗处的某一扇窗户，温暖的感觉随之而来，明亮的色调随之而来！！
③很快，我们就来到山上的一个凉亭旁，找了一块青草地坐下来，儿子一股脑将所有的食物倒了出来，然后开始不断地往他嘴里和我嘴里塞。他一边美滋滋的吃，一边念念有词：把所有的东西都吃光，今天的任务就完成。这就是他单纯而小小的快乐。我偷看他的小圆脸，红扑扑的脸蛋上粘满了面包渣，额头上留着的一撮头发让他的脸更逗了，粉嫩粉嫩的脸和亮红的唇，多像一朵正欲喷薄的花苞，孕育着的是无尽的力量和希望。他把脚凑近我的脚说：“我的脚马上就长得跟你一样大了。”说完就一蹦一蹦地到树丛里去了，并不顾我声嘶力竭地大喊“小心，慢点”。他一面竭力保护着自己的右手，一面用左手采集各种不同的树叶。 有时候，叶子散落一地，他便斜着身子蹲下来，一片片拾起，并一遍遍清点：松树的、槐树的、柳树的……最后高兴地向我报告：松树的叶子好像一把伞，说着便用圆嘟嘟的小手将叶子举到我面前，目光专注地盯着一撮叶子看。
④太阳升高了，显得很有力度，我和儿子的脸都被晒得红彤彤的。想到下山还有漫长的路要走，还有很多家务要做，我突然就催着说“咱们得赶紧回家了”。拐过一个大弯，我伸出右手想要拉住他的左手，却见他朝空中努了努嘴，示意我去看，我朝他指的方向抬头望，发现山头上一大片的桃花已经开放，形成一片花海，花朵的缝隙中洒下斑驳的阳光。让地面的影子都显得那么美。这是几株向阳处的桃树，也许就是今天一大早才绽放的吧，那些匆匆忙忙赶路或者去找春天的人们竟就忘了它的存在。我的眼睛被花照亮了，并不由得为这盎然春意惊叫了起来，挥起相机，为这意外的收获完成了一张美妙的写意。
⑤我们的眼睛早已被日常的琐碎生活腐蚀得目光呆滞，我们的脑子满是匆匆的来去和生活的过往，以及那些远在天边的诸多心愿和虚拟的奢望，而对于当下的快乐，眼前的温暖的风景以及掌心里细小的幸福，总是视而不见，我们早已失却了孩童一般发现和欣赏的心灵。好高骛远、漠视现实成了我们生活的惯性。诸多的美景和美妙的时光都在我们的指缝间偷偷溜走，岁月暗了许多颜色。我们在不断地追逐，却将多少良辰美景、如花瞬间轻易地抛至脑后，在生命的长河里留不下一丝涟漪。
⑥儿子看着我，眼睛眯成一条缝，他在得意地笑，红扑扑的圆脸上露出两个深深的小酒窝。我弯下腰，使劲亲了他的脸。我伸出右手，紧紧地握住他的左手，然后轻声地说：“小心，慢点。”说话间我们已经拐过了那个大弯路。从他学会走路，我就这么牵着他的手走，无论人群拥挤或道路泥泞，不管悠闲散步或匆忙赶路，只要将他牵在手心里，我就觉得心里很安然了。捏着小手，幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里，将掌心里的温暖和幸福传递和延续！
（本文有删改）
①正如这春天的早晨的一缕阳光照进阴暗处的某一扇窗户，温暖的感觉随之而来，明亮的色调随之而来！
②有时候，叶子散落一地，他便斜着身子蹲下来，一片片拾起，并一遍遍清点。
( 4 )根据全文内容，指出标题中“幸福”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想情感。阅读下面的文字，按要求作文。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。 ------ 史铁生
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
